
- •1. Актуальность темы:
- •2. Конкретные цели
- •3. Базовый уровень подготовки
- •4. Задания для самостоятельной работы.
- •5. Организация учебного материала
- •Классификация пиелонефрита у детей (приказ мз Украины № 365 от 20.07.2005)
- •Основные диагностические критерии имс у детей
- •Характеристика инфекций мочевой системы
- •Особенности клинической картины пиелонефрита у детей раннего и старшего возраста
- •Лабораторные критерии имп у детей
- •Алгоритм обследования ребенка с имп
- •Внутривенная урография Сканирование с димеркаптоянтарной кислотой
- •Доказательная база в лечении инфекций верхних мочевых путей
- •Доказательная база в лечении инфекций нижних мочевых путей
- •Доказательная база в профилактическом лечении
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
|
“Утверждено” на методическом совещании кафедры педиатрии № 2 |
|
Заведующий кафедрой д.м.н., профессор О.П. Волосовец _______________________________
“____” ___________________ в 20 г. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ (СЕМИНАРСКОМУ) ЗАНЯТИЮ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Учебная дисциплина |
Педиатрия, детские инфекции |
Модуль № |
1 |
Тематический модуль |
4 |
Тема занятия |
Дифференциальная диагностика инфекционно-воспалительных заболеваний мочевыделительной системы у детей. Дифференциальная диагностика наследственных заболеваний мочевой системы у детей. Ведущие клинические симптомы и синдромы при инфекционно-воспалительных заболеваний мочевой системы (инфекциях мочевой системы, уретрите, цистите, пиелонефрите), дисметаболических нефропатияхб наследственных тубулопатиях (фосфат-диабете, синдроме Дебре-де Тони-Фанкони, почечном несахарном диабете, почечном тубулярном ацидозе) и интерстициальном нефрите у детей. Клинические варианты течения и осложнения инфекционно-воспалительных заболеваний мочевыделительной системы, интерстициального нефрита, дисметаболических нефропатий и наследственных тубулопатий у детей. Данные лабораторных и инструментальных исследований при наиболее распространенных инфекционно-воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы, интерстициальном нефрите, дисметаболических нефропатиях и наследственных тубулопатиях у детей. Дифференциальная диагностика наиболее распространенных инфекционно-воспалительных заболеваний мочевыделительной системы, интерстициального нефрита, дисметаболических нефропатий и наследственных тубулопатий у детей. Тактика ведения больного ребенка при наиболее распространенных инфекционно-воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы и их осложнениях, при интерстициальном нефрите, при дисметаболических нефропатиях и наследственных тубулопатиях у детей. Неотложная помощь при острой задержке мочи. Профилактика уретрита, цистита, пиелонефрита.
|
Курс |
6 |
Факультет |
Медицинский |
Киев 2010
1. Актуальность темы:
Заболевание почек и мочевыводящих путей в последние годы привлекает внимание специалистов, что в значительной степени связано с распространенностью этой патологии среди взрослых и детей, серьезностью прогноза, интенсивными поисками путей ранней диагностики, новых принципов лечения и профилактики тяжелых осложнений. По данным Европейской ассоциации урологов, по распространенности инфекции мочевой системы у детей занимают 3 место после инфекций дыхательной системы и кишечных инфекций. Среди всех заболеваний мочевой системы доминируют именно микробно-воспалительные поражения, распространенность которых составляет 19,1 на 1000 детского населения (В.Г. Майданник,2002). Успех ранней диагностики, правильно назначенной терапии в значительной степени зависит от знаний будущих врачей основ детской нефрологии.
2. Конкретные цели
Выявлять различные клинические варианты и осложнения наиболее распространенных инфекционно-воспалительных и наследственных заболеваний мочевой системы у детей.
Определять тактику ведения больного при наиболее распространенных инфекционно-воспалительных и наследственных заболеваниях мочевой системы у детей.
Демонстрировать умения ведения медицинской документации больных детей с патологией мочевой системы
Составлять план обследования больного ребенка и интерпретировать полученные результаты при наиболее распространенных инфекционно-воспалительных и наследственных заболеваниях мочевой системы у детей.
Проводить дифференциальную диагностику и выставлять предварительный клинический диагноз при наиболее распространенных инфекционно-воспалительных и наследственных заболеваниях мочевой системы у детей.
Устанавливать диагноз и оказывать экстренную помощь при неотложных состояниях, обусловленных инфекционно-воспалительными и наследственными заболеваниями мочевой системы у детей.
3. Базовый уровень подготовки
Название предыдущих дисциплин |
Получены навыки |
1.Нормальная анатомия |
Описывать строение почек и мочевыводящей системы и уметь изобразить ее схематически |
2. Гистология и эмбриология |
Демонстрировать особенности эмбриологического строения почек у детей |
3. Патологическая анатомия |
Определить морфологические изменения в тканях почек при гломерулонефрите и пиелонефрите |
4. Нормальная физиология |
Определить общие механизмы основных функций почек |
5. Патологическая физиология |
Определить компенсаторные механизмы мочевой системы при воспалительных и иммунокомплексных процессах |
6. Биохимия |
Определять и интерпретировать основные биохимические показатели функционального состояния почек |
7. Пропедевтика педиатрии |
|
8. Фармакология |
Объяснить принцип назначения антибактериальных препаратов и уросептиков исходя из особенностей детского возраста, их нефротоксичности, антибиотикорезистентности |
9. Микробиология и вирусология |
Учитывать при выборе антимикробного препарата особенности цикла развития и размножения возбудителей, микробиоциноз кишечника. |
10. Госпитальная педиатрия |
|