
- •1.1. Предметная область дифференциальной психологии
- •1.2. Задачи дифференциальной психологии
- •1.3. Место дифференциальной психологии в системе психологического знания
- •1.4. Общие принципы дифференциально-психологического подхода
- •1.5. Основные методологические подходы дифференциальной психологии
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •2.1. Начало развития представлений об индивидуально-типических различиях
- •2.2. Зарождение дифференциальной психологии как науки
- •2.3. Уильям Штерн - основатель дифференциально-психофизиологического направления в психологии
- •2.4. Становление дифференциальной психологии в России
- •2.5. Экспериментальные и прагматические предпосылки выделения дифференциально-психологической проблематики
- •2.6. Факторы, обусловившие выделение дифференциальной психологии в самостоятельную дисциплину
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •3.1. Из истории философских и научных трактовок индивидуальности
- •3.2. Основные этапы становления психологии индивидуальности
- •3.3. Индивидуальность человека как объект научного исследования
- •3.4. Основные положения «Теории интегральной индивидуальности» в.С. Мерлина
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •4.1. Психогенетика как наука о детерминантах индивидуально-психологических различий
- •4.2. Наследственность и среда как источники индивидуально-психологических различий
- •4.3. Понятия о свойствах нервной системы и типологическая теория и.П. Павлова
- •4.4. Дифференциальная психофизиология как часть дифференциальной психологии
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •5.1. Конституциональный подход к темпераменту
- •5.2. Теория э. Кречмера
- •5.3. Теория у. Шелдона
- •5.4. Генетическая теория типов темперамента к. Конрада
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •6.1. Предметная область возрастной и дифференциальной психологии
- •6.2. Классификация методов возрастной и дифференциальной психологии
- •6.3. Изменяются ли темпераментные особенности с возрастом?
- •6.4. Возрастные особенности структур интегральной индивидуальности
- •6.5. Прикладное и теоретическое значение возрастной и дифференциальной психологии
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •7.1. О проблеме различий между мужчинами и женщинами
- •7.2. Биологические аспекты половой дифференциации
- •7.3. Закономерности, выявленные в дифференциально-психологических исследованиях различий между полами
- •7.4. Половая идентификация как социальный феномен
- •7.5. Сравнительное изучение мужчин и женщин
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •8.1. Основные факторы, лежащие в основе межкультурных различий
- •8.2. Индивидуализм и коллективизм
- •8.3. Вина и стыд как механизмы, социального контроля
- •8.4. Кросскультурные исследования в психологии общения
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •9.1. Роль социальных факторов в развитии человека и в формировании индивидуально-психологических различий
- •9.2. Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек
- •9.3. Влияние внутрисемейных отношений на специфику взаимосвязи индивидуально-психологических свойств в структуре индивидуальности
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
- •10.1. Методы психодиагностики, используемые в дифференциальной психологии
- •10.2. Основные требования к методикам, применяемым в дифференциально-психологических исследованиях
- •10.3 Способы математического анализа линейных и нелинейных связей между показателями свойств в структуре интегральной индивидуальности
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Литература
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дайте определение понятия «тест» и приведите классификации тестов.
2. Что позволяют диагностировать психофизиологические методики?
3. Какие факторы снижают точность психодиагностических измерений?
4. Назовите уровни интеграции свойств в структуре индивидуальности, которые позволяют установить статистические методы анализа данных, применяемые при исследовании интегральной индивидуальности.
Литература
Анастази, А. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2003. – 687 с.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 320 с.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999. – 534 с.
Машков В.Н. Дифференциальная психология человека. – СПб.: Изд-во «Питер», «Питер Пресс», 2008. – 288 с.
Психология индивидуальности: Новые модели и концепции/Под ред. Е.Б. Старовойтенко, В.Д. Шадрикова. – М.: Издательство МПСИ, 2009. – 423 с.
Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М.: ЧеРо, 2000. – 776 с.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 445 с.
Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб.: Изд-во «Речь», 2003. – 624 с.
Современная психология / Под ред. В.Н.Дружинина. – М.: Инфра+, 2000.
Шнейдер Л.Б. Основы психодиагностики. Ч. 1. – М., 1995.
Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. – М.: Наука, 1998. – 335 с.