Анализ урока Тема: «Миграция населения»

1. 9 География.

Оборудование: учебник 9 кл. А.И. Алексеев,В.В. Николина.

2.Учитель проверяет подготовленность класса к уроку, создает рабочую обстановку в классе, затем приветствует учащихся.

3.Учитель настраивает учащихся на работу, а так же ставит перед учащимся образовательные, развивающие, воспитательные задачи.

4.Структура урока соответствует его содержанию и целям. Этапы урока взаимосвязаны между собой.

5.Развивать у учащихся умения воспринимать материал на слух и записывать его под диктовку.

6.Методы (объяснение, рассказ) соответствуют целям нового материала.

7.Запись под диктовку.

8.Во время урока у учащихся развивается внимательность, толерантное отношение к другим национальностям

9.Объем д/з небольшой.

10.Стиль работы учителя - демократический.

11.Вывод:учитель соблюдал все этапы урока ,но учащихся были подготовлены на комбинированный урок, а не на урок-лекцию.

Анализ воспитательного мероприятия.

Проводила- Иванова Мария Сергеевна. Классный час на тему: «Алкоголизм, наркотические вещества, курение.»проводился 17.10.2013 в в 9 классе.

Цель: дать детям основные сведения об алкоголизме, наркомании, табакокурении, познакомить с вредными привычками и их последствиями в подростковой среде.

Оборудование: доска, печатный материал.

В своем мероприятии я использовала методы формирования сознания личности, т. е. была лекция с элементами беседы на тему важности вреда алкоголизма,наркотических веществ,курения. Дети высказывали свои предположения и пожелания. То есть, чтобы дети отнеслись с пониманием к данной проблеме, с которой каждый столкнется . Я старалася ответственно и дисциплинированно подойти к этому мероприятию. При подготовке и проведении классного часа у меня улучшились коммуникативные и организаторские умения. Удалось заинтересовать детей, отобрать содержание цели и задачи мероприятия, основываясь на индивидуальных и возрастных особенностях детей.

Вывод:

Все поставленные цели и задачи, были выполнены, дети активно участвовали в воспитательном процессе и был виден их интерес к данной теме.

Анализ посещенного урока Тема: « Население России. Численность и размещение»

1.Учитель: Литиков В.М. 9 География.

Оборудование:9 кл. А.И. Алексеев,В.В. Николина.

2.Учитель проверяет подготовленность класса к уроку, создает рабочую обстановку в классе, затем приветствует учащихся.

3.Учитель настраивает учащихся на работу, а так же ставит перед учащимся образовательные, развивающие, воспитательные задачи.

4.Структура урока соответствует его содержанию и целям. Этапы урока взаимосвязаны между собой.

5.Развитие у учащихся творческой способности, умение анализировать статистические данные.

6.Методы соответствуют целям нового материала.

7.Самостоятельная работа со статистическими данными и текстом учебника.

8. Во время урока у учащихся развивается умение составления опорных схем.

9.Наличие д/з.

10.Вывод: Учитель соблюдал все этапы урока, но следует обратить внимание на занятость и дисциплину учащихся.