- •1. Происхождение славян. Расселение и занятия восточных славян.
- •Государство Киевская Русь. Лекция № 2.
- •3. Принятие христианства на Руси
- •Раздробленность Руси. Основные политические и культурные центры Руси. Лекция № 3.
- •Причины феодальной раздробленности.
- •3. Нашествие Батыя на Русь. Установление монголо-татарского ига.
- •4 . Последствия завоевания Руси:
- •Образование русского централизованного государства. (конец 13 – перв. Пол. 16 в.В.) Лекция № 4.
- •Причины, характерные черты и особенности образования единого
- •1 Этап. Конец 13 – 1-я половина 14 века. Усиление московского княжества и начало объединения русских земель во главе с Москвой.
- •2 Этап. 2-я половина 14 - начало 15 века. Успешное развитие
- •3 Этап. 2 -я четверть 15 века: феодальная война (1431 – 1453)
- •4 Этап. 2 – я половина 15 – начало 16 века: образование единого централизованного государства.
- •4. Господствующий класс и управление Российским государством в 15 начале 16 века
- •Центральное и местное управление.
- •Внутренне и внешнее положение России в 16 веке. Иван Грозный. Опричнина. Лекция № 5.
- •1. Внутренняя политика Ивана 4 до опричнины. Реформы Ивана 4.
- •Опричнина.
- •3. Внешняя политика Ивана 4.
- •Россия в 17 веке. Лекция №6
- •Общая характеристика 17 века.
- •2. Время правления царя Бориса Годунова.
- •3. Сущность и основные события Смутного времени.
- •Экономическое и политическое развитие России в 17 веке. Лекция № 7.
- •1. Состояние промышленности и сельского хозяйства России.
- •2. Внутренняя политика первых Романовых.
- •3. Внешняя политика России в середине – второй половине 17 века.
- •Эпоха Петра Великого. Лекция №8.
- •1. Жизнь Петра 1. Реформы первой четверти 18 века
- •2. Внешняя политика Петра 1
- •Россия в середине 18 века. Лекция № 9.
- •Дворцовые перевороты.
- •2. Реформы Екатерины 2.
- •Внешняя политика России во второй половине 18 века.
- •1. Противоречия личности и политики Павла 1.
- •2. Реформы Александра 1 (1801 – 1825).
- •3. Внешняя политика Александра 1
- •Россия в первой половине 19 века. Николай 1. Лекция №11
- •Внутренняя политика Николая 1.
- •Установлена жесткая цензура
- •К важнейшей экономической мере относится финансовая реформа
- •2. Общественные движения 30 – 50 годов
- •3. Внешняя политика Николая 1
- •Кризис феодализма и развитие капиталистических отношений в 30 – 50 гг. 19 века.
- •2. Отмена крепостного права.
- •2.Буржуазные реформы 60 – 70 годов
- •3.Общественные движения 60 – 80 годов 19 века.
- •4. Правительственный курс 80 -90 годов. Александр 3.
- •Внешняя политика России.
- •Тема: Россия накануне и в начале 20 века. Лекция 13.
- •1. Развитие капитализма. Реформы с.Ю. Витте.
- •2. Политическая ситуация в России в начале 20 века.
- •3. Первая русская революция 1905 – 1907г.Г.
- •4. Внешняя политика России в начале 20 века
- •1.Аграрная реформа п. Столыпина
- •2. Политический подъем и 1 мировая война.
- •3.Февральская и Октябрьская революции. Создание Советского государства. Брестский мир.
- •1) Когда «верхи» не могут управлять по старому, а «низы» не хотят жить по старому («кризис верхов»)
- •2) Ухудшение сверх обычного нужды и бедствий народных масс
- •3) Рост недовольства и повышение революционной активности народных масс («кризис низов»).
- •Тема: Советская Россия в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Лекция 15.
- •1. Причины гражданской войны.
- •2. Ход боевых действий.
- •3. Причины победы большевиков.
- •1. Первые экономические преобразования.
- •Политика «военного коммунизма»: сущность, цели,
- •3. Экономический и политический кризис начала 20-х годов. Курс 10 съезда ркп (б)на нэп. Сущность и особенности новой экономической политики.
- •Строительство основ социализма. Лекция 17.
- •1.Проведение политики индустриализации (конец 20-х – 30-е годы)
- •2. Коллективизация: методы проведения и результаты.
- •Внешняя политика ссср в 1921-1941гг. Лекция 18
- •2. Обострение международного положения ссср во второй половине 20-х гг.
- •3. Приход Гитлера к власти. Переговоры о создании системы коллективной безопасности. Политика «умиротворения» агрессоров
- •Ссср в Великой Отечественной войне. Лекция 19.
- •1. План «Барбаросса». Этапы и характер Великой Отечественной войны
- •2. Начало войны. Оборонительные сражения. Военные поражения 1941-1942гг. И их причины. Битва за Москву и ее значение
- •3. Неудачи и поражения Красной Армии весной-осенью 1942г. Начало коренного перелома в Великой Отечественной войне.
- •4. Переход стратегической инициативы в руки советских войск. Курская битва
- •5. Сотрудничество в рамках антигитлеровской коалиции.
- •6. Завершающий этап войны.
- •Послевоенное восстановление и развитие ссср. Лекция 20.
- •1. Послевоенная ситуация в экономике и возможные варианты развития страны. Четвертый пятилетний план.
- •2) Восстановление разрушенного войной хозяйства требовало сверхцентрализации всех сил не только в промышленности, но и сплочения всего общества на основе господствующей официальной идеологии;
- •3) Запад развернул против нашей страны небывалую в истории идеологическую
- •Сложная внешнеполитическая обстановка, грозившая перетеканием
- •2. Общественно-политическая жизнь страны в послевоенный период
- •3. Международное положение и внешняя политика Советского Союза. Истоки и причины «холодной войны»
- •Ссср в 1953 – 1964гг. Десятилетие Хрущева. Лекция 21.
- •1. Попытка демократизации общественно-политической жизни страны в 1953-1964 гг.
- •2. Поиски нового механизма хозяйствования
- •3. Либерализация внешнеполитического курса
- •1. Социально-экономическая политика советского государства в 1965-1985 гг.
- •2. Общественно-политическая жизнь страны в 60-е - начале 80-х годов
- •3. Внешняя политика ссср во второй половине 60-х - первой половине 80-х годов. Политика разрядки.
- •Советский союз в эпоху перестройки (1985-1991 гг.). Лекция 21.
- •1. Социально-экономический кризис в ссср
- •2. Реформирование политической системы ссср в период перестройки
- •3. Перестройка во внешней политике - концепция нового политического мышления
- •4. Распад Советского Союза. Образование Союза Независимых Государств
- •1. Экономические реформы в новой России
- •2. Государственно-политическое развитие Российской Федерации
- •4. Основные направления внешней политики России в 1992-1999 гг.
2.Буржуазные реформы 60 – 70 годов
Реформы Александра 2 по сферам общественной жизни можно разбить на: 1) социально-экономические (проведение крестьянской реформы, отмена крепостничества); 2) политические реформы (изменения в системе управления, судебная, земская, городская, военная); 3) социально – культурные реформы (школьная, университетская, печати).
Эпоха реформ была временем, когда складывался союз царя, дворянства и буржуазии. Реформы должны были приспособить царизм к развитию капитализма и использованию буржуазии в своих интересах.
Земская реформа (1864) вводила в губерниях и уездах местное
самоуправление: земские собрания и их исполнительные органы – земские управы. В них избирали дворян, интеллигенцию, буржуазию, богатых крестьян. Земства не имели политических прав и находились под контролем губернатора. Сферой их деятельности их было местное хозяйство, здравоохранение, строительство дорог, начальное народное образование.
Городская реформа (1870) создала городское самоуправление –
городскую думу и управу, решавшие коммунальные вопросы (ведение городского хозяйства, борьба с пожарами, санитарный контроль, приюты, лечебницы и больницы и т.д.) в думу избирались зажиточные граждане во главе с городским головой.
Судебная реформа (1864) являлась самой прогрессивной и
демократической. Она установила бессословный суд с присяжными заседателями, гласностью судопроизводства, независимостью от администрации, состязательностью (введена адвокатура), деятельностью судебных следователей и прокуроров. Также в России создан нотариат по ведению наследственных дел.
Военная реформа (1874) ( Д.А.Милютин) заменила рекрутский набор всеобщей
воинской повинностью. На службу призывали молодых людей всех сословий в возрасте 20 лет. Срок службы был в армии – 6 лет, во флоте – 7лет. Срок военной службы был поставлен в зависимость от образования: человек, имевший высшее образование, служил полгода, среднее - полтора года. Расширилась сеть военно-учебных заведений. Солдат обучали грамоте. Увеличились денежные ассигнования, предприняты меры по перевооружению армии и флота (паровой флот, скорострельные винтовки, новая артиллерия).
Реформа в просвещении (1863) коснулась демократизации университетской
жизни. Введен новый устав, по которому профессорские корпорации (Ученые советы) получали широкое самоуправление, избирали всех должностных лиц университета и профессоров и руководили делами университетов. Ни войска, ни полиция не могли вступить на территорию университета без разрешения ректора. Министр Головин хотел пойти еще дальше и разрешить студентам создавать свои корпорации (объединения), но это предложение император не поддержал. Школьный устав 1864 года вводил формальное равенство в среднем образовании для всех сословий и вероисповеданий, появились женские гимназии.
В 1865 году была проведена реформа печати, ослаблена цензура
(отменялась предварительная цензура).
Таким образом, отмена крепостного права стимулировала проведение Великих реформ. Они имели огромное историческое значение, породили в обществе большие ожидания, но в тоже время сохранили немало пережитков феодализма. Прежде всего, сохранилось в совершенно неизменном виде самодержавие. При Александре 2, как и при Николае 1 общим можно было назвать, что: 1) господствующим и привилегированным сословием было дворянство (дворянство - неподатное сословие); 2) сохраняли помещичье землевладение; 3) они составляли главный контингент государственных чиновников и офицеров армии, 4) проходили службу согласно с «Табелью о рангах», 5) не подлежали телесным наказаниям; 6) лишались дворянского звания по суду (по воле царя).
Положение русских дворян несколько изменилось в годы царствования Александра 2. Так: 1) они лишились права продавать (покупать) крестьян; 2) лишились оброка с крестьян и барщины (кроме работы временнообязанных крестьян до 1881г.); 3) вынуждены были широко использовать труд наемных работников; 4) жили, кроме того, за счет выкупных платежей; 5) стали подчиняться всесословному суду; 6) обязаны были служить в армии и флоте (всесословная воинская повинность с 1874г.).