22. Основные положения учения а.Адлера.

1.Субъективное переживание действительности «Частная логика» - система представлений свойственная отдельному клиенту (цели, самооценка и т.д.). 2. Целостность и целесообразность, личность – это неделимая целостность из кот. часть социума. Упор делают на внутриличностные проблемы. Поведение целенаправленно.

- прошлый опыт клиента (очень большое значение); - настоящая ситуация; - направленность движений. Планируем как ему помочь! 3. Комплекс неполноценности и его компенсация: 3 переменных (собственная неполноценность и ее компенсационная среда; индивидуальность – неповторимый способ выработки стиля жизни собственного самоутверждения; большинство прототипов неосознанно складываются от 3 до 5 лет). Цели в жизни не меняются, неполная система отношений. Можно браться за изменение системы взаимоотношений. 4. Теология вымысла. Люди живут представлениями в должном и в вымышленном. На представления человека влияют большие ожидания, связанные с будущим, чем события прошлого. Люди с помощью вымысла определяют личные цели и исходя из этого строят стиль жизни. Удовлетворение жизнью исходит из социального интереса, как основы человеческого существования. Здоровая личность та, которая способна к продуктивной социальной активности. 5. Социально-личностное чувство – принадлежность к дому, общности, вера в др., человечность, оптимизм и мужество иметь несовершенство. 6. Социально-ориентированное поведение – помощь, участие, эмпатия, кооперация, ободрение, улучшение, реформация, уважительность. Когнитивные социально-ориентированные допущения могут быть любыми.

Цели коррекции: 1) снижение чувства неполноценности; 2) развитие социального интереса; 3) коррекция целей и мотивов для изменения стиля жизни: ищут ошибку в истории клиента; клиента пытаются поставить на партнерскую позицию; совместный поиск.

Основные стадии психотерапии по А.Адлеру (задачи психотерапевта) можно сформулировать следующим об­разом. Психотерапевт должен: - составить четкое представление об индивидуальном стиле жизни клиента; - помочь клиенту правильно (без самообмана) понять самого себя; - развить и закрепить его социальное чувство.

Для выявления и уточнения индивидуального жизненного сти­ля клиента Адлер рекомендовал создавать благоприятную (макси­мально доверительную и благожелательную) атмосферу собеседо­вания.

Основной задачей А. считает осознание клиентом первую очередь реального (без са­мообмана) понимания индивидуального жизненного стиля. Тогда отдельные тревожащие клиента мысли, чувства и поступки впишут­ся в единый контекст жизненного стиля и подскажут общую (а не каждую для отдельного случая) схему их объяснения и коррекции.

Важным условием эффективной психотерапии А. считал кооперацию, сотрудничество психотерапевта и клиента как рав­ных партнеров, объединенных общей целью и промежуточными задачами ее достижения.

23. Этапы индивидуальной психотерапии по а.Адлеру. Техники.

Техники: - анализ сновидений (уделяют внимание ранним детским снам), репетиция будущих действий; - опросник семейного созвездия, набор вопросов ранние воспоминания (фиксируется доминирующая тема); - приоритеты (4 ценности для основного смысла жизни: 1)превосходство;2)контроль;3)комфорт;4)желание быть приятным. – анализ личностной динамики (специфика жизни клиента). Опрос о целях жизни. – подведение итогов (по каждой технике создается резюме, письменно); - важно подбадривание, поощрение инсайта, помощь при переориентации; - парадоксальная интенция (многократное преувеличивание пропорции симптома, неадекватных действий); - поймай себя, «Если бы» (основано на жалобах); «Избегание плакунчика» (поощряется зрелое поведение).