
- •Исторические способы функционирования философии
- •Ведическая литература
- •Основные школы древнеиндийской философии
- •Древнеиндийская философия
- •Буддизм
- •Джайнизм
- •Философия древнего китая
- •Основные школы
- •Характерные черты и основные проблемы античной философии
- •Школы и течения древнегреческой философии
- •Пифагорейцы
- •Афинская школа (сократики)
- •Элейская школа
- •Милетская школа
- •Атомисты
- •Эфесская школа
- •Эпикурейцы
- •Софисты
- •Характерные черты и проблемы европейской средневековой философии
- •Проблема универсалий в европейской средневековой философии
- •Средневековая арабо-мусульманская философия
- •Черты и основные течения философии возрождения
- •Гуманизм
- •Тема 4 — 1
- •Философия нового времени
- •Дуализм
- •Философия просвещения
- •Понятие субстанции в философии нового времени
- •Модусы субстанции
- •Субстанция
- •Немецкая классическая философия
- •Философия и. Канта
- •III ступень
- •II ступень
- •I ступень
- •Марксистской философии
- •Онтология бытия
- •Философские воззрения в древней руси
- •Пантеон основных богов
- •Философские воззрения периода киевской руси
- •Становление отечественной философии
- •I период:
- •II период:
- •III период:
- •Развитие русской философии
- •Отечественная философия в XX в.
- •Основные школы и течения западной философии XX в.
- •Раздел II
- •Определение бытия
- •Основные значения понятия «бытие»
- •Способы и виды (формы) бытия
- •Способы бытия
- •Виды (формы) бытия
- •Структура материального бытия
- •Объективная идея
- •Мировой разум (душа)
- •Оккультно-мистическое
- •Варианты понимания объективно-идеального бытия
- •Структура идеального (духовного) бытия
- •Соотношение картины мира и мировоззрения
- •Мировоззрение
- •Картина мира
- •Структура материи
- •Физические поля
- •Физический вакуум
- •Диалектика
- •Диалектика
- •Метафизика
- •В понимании связей
- •Определение познания
- •Современные концепции познания
- •Этапы процесса познания
- •Основные характеристики истины
- •Подходы к определению науки
- •Система методов научного познания
- •Этапы и формы развития научных знаний
- •Раздел III
- •Общество как система
- •Основные сферы жизни общества
- •Общество как система
- •Материально-производственная сфера жизни общества
- •Социальная сфера жизни общества
- •Политическая сфера жизни общества
- •Духовная сфера жизни общества
- •Общественно-экономическая формация
- •Культура общества (основные значения)
- •Соотношение культуры и цивилизации
- •Взаимосвязь понятий «человек», «индивидуальность», «индивид», «личность»
- •Общество
- •Природа
- •Закономерности взаимосвязи личности и общества
- •Основные типы социальности личности
- •Свобода личности
- •Глобальные проблемы современности
- •Экологические проблемы современности
- •Прогноз
- •Динамика роста народонаселения земли
Производственные
отношения другого экономического
уклада (ПО2)
Производственные
отношения господствующего экономического
уклада (способа производства) (ПО1)
ПО3
ПО4
Производительные
силы второго экономического уклада (ПС2)
Производительные
силы господствующего экономического
уклада (способа производства)
(ПС2)
(ПС№3)
(ПС4)
Семья
надстройка
общества
базис
общества
сознание
общества
(общественное
сознание)
надстроечные
учреждения
(политические,
правовые,
учреждения
духовной жизни и др.)
надстроечные
(идеологические)
отношения
общения, поведения и
деятельности
62
Общественно-экономическая формация
Признаки:
соотнесение
с естественной природой; совокупность
благ общества, процесс их создания,
распределения и потребления;
навыки
и умения субъектов;
социальные
институты и отношения;
нормы
общения, поведения и деятельности
субъектов и др.
Признаки:
соотношение
с более низким этапом;
производящее
хозяйство;
письменность;
государственность;
право;
нравственность;
монотеизм;
искусство
и др.
Признаки:
национальное
сознание;
язык;
особенности
быта;
национальные
традиции;
религиозная
специфика;
территория;
народное
творчество;
государственность
и др.
Признаки:
а)
духовной жизни общества как культуры:
состояние
индивидуального и общественного
сознания;
состояние
науки, искусства, образования и
воспитания;
осуществление
свободы совести;
информационная
жизнь общества и др.
б)
культуры как искусства:
состояние
эстетического сознания субъектов;
деятельность
институтов искусства и физических
субъектов;
состояние
видов искусства: театра, музыкального,
литературного, изобразительного,
хореографического искусства и т.п.
1.
2.
3.
4.
63Культура общества (основные значения)
Цивилизация
как
планетарное общество
совокупность
локальных культур;
совокупность
народов и государств;
глобальные
проблемы мировой цивилизации и т.д.
III.
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
—
форма человеческого общежития, основанная
на общественном разделении труда, когда
натуральное хозяйство либо преодолевается,
либо имеет несамостоятельный характер;
более высокий уровень развития культуры
Основные
значения понятия
I.
II.
64
Признаки
1.
2.
3.
исторические этапы
развития культуры
как
положительный или отрицательный этап
развития
Культура
как многообразие развития этнических
общностей
цивилизация
как
характеристика
исторического
содержания
культуры
этноса
I.
II.
III.
IV.
65
Соотношение культуры и цивилизации
СООТНОШЕНИЕ ФОРМАЦИОННОГО,
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО
И
ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО
ПОДХОДОВ
К ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕСТВА
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ
ПОДХОД
Принципы
изучения: отграниченность
от природы наличием благ и процессом
их создания, системой социальных
институтов, норм и отношений; выделение
способа жизни людей; религиозная
и иная духовная детерминация; локальность
или единство развития народов и др.
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ
ПОДХОД
Принципы
изучения: этап
в развитии культуры; характеристика
высокого развития этноса; мера
самореализации личности;
письменность;
духовность;
техника
… и др.
ФОРМАЦИОННЫЙ
ПОДХОД
Принципы
изучения: анализ
общества на основе понимания
общественно-экономической формации
как единства базиса и надстройки
действие
социологических законов;
материалистическое
понимание истории;
вариативность
проявления закономерностей в жизни
общества и его развитии;
смена
формаций как история общества прогресс
и регресс … и др.
66
ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ЧЕЛОВЕКА
67
КОНЦЕПЦИИ СУЩНОСТИ
И ПРОИСХОЖДЕНИЯ
ЧЕЛОВЕКА
индивидуально-деятельностная
социально-практическая
природно-биологическая
Сущность
человека
Происхождение
человека
68
ПРОТИВОРЕЧИЯ ПОЗНАНИЯ,
ФОРМИРОВАНИЯ И
РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
69
ЭВОЛЮЦИЯ ГОМИНИД И ВОЗНИКНОВЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА (ЭВОЛЮЦИОННАЯ
КОНЦЕПЦИЯ)
Периоды
и стадии формирования
Основные
разновидности
Формирование
человеческих качеств
Эволюция
объема головного мозга
30
— 25 тыс. лет
современный
человек
Homo
intelligenz —
человек
интеллектуальный
2200
см3
250
— 30 тыс. лет
палеоантропы:
неандертальцы, кроманьонцы
и
др.
Homo
sapiens
—
человек
разумный
1400
см3
1,5
млн. — 250 тыс. лет
архантропы:
питекантропы,
синантропы
и
др.
Homo
habilis
—
человек
умелый
1100
см3
4
— 1,5 млн. лет
австралопитеки
и др.
Homo
erectus
—
человек
прямоходящий
970
см3
15
— 4 млн. лет
рамапитеки,
дриопитеки
первобытное
стадо
Heng
man
—
околочеловек
550
см3
70