МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Одеський національний морський університет

Кафедра « Теорія і історія держави та права »

В. Г. С Т О В П Е Ц Ь

ДОКУМЕНТАЦІЙНЕ СУПРОВОДЖЕННЯ УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ

Методичні вказівки

ТА контрольнІ ЗАВДАННЯ

Спеціальність 8.18010013 «Управління проектами»

Одеса-2012

ББК 81. 2

У 59

Методичні вказівки та контрольні завдання розробив кандидат філологічних наук Стовпець Василь Григорович — доцент кафедри “ Теорія і історія держави та права” ОНМУ Одеського національного морського університету відповідно до програми з дисципліни “Документаційне супроводження управління проектами ” для спеціальності 8.18010013 «Управління проектами»

Схвалено на засіданні кафедри ТІДП 29.11.2011 (протокол № 4)

З М І С Т

Передмова 3

Розділ 1. Методичні вказівки 4

1.1. Зміст начальної дисципліни …….. .5

1.2. Список рекомендованої літератури 9

Розділ 2. Контрольні завдання 11

2.1. Контрольні запитання для підготовки до практичних занять …….. .11

2.2. Перелік тем рефератів 13

2.3. Практичні завдання 15

2.4. Контрольні запитання для тестування 25

2.5. Критерії оцінки знань 29

Додатки: бланки 30

Додаток 1. Тестові завдання 30

Додаток 2. Індивідуальне завдання 31

Додаток 3. Реферат 32

Стовпець В.Г. Документаційне супроводження управління проектами: Методичні вказівки та контрольні завдання . – Одеса: ОНМУ, 2011. – 32 с.

ПЕРЕДМОВА

Ці методичні вказівки та контрольні завдання призначені для студентів спеціальності 8.18010013 «Управління проектами», що вже володіють діловою українською мовою (за професійним спрямуванням).

Документаційне супроводження управління проектами – одна із загальнонаукових дисциплін, що вивчається студентами-управлінцями, і має на меті формування у них знань і навичок щодо документування управлінської інформації та організації роботи з офіційними документами, засвоєння загальних вимог до оформлення існуючих систем документації та особливостей складання та оформлення документів з проектного менеджменту, знайомство з етикетом та правилами офіційно-ділового листування державною та іншими мовами.

Навчальний процес здійснюється у таких формах: навчальні заняття (лекції, практичні, семінарські заняття), самостійна робота студента, консультації з викладачем, підсумкова атестація у формі складання модуля студентами денної форми навчання або заліку студентами-заочниками¹.

Під час вивчення дисципліни студент повинен виконати індивідуальне завдання, яке складається з написання реферату на одну із зазначених нижче тем (див. розділ 2.2.) та з виконання у відповідності з чинними державними стандартами. наведених нижче практичних завдань ( див. розділ 2.3.)

Варіант теми реферату визначається відповідно до шифру студента: останньої (або передостанньої) цифри його студентського квитка. Цифра «0» означає варіант № 10.

Перелік документів для виконання практичних завдань також визначається за варіантами або вказується викладачем в індивідуальному порядку. У першому випадку студент виконує тільки ті практичні завдання, номери яких закінчуються на цифру його варіанту.

Під час практичних занять під керівництвом викладача студенти відпрацьовують вміння і навички практичного застосування набутих на лекціях теоретичних знань шляхом поглибленого обговорення проблем, пов'язаних зі складанням та оформленням службової документації та організації роботи з документами загального та проектного діловодства.

На семінарських заняттях викладач організує дискусію навколо прочитаних студентами рефератів, оцінює їх виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо.

Отримані студентами оцінки за активну участь на практичних і семінарських заняттях враховуються при виставленні підсумкової оцінки під час складання модуля студентами денної форми навчання та заліку студентами-заочниками.

розділ перший