4. Особенности организации педагогического процесса старшей группе детского сада.

1. Педагогическая характеристика развития детей 5-6 лет.

2. Особенности отношения детей к детскому саду.

3. Основные задачи воспитания и развития детей 5-6 лет в детском саду.

4. Особенности психологической позиции старших дошкольников в детском саду.

5. Организация жизни детей и режима дня в старшей группе детского сада.

6. Особенности педагогического процесса в старших группах детского сада.

7. Организация предметно-развивающей среды для детей 5-6 лет в дошкольном образовательном учреждении.

Направления для обсуждения.

• Образ детского сад в глазах детей разного возраста – какой он?

• Адаптация ребенка к детскому саду: проблема и пути решения…

• Задачи образования в разных возрастных группах: какие главные?

• Может ли игра быть формой организации жизни дошкольников в детском саду?

• Предметно-развивающая среда группы: как она меняется?

• Один день ребенка детскому саду - как сделать его радостным и развивающим?

Критерии оценки и самооценки участия в конференции.

• Подготовленность к конференции.

• Активность и инициативность участия.

• Содержательность участия.

• Оригинальность формы и содержания.

Рекомендуемая литература.

• Болотина Л.Р. и др. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академический проект; Культура, 2005.

• Буре Р.С. Когда обучение воспитывает. – СПб.: Детство-Пресс, 2002.

• Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: учебное пособие для студентов вуза. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2007.

• Дошкольник 4-5 лет в детском саду. Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие/ Сост. и ред. Т.И. Бабаева, М.В. Крулехт, З.А. Михайлова. – СП.: Детство-Пресс, 2007.

• Маленькие граждане большого города: Коллективная монография./ Под ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: СОЮЗ, 2007.

• Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие/ Сост. и ред. Т.И. Бабаева, М.В. Крулехт, З.А. Михайлова. – СП.: Детство-Пресс, 2005.

• Якобсон С.Г. Дошкольник. Психология и педагогика возраста: методическое пособие для воспитателя детского сада. – М.: Дрофа, 2006.

Комплексные образовательные программы для ДОУ

• Детство: Программа развития и воспитания дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 2000.

• Примерная общеобразовательная программа воспитания. Обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Л.А.Парамоновой. – М., 2004.

• Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.. 2004.

• Программа «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы. – М., 2010.

• Программа «Развитие». Основные положения. / Авт.-составитель Л.А.Венгер и др. – М.: Новая школа, 1994.

• Программа «Радуга». Воспитание детей в условиях детского сада / Авт.-составитель Т.Н.Доронова. – М.: Просвещение, 2010.

• Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева и др.- 256 с.: ил. (в обл.).