Вопросы к экзамену по курсу «Дошкольная педагогика»

1. Педагогика как область гуманитарного, антропологического, философского знания.

2. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.

3. Дошкольной педагогика - наука о воспитании детей дошкольного возраста, ее методологические основы.

4. Дошкольник как объект и субъект образовательного процесса.

5. Современное дошкольное образование как педагогическая система.

6. Социокультурное развитие и воспитание ребенка-дошкольника, образовательная область: «Социализация» в образовательной программе дошкольного учреждения.

7. Взаимодействие ДОУ, семьи, школы, культурно-просветительских учреждений – основа становления и развития ребенка раннего и дошкольного возраста.

8. Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве, образовательная область: «Здоровье» в образовательной программе дошкольного учреждения.

9. Целостное развитие ребенка как субъекта детских видов деятельности: развитие интегративных качеств личности дошкольника.

10. Своеобразие обучения в дошкольном возрасте, его организация в дошкольном образовательном учреждении.

11. Психолого-педагогические основы умственного развития и воспитания познавательной активности детей, образовательная область: «Познание» в образовательной программе дошкольного учреждения.

12. Современные отечественные и зарубежные концепции, технологии воспитания и развития дошкольника.

13. Организация предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении и современные требования к ней.

14. Проектная деятельность и детское экспериментирование в образовательном процессе дошкольного учреждения.

15. Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении.

16. Содержание дошкольного образования, образовательные программы нового поколения.

17. Принципы интегративности и комплесно-тематического планирования в дошкольном образовании.

18. Современные подходы к осуществлению преемственности дошкольного и начального общего образования. Предшкола - как новый вид организации образования дошкольников.

19. Методика организации и проведения разных форм активного отдыха в дошкольном образовательном учреждении, содержание культурно-досуговой деятельности дошкольников.

20. Сущность воспитания и основные виды деятельности дошкольников, федеральные государственные требования к определению и организации основных видов деятельности дошкольников.

21. Психология и педагогика игры.

22. Сущность готовности и подготовки дошкольника к школьному обучению.

1 Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой. - СПб.: Детство-Пресс, 2004. С.3-15.

2 http://pedlib.ru/Books/1/0006/1_0006-1.shtml

Концепция дошкольного воспитания//Дошкольное воспитание. - М: Просвещение, 1989 г № 5. - с. 10-23

3 http://pik100.ucoz.ru/news/2008-02-28-6

4 Педагогика детства. Петербургская научная школа: Учебное пособие. – СПб.: 2005. С.50-63.

5 Методические рекомендации для дошкольных работников по конструированию моделей предметно-развивающей среды. - СПб: Издательство «Образование», 2006.

6 Педагогика детства. Петербургская научная школа: Учебное пособие. – СПб.: 2005. С.285-300.

7 Педагогика детства. Петербургская научная школа. – СПб.: 2005. С. 323-346.

8 Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1978.

9 Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект / Под ред. Н.Н.Поддьякова, Н.Я.Михайленко. – М.: Педагогика, 1987.

10 Педагогика детства. Петербургская научная школа: Учебное пособие. – СПб.: 2005. С. 312-322.

11 Содержание эссе разработано Т.А.Березиной.

12 Задание разработано при участии Т.А.Березиной.

13 Содержание задания разработано при участии Т.А.Березиной.

14 Содержание задания разработано при участии Т.А.Березиной.

15 Фрагменты игр детей приведены из источника: Солнцева О.В. Освоение позиции субъекта игровой деятельности детьми старшего дошкольного возраста. – Дисс. … канд пед. наук. – СПб., 1998. (На правах рукописи).

16 Задание разработано Т.А.Березиной.

17 Задание разработано Т.А.Березиной.

18 Задание разработано Т.А.Березиной

19 Задание разработано Т.А.Березиной

20 Задание разработано Т.А.Березиной

21 Содержание заданий 1 и 4 разработано М..В.Созиновой.