
- •Психология как наука и учебная дисциплина. Предмет и задачи психологии.
- •2. Методы исследования психологии.
- •3.Этапы развития психологии.
- •4. Характеристика и функции психики.
- •5. Стадии и уровни психического отражения в филогенезе.
- •1. Стадия элементарной сенсорной психики
- •2. Стадия перцептивной психики
- •3. Стадия интеллекта (наивысший уровень)
- •6. Стадии и уровни психического отражения в онтогенезе.
- •7. Сравнение психики животных и человека.
- •8.Возникновение и развитие человеческого сознания.
- •9.Общая характеристика познавательных процессов.
- •10. Характеристика ощущений, виды и свойства ощущений.
- •11.Виды и свойства восприятия, их особенности. Иллюзии восприятия.
- •12. Функции, виды и свойства внимания.
- •13. Виды памяти и их особенности. Процессы памяти.
- •14. Индивидуальные различия памяти у людей. Закономерности памяти.
- •15. Мышление. Виды мышления.
- •16. Операции мыслительной деятельности.
- •17. Особенности интеллекта. Тесты интеллекта.
- •18. Охарактеризуйте понятия индивид, индивидуальность, личность.
- •19. Структура личности.
- •20. Формирование и развитие личности.
- •21. Мотивы и потребности личности.
- •22. Самооценка и уровень притязаний личности.
- •23. Понятие о темпераменте. Типы темперамента и индивидуальный стиль деятельности.
- •24. Понятие о характере. Формирование характера.
- •25. Эмоции их виды и особенности.
- •26. Характеристика социальных групп.
- •27. Волевая сфера личности.
- •28. Руководство и лидерство в группе.
- •29. Характеристика стилей руководства.
- •30. Социально-психологические характеристики личности в группе: авторитет, притязания, конформизм, совместимость.
- •31. Характеристика референтных групп.
- •32. Сущность, структура и функции общения. Место общения в профессиональной деятельности.
- •33. Виды общения.
- •34. Вербальные и невербальные средства общения.
- •36. Специфические состояния психики человека: сон и бодрствование, гипноз, медитация.
30. Социально-психологические характеристики личности в группе: авторитет, притязания, конформизм, совместимость.
Воздействие группы оказывает существенное влияние на поведение, профессиональную деятельность и общение членов группы. Однако это воздействие оказывается различным для разных людей в связи с особенностями их личности. В условиях группового общения и взаимодействия люди обнаруживают специфические свойства, которые называют социально-психологическими феноменами группового поведения.
Совместимость членов группы означает, что данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать. Сплоченность группы означает, что данный состав группы не просто возможен, но что он интегрирован наилучшим образом, что в нем достигнута особая степень развития отношений, а именно такая степень, при которой все члены группы в наибольшей мере разделяют цели групповой деятельности и те ценности, которые связаны с этой деятельностью.
Уровень притязаний личности в группе - это стремление к достижению цели той степени сложности, на которую человек считает себя способным. Люди, обладающие реалистическим уровнем притязаний, отличаются уверенностью , настойчивостью в достижении своих целей, большей продуктивностью по сравнению с людьми, уровень притязаний которых неадекватен их способностям и возможностям. Расхождение между притязаниями и реальными возможностями человека ведет к тому, что он начинает неправильно себя оценивать, его поведение становится неадекватным, возникают эмоциональные срывы, повышенная тревожность и т. п. Из этого следует, что уровень притязаний тесно связан с самооценкой личности и мотивацией достижения успехов в различных видах деятельности.
Конформизм -это осознанное или неосознанное подчинение личности влиянию группы, в которую она включена. Конформизм — это податливость личности реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении поведения и установок в соответствии с позицией большинства, даже если эта позиция ранее не принималась субъектом.
Противоположное конформизму свойство - негативизм (нонконформизм), то есть немотивированное поведение субъекта, противостоящее требованиям и ожиданиям других людей и социальных групп. Психологической основой негативизма является установка субъекта на несогласие, отрицание определенных требований, форм обучения, на протест против традиций данной группы или утверждений конкретной личности. Крайним проявлением негативизма является упрямство, конфликтность личности.
Авторитет -в общем смысле: значение и основанная на значении или с ним соединённая власть; в узком - влияние умственное, возбуждающее уважение, доставляемое обладанием превосходной и признанной власти или выдающейся и признанной мудрости, знания, добродетели. Влияние индивида, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе и т. д.
В сплоченных группах лидер действует эффективнее, чем в менее сплоченных, так как сплоченность предполагает оптимальное и согласованное распределение функций между членами группы.
Большую эффективность показывает группа, руководители которой совмещают высокую степень контроля за деятельностью подчиненных, внимание к их личным нуждам и занимающие активную позицию, не стремящиеся «быть как все».