
- •Конструювання і технологія виробництва реа
- •Введення
- •1 Завдання і зміст курсового проекту
- •2 Методичні вказівки по виконанню
- •2.1 Порядок роботи над проектом
- •2.2 Введення
- •2.3 Проект технічного завдання на розробку
- •4.1 Склад і вимоги до конструкції
- •5 Перелік технічної документації
- •6 Порядок приймання-здачі роботи
- •2.4 Вибір і обґрунтування структурної схеми пристрою
- •2.5. Вибір і обґрунтування елементної бази
- •2.6 Вибір, обґрунтування і розрахунок принципової схеми
- •N.M. Вибір і обґрунтування дешифраторів
- •2.7 Розрахунок надійності пристрою
- •2.8. Розробка друкованої плати
- •2.9. Вибір технології виготовлення друкованої плати
- •2.10 Розрахунок пристрою на віброміцність
- •1 Визначення власної частоти коливань
- •1.2 Визначення коефіцієнта передачі по прискоренню
- •1.3 Визначення віброприскорення і вібропереміщення
- •1.4 Визначення максимального прогину
- •1.5 Перевірка виконання умов віброміцності
- •2.11 Тепловий розрахунок пристрою
- •2.12 Висновок
- •3 Захист курсового проекту
- •Пояснювальна записка
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Конструювання і технологія виробництва реа
Методичні вказівки до курсового проекту
для студентів спеціальності 8.010104.05
Затверджено
Методичною Радою
Української інженерно-
педагогічної академії
Протокол N 8
від 20 травня 2008 р.
Харків 2008
Конструювання і технологія виробництва РЕА: Методичні вказівки по курсовому проектуванню для студентів спеціальності 08.010104.05/ Упоряд. Бітченко О.М. - Харків: УІПА, 2008.- 42 с.
У даній розробці приведені завдання і зміст курсового проекту, методичні вказівки по його виконанню, рекомендована література, вимоги до захисту проекту і необхідна довідкова інформація.
Методичні вказівки по курсовому проектуванню затверджені на засіданні кафедри радіоелектроніки та комп’ютерних систем, протокол № 9 від 22 квітня 2008 р.
Введення
В даний час відбувається перебудова основних структур господарства нашої країни з метою поліпшення добробуту і підвищення матеріального рівня життя народу.
Для успішного досягнення таких цілей необхідно, зокрема, вирішувати задачі підвищення продуктивності праці на основі широкого застосування обчислювальної техніки, радіоелектронних пристроїв і автоматизації технологічних процесів у промисловості і сільському господарстві.
Проектування, конструювання і підготовка виробництва є важливими ланками в ланцюзі цих задач і повинні забезпечити:
- зменшення габаритів і маси;
- зниження споживаної потужності;
- підвищення швидкодії;
- поліпшення точністних характеристик;
- підвищення експлуатаційної надійності;
- поліпшення економічних показників;
- істотне збільшення випуску виробів РЕА.
Конструювання і розробка технології виготовлення РЕА є важливим етапом їхнього створення. На цьому етапі матеріалізуються ідеї системотехнічного і схемотехнічного проектування, з'являються нові вироби і реалізується необхідний виробничий процес.
Задачею конструювання є пошук, знаходження і відображення в конструкторській документації форми, розмірів і складу виробів, деталей і вузлів, що входять до них, взаємного розташування частин і зв'язків між ними. У пристроях РЕА, поряд із просторовими і механічними зв'язками, необхідно установити складні електронні зв'язки й обмежити неприпустимі теплові й електромагнітні зв'язки.
Нормативними документами, що визначають порядок проведення, зміст і оформлення матеріалів конструкторських розробок є стандарти ЄСКД (Єдина система конструкторської документації).
Дисципліна "Конструювання і технологія виробництва РЕА" є важливою ланкою в процесі підготовки висококваліфікованих фахівців в області радіоелектроніки. Вона спирається на знання, отримані при вивченні попередніх дисциплін, узагальнює ці знання й учить правильному інженерному підходові при створенні й обслуговуванні сучасних і перспективних пристроїв РЕА.
Заключним і дуже важливим етапом вивчення цієї дисципліни є курсове проектування, що є творчим процесом і вимагає:
- глибоких знань сучасної елементної бази;
- уміння застосовувати ці знання при вирішенні конкретних технічних задач;
- уміння аналізувати можливі рішення і вибирати оптимальний варіант, що відповідає вимогам завдання;
- уміння користуватися вітчизняними і закордонними літературними джерелами, довідниками, ДСТ і ін.;
- уміння грамотно й обґрунтовано робити інженерні розрахунки.