Отличительные признаки морфемы как языковой единицы. Классификация морфем

Чтобы правильно ввести понятие о морфеме, учителю необходимо постоянно иметь в виду некоторые важные языковые закономерности.

Морфема – это наименьшая, то есть далее нечленимая смысловая часть слова, выделяемая на основе сопоставления слов друг с другом.

Морфема, как и всякая другая языковая единица, имеет две неразрывно связанные между собой стороны: внешнюю (звуковой состав) и внутреннюю (значение). Морфема выделяется в ряду слов, имеющих сходство по указанным двум признакам: общность в значении и фонемном составе.

Остановимся более подробно на основных отличительных признаках морфемы.

Наименьшая единица языка – это звук (фонема), но звук сам по себе не имеет никакого смыслового значения, а только служит для создания звуковой оболочки слов и различения их по смыслу: дом-, дам-, дым- и т. д. Морфема – наименьшая смысловая единица. Это главный признак, который отличает ее от наименьшей, но не имеющий смысла единицы – фонемы.

Морфемы могут выражать три типа значений:

а) вещественное (оно свойственно корню, который является центральной морфемой и представляет собой лексическое ядро, сердцевину слова);

б) словообразовательное (свойственно приставкам и суффиксам, которые служат для образования новых родственных слов);

в) грамматическое (свойственно прежде всего окончанию, которое может указывать на падеж, род, число, спряжение и т. д., а также формо­образующим приставкам и суффиксам).

Слово состоит из морфем и является системой значений. Например, в слове собеседница выделяется четыре морфемы. Каждая морфема значима: приставка со- означает совместность, соучастие в чём-то; в корне -бесед- выражено ядро лексического значения слова (душевный или деловой разговор); суффикс -ниц- обозначает лицо женского пола; окончание -а указывает на то, что это существи­тельное, женского рода, единственного числа, именительного падежа.

Второй отличительный признак морфемы заключается в том, что это языковая единица, которая не может быть расчленена, так как любое членение разрушает ее, превращает либо в бессмысленные звуковые отрезки, либо коренным образом изменяет ее значение. Например, расчленим приставку со- и увидим, что есть приставки с- и о-, но они имеют совсем иное словообразовательное значение (с + кинуть, о + кружить); расчленим суффикс -ниц- , в русском языке есть суффиксы -н-, -иц-, но они имеют также другое словообразовательное значение (окон-н-ый, кресл-иц-е). Если расчленить корень бе-сед, то получится бессмысленный отрезок и корень с другим лексическим значением (ср.: сед-ой).

Морфемы – это строительный материал, из которого создаются слова. В зависимости от роли в языке все морфемы делятся на две группы:

– корневые;

– аффиксальные.

Корень – значимая часть слова, которая обязательно есть в любом слове.

Если в слове выделяется всего одна морфема (какао, из, у), то это корневая морфема. В языке существуют единичные корневые морфемы.

Корень – общая часть слова, имеющаяся во всех родственных по образованию словах и выражающая основное значение слова, с которым связано лексическое значение слова.

Различают следующие виды корней:

– морфологический корень – по отношению к современному состоянию языка (см. словообразовательный словарь современного русского языка);

– этимологический корень – по отношению к прошедшим эпохам развития слова (см. этимологический словарь).

Морфологический и этимологический корни могут не совпадать, например:

перстень – от древнерусского слова перст – палец. Этимологический корень – перст, морфологический корень – перстень.

Аффиксы – это не обязательная часть слова, к ним относятся:

– приставка;

– суффикс;

– окончание;

– постфикс.

Слово аффикс в переводе с латинского обозначает прикрепленный. Аффиксы присоединяются к корню и видоизменяют его значение.

Приставка (префикс) – аффикс, занимающий в слове положение перед корнем или перед другой приставкой (предрассветный).

Суффикс – аффикс, занимающий в слове положение после корня или другого суффикса (белизна, дружески).

Приставки и суффиксы служат для образования новых однокоренных слов.

Окончание (флексия) – это изменяемая часть слова, служащая для связи слов друг с другом.

В зависимости от значения и роли в языке все аффиксы подразделяются на три группы:

– словообразовательные. К ним относятся приставки и суффиксы, с помощью которых образуются новые однокоренные слова, например: лес, лесник, лесной, лесок;

– словоизменительные (формообразующие). К ним относятся прежде всего окончания. С их помощью изменяется одно и то же слово, образуются формы слова, например: лес□, леса, лесу; лесной, лесного, лесная и т. д. Формы одного и того же слова отличаются грамматическим значением, а лексическое значение у них одно и тоже. К словоизменительным аффиксам относят формообразовательные приставки и суффиксы. Их немного, например, суффикс -л-, который указывает на прошедшее время глагола: читать – читал;

– синкретические. Они имеют и словообразовательное, и грамматическое значение. Например: бежать – прибежать, с помощью приставки при- образуется новое однокоренное слово и меняется вид глагола: радовать – радоваться, с помощью суффикса -ся образуется новое однокоренное слово и возвратная форма глагола.

Отличаются от всех других аффиксов – интерфиксы (пароход, птицелов). Они не имеют ни словообразовательного, ни грамматического значения. Их работа – соединять, связывать другие морфемы. Интерфиксы можно назвать формальными морфемами, оформительными.

Очень близки к интерфиксам и некоторые суффиксы. Например, в глаголе ходить выделяется суффикс -и- , но глагол ходить непроизводный, поэтому суффикс -и- никак не дополняет и не уточняет значение корня в нём. Не выражает он и никакого грамматического значения. Он нужен для оформления основы неопределенной формы. Такие суффиксы выделяются и в основах непроизводных прилагательных, например в прилагательном глубокий. Такие суффиксы, которые служат для оформления основ непроизводных слов и не имеют специального значения, называются основообразовательными. Например: читать, учить, широкий, высокий.

Иногда морфемы, имеющие грамматическое значение, могут отсутствовать в слове, вернее, они могут быть не выражены внешне. Так, например, в словах зуб, нос, добр, смел, а также картин, туч и т. д. материально выражена лишь корневая морфема, которая указывает на вещественное (одновременно и лексическое значение). Грамматическое же значение здесь выражено отсутствием материально выраженного окончания. Это нулевое окончание.

Нулевая морфема – это материально не выраженная морфема, выявляемая только при сопоставлении ее с другими формами того же слова: добр□, добра, добры.

В неизменяемых словах типа здесь, хорошо, пальто нет окончания и не может быть его, так как нет системы изменения форм.

В русском языке есть слова, корни которых существуют только в соединении со словообразовательными аффиксами – такие корни называются связанными. Например: прибавить, добавить, прибавление; снять, отнять, обнять, поднять; обуть, разуть, обувь.

Связанные корни в современном языке не имеют ясно выраженного значения. Эти слова понятны только потому, что смысловая нагрузка в них переносится на словообразовательные аффиксы.

Большинство русских корней либо равны основе непроизводного слова (синий, дом, петь), либо образуют основу непроизводного слова с помощью основообразовательного суффикса (писать, читать). Это свободные корни, их значение понятно и без словообразовательных аффиксов. Такие корни составляют ядро лексического значения слова.