19. Сфера ответственности pr-специалиста, работающего со сми, называется

A. media relations

B. press relations

C. mass-media relations

D. press-media relations

E. radio- media relations

20. Исторической родиной ПИАР является

A. США

B. Германия

C. Греция

D. Франция

E. Англия

21. Курс лекций по ПИАР впервые был прочитан в

A. 1906 г

B. 1922 г

C. 1914 г

D. 1923 г

E. 1925 г

22. Кодекс профессионального поведения Британского института PR–IPR (ПР-ИПР) принят

A. апреле 1986г.

B. декабре 1965г.

C. январе 1985г.

D. декабре 1963 г.

E. апреле 1967г

23. Российская ассоциация по связям с общественностью (расо) создана в

A. августе 1995 года

B. июне 1993 года

C. апреле 1992 года

D. июле 1991 года

E. мае 1994 года

24. АКОС объединяет компании-консультантов в сфере СО и объединяет только

A. независимые коммерческие ПИАР-структуры

B. некоммерческие ПИАР-структуры

C. организации, связанные со сферой общественных коммуникаций

D. государственные организации

E. учебные центры, подразделения фирм

25. ИКО (IСО) - международный комитет ассоциаций ПИАР-консультантов создан

A. в 1987 году

B. в 1996 году

C. в 1986 году

D. в 1989 году

E. в 1997 году

26. Порядок элементов в модели программы ПИАР- деятельности Э. Бернайза следующий

A. формулирование целей - использование средств распространения информации - тест-исследование - анализ отношения общественности к корпорации

B. изучение данных анализа - анализ отношения общественности к корпорации –использование средств распространения информации - тест- исследования

C. формулирование целей - анализ отношения общественности к корпорации - изучение данных анализа - использование средств распространения информации

D. анализ отношения общественности к корпорации - изучение данных анализа –формулирование целей - использование средств распространения информации

E. тест – исследования – использование средств распространения информации –изучение данных анализа - формулирование целей

27. “Золотой доклад” МАПР “Рекомендации и стандарты образования в области ПИАР” в 1990г. включал

A. “трехколесную” модель образования в области ПИАР

B. “двухколесную” модель образования в сфере ПИАР

C. “одноколесную” модель образования в сфере ПИАР

D. “четырехколесную” модель образования ПИАР

E. “пятиколесную” модель образования ПИАР

28.Крупнейшими мировыми информационными агентствами являются

A. АР, ДРА, FP интерфакс, ИТАР-ТАСС

B. АР Reuters, DPA (Deutsche Presse- aqentur, GmbH), Гамбург, 1949 г

C. AP,Reuters, DPA, Frans-Press

D. АР, ДРА, FP интерфакс (1989)

E. АР Reuters, ИТАР-ТАСС, Frans-Press

29. Впервые курс лекций по ПИАР был прочитан

A. в Нью-Йоркском университете

B. в Бостонском университете

C. в Принстонском университете

D. в Гарвардском университете

E. в Сорбонне

30. Какие неотъемлемые личностные качества по С.Блэку неприсущии ПИАР профессионалу

A. все ответы верны

B. отличные организаторские способности, стойкость характера, творческий подход

C. ясность суждений, объективность и критичность восприятия, умение писать

D. здравый смысл и ораторское искусство, богатое воображение и способность понимать здравый смысл и ораторское искусство, богатое воображение и способность понимать

E. старательность и склонность, самостоятельность и умение своевременно разрешать проблемы