
- •Розділ 1. Теоретико-прикладні аспекти формування стратегій життєстійкості педагогів
- •1.1. Сучасний стан дослідження проблеми подолання особистістю складних життєвих ситуацій
- •1.2. Стратегії поведінки вчителя в проблемних ситуаціях
- •Розділ 2. Аналіз застосування стратегій подолання життєвих труднощів педагогів
- •2.1. Характеристика вибірки дослідження
- •2.2. Проведення дослідження
- •2.3. Аналіз результатів дослідження
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Опитувальник sacs
- •Бланк до методики „Стратегії і моделі поведінки подолання”
Бланк до методики „Стратегії і моделі поведінки подолання”
Інструкція. Оцініть за 5-бальною шкалою особливості своєї поведінки в складних (стресових) професійних ситуаціях, які виникають у Вашому професійному житті. Перед вами бланк для відповідей і опитувальник з інструкцією.
Лист для відповідей
Професія_________________
Вік______________________
Стаж_____________________
У бланку відповідей поряд із номером запитання поставте бали, які відповідають Вашій оцінці.
1 - ні, це зовсім неправильно,
2 - швидше ні. ніж так,
3 - не знаю,
4 - швидше так (частіше так).
5 - так, цілком правильно.
1 |
|
10 |
|
19 |
|
28 |
|
37 |
|
46 |
|
2 |
|
11 |
|
20 |
|
29 |
|
38 |
|
47 |
|
3 |
|
12 |
|
21 |
|
30 |
|
39 |
|
48 |
|
4 |
|
13 |
|
22 |
|
31 |
|
40 |
|
49 |
|
5 |
|
14 |
|
23 |
|
32 |
|
41 |
|
50 |
|
6 |
|
15 |
|
24 |
|
33 |
|
42 |
|
51 |
|
7 |
|
16 |
|
25 |
|
34 |
|
43 |
|
52 |
|
8 |
|
17 |
|
26 |
|
35 |
|
44 |
|
53 |
|
9 |
|
18 |
|
27 |
|
36 |
|
45 |
|
54 |
|