23. Сравните подходы к профилактике девиантного поведения.

По профилактике девиантного поведения сформировались определенные исходные взгляды на проблему в целом и основные подходы к выбору конкретных направлений работы.В концептуальном плане среди них можно выделить прежде всего информационный подход. Он основывается на широко распространенном представлении: отклонения от социальных норм в поведении людей происходитпотому, что они не знают их. Такая точка зрения уже сама по себепредопределяет направление профилактических действий и выбор средств, форм и методов их осуществления, а именно: информирование людей о нормативныхтребованиях, предъявляемых к ним государством и обществом, активноеиспользование в этих целях средств массовой информации (печать, радио,телевидение), а также кино, театр, худ. Литературу и др. современныесредства, их целенаправленное применение может оказать большое влияние наформирование правосознания подростка, повышение его морально-нравственнойустойчивости, общего уровня культуры. Как видим информационный подход к профилактике отклоняющегося поведения предполагает серьезное переосмысление. прежде всего на государственном уровне, роли и задач всех информационных средств, которыми располагает общество.Социально- психологический подход наиболее убедительно представлен в

концепции социальных отклонений Р. Харре и теории поведения добровольногориска С. Линга. Названные исследования объясняют причины появления девиантного поведения через изучение психологического состояниядевианта с учетом изменения его положения в системе социально-политических координат. Социально-психологический подход позволяет заглянуть в глубинные причины, влияющие на появление девиантного поведения, составить более объективное представление о механизме социальной эволюции, так как пытается

объяснить:

а) почему девиантное поведение чаще всего со стороны внешнего

наблюдателя предстает как акт агрессии;

б) почему в современных условиях

все больше людей встают на путь преднамеренного риска, неотъемлемого

атрибута любой девиации;

в) как отклоняющееся поведение предстает

“изнутри”, не со стороны внешнего наблюдателя, а субъекта девиации, какой

ценностный смысл последний находит в такой нестандартной форме поведения.

Среди основных направлений профилактики девиантного поведения,

помимо уже рассмотренных, особое место занимает медико-биологический подход. Его сущность состоит в предупреждении возможных отклонений от социальных норм целенаправленными мерами лечебно-профилактического характера по отношению к лицам, страдающим различными психическими

аномалиями, т.е. патологией на биологическом уровне. При этом следует иметь в виду, что подобный метод не исключает, а лишь дополняет предыдущие подходы, поскольку в данном случае речь идет о профилактике не биологических отклонений, а социальных, хотя зачастую и связанных с психическим состоянием молодого человека, что подтверждается специальными исследованиями. Социально-профилактический подход в качестве основной цели рассматривает выявление, устранение и нейтрализацию причин и условий, вызывающих различного рода негативные явления. Сущностью этого подхода является система социально-экономических, общественно-политических, организационных, правовых и воспитательных мероприятий, которые проводятся государством, обществом, конкретным социально-педагогическим учреждением, социальным педагогом для устранения или минимизации причин девиантного поведения.