Самостійна навчальна робота

1. Класифікація самостійних робіт

Серед методів, які спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності учнів, важлива роль належить самостійній роботі. Самостійна робота є одним із важливих засобів систематичного й міцного засвоєння учнями програмного матеріалу з математики.

Самостійна навчальна робота передбачає оволодіння науковими знаннями практичними вміннями та навичками в усіх формах організації навчання, як під керівництвом учителя, так і без нього.

Цілі і завдання

• Закріплення, поглиблення, розширення та систематизація знань;

• Самостійне оволодіння начальним матеріалом;

• Формування потреби до постійної самоосвіти;

• Формування навичок самостійної пізнавальної діяльності;

• Формування умінь та навичок щодо самостійної розумової праці, самостійного мислення

Класифікація самостійних робіт

У теорії та практиці навчання найчастіше використовують такі класифікації самостійних робіт

Типи навчальних самостійних робіт	Види самостійної роботи
За мірою самостійності	Відтворюючи самостійні роботи за взірцем; Реконструктивно-варіаційні; Евристичні; Дослідницькі.
За мірою індивідуалізації	Фронтальна; Групова; Парна; Індивідуальна.
За дидактичними цілями	Пізнавальна; Практична; Узагальнююча.
Відносно мети застосування	З метою формування математичних понять; Підготовчі вправи для формування поняття; Вправи і задачі для закріплення нового матеріалу; Тренувальні вправи з метою формування умінь застосовувати набуті знання до розв’язування задач, прикладів; З метою формування практичних навичок побудов при розв’язуванні геометричних задач.
За джерелом знань	Робота за підручником; Робота з довідковою літературою; Розв’язування і складання задач; Завдання за схемами, рисунками, графіками, таблицями. Твори, казки, сценарії, реферати, тощо.
За місцем виконання	Класна; Домашня

Ефективність самостійної роботи збільшується, якщо вона є однією зі складових навчального процесу і проводиться планомірно та систематично, якщо на кожному кроці для неї виділяється певний час. Тільки за таких умов у учнів формуються стійкі вміння та навички щодо виконання різний видів самостійної роботи.

2. Деякі види самостійних робіт учнів на уроках математики

Самостійну роботу проводиться майже на кожному уроці. Найчастіше використовується три види робіт: тренувальні роботи за взірцем, напівсамостійні роботи, пошукові роботи із вказівками. Організація кожного із цих видів може здійснюватись різними способами.

Дамо коротку характеристику вище згаданим видам самостійних робіт.