
- •Белорусский государственный университет Военный факультет утверждаю
- •Тема 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление.
- •Тема 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление.
- •Учебные вопросы и расчет времени на занятие
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература, рекомендуемая руководителю для подготовки и проведения занятия.
- •Довести требования безопасности при проведении занятия!
- •1 Вопрос: «Инженерные заграждения, назначение и требования предъявляемые к ним. Классификация инженерных заграждений»
- •2 Вопрос: «Противотанковые и противопехотные мины состоящие на вооружении вс рб и армий иностранных государств. Классификация, назначение, характеристики, устройство, принцип действия»
- •2.1. Инженерные боеприпасы Вооруженных Сил Республики Беларусь
- •Противотанковые противоднищевые мины
- •Высота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172 мм
- •Основные характеристики
- •2.2.Мины армий иностранных армий.
- •3 Вопрос
Белорусский государственный университет Военный факультет утверждаю
Начальник кафедры РХБ защиты
полковник
А.И.Хребтович
.08.2013
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения занятия со студентами по специальности:
ВУС-187182 Командир отделения радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля
ВУС-191182 Командир отделения жидкостных средств специальной обработки
ВУС-192182 Командир отделения термических дымовых средств
Дисциплина: Инженерная подготовка
Тема 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление.
Занятие 1. Инженерные заграждения.
Обсуждена на заседании кафедры РХБ защиты
«____» ___________201__ г.
Протокол №____
Уточнена «___» __________201__ г.
Протокол №____
Уточнена «___» __________201__ г.
Протокол №____
г. Минск
Тема 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление.
Занятие 1. Инженерные заграждения.
Учебные и воспитательные цели:
1. Показать обучаемым роль и место инженерных заграждений в обеспечении боевых действий, довести назначение и требования, предъявляемые к ним.
2. Ознакомить с классификацией, назначением и общим устройством основных противопехотных и противотанковых мин, состоящих на вооружении ВС РБ и армий иностранных государств.
3. Довести общие сведения о способах и порядке преодоления невзрывных и минно-взрывных заграждений.
4. Дать углубленные знания в вопросе подготовки противотанковых мин, а также средств разведки и разминирования к практическому применению.
5. Формировать необходимые для практической работы навыки обращения с инженерными боеприпасами, средствами разведки и разминирования МВЗ.
6. Воспитывать инициативных и грамотных младших командиров, способных уверенно применять полученные знания на практике в рамках решения задач инженерного обеспечения.
Время: 2 часа (80 мин)
Вид занятия: групповое занятие.
Метод проведения: рассказ, показ (демонстрация), практическая работа, тренировка.
Место проведения: учебная аудитория
Учебные вопросы и расчет времени на занятие
Вступительная часть |
5 мин |
1. Принимаю доклад о готовности группы к занятию. 2. Проверяю наличие обучаемых и их готовность к занятию. 3. Проверить задание на самостоятельную подготовку. 4. Объявляю тему, цель, учебные вопросы занятия. 5. Довожу рекомендованную литературу и пособия. |
|
Основная часть |
70 мин |
1. Инженерные заграждения, назначение и требования предъявляемые к ним. Классификация инженерных заграждений |
|
2. Противотанковые и противопехотные мины состоящие на вооружении ВС РБ и армий иностранных государств. Классификация, назначение, характеристики, устройство, принцип действия. |
|
3. Способы и порядок преодоления невзрывных и минно-взрывных заграждений. |
|
Заключительная часть |
5 мин
|
1. Напомнить тему, занятие, учебные цели и как они достигнуты, учебные вопросы. 2. Подвести итоги занятия. 3. Объявить оценки. 4. Дать задание на самоподготовку, с указанием страниц и разделов. 5. Ответить на вопросы обучаемых по занятию и заданию на самоподготовку. 7. Довести тему следующего занятия и указать место его проведения. 8. Закончить занятие. |