
- •Предисловие
- •1 Тема 12 - системы электронного документооборота
- •1.1 Лабораторная работа №1 Начало работы с системой. Служба паролей.
- •Проводник системы.
- •Справка о программе.
- •Вопросы для проверки
- •1.2 Лабораторная работа №2 Работа с папками и ссылками
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.3 Лабораторная работа №3 Работа с документами. Основные принципы работы с электронными документами
- •Шифрование документов
- •Работа с версиями документов
- •Основные операции с документом
- •Импорт/экспорт документов
- •Завершение работы сеанса с directum, восстановление не сохраненных документов
- •Использование электронной цифровой подписи в системе directum
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.4 Лабораторная работа№4 Поиск документов и папок. Настройка вида проводника системы.
- •Поиск папок
- •Действия в окне результатов поиска
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •Настройка вида проводника системы
- •Настройка ширины колонок
- •Настройка ширины записей
- •Сортировка
- •Группировка
- •Практическая работа
- •1.5 Лабораторная работа №5 Дополнительные действия с документами Пересылка документа
- •Печать документа
- •История работы с документом
- •Теневые копии документа
- •Связывание документов
- •Использование отчетов
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.6 Лабораторная работа №5 Работа с задачами и заданиями
- •Общая схема жизненного цикла задачи
- •Состояния выполнения задачи
- •Отображение ссылок на задачи
- •Создание задачи Создание новой задачи в проводнике системы
- •Назначение наблюдателей
- •Ввод текста задачи
- •Назначение прав доступа к задаче
- •Работа с вложениями
- •Назначение важности задачи
- •Заполнение карточки с помощью типового маршрута
- •Использование типовых маршрутов
- •Использование схемы маршрута задачи
- •Старт/сохранение задачи
- •Типы заданий в directum
- •Поле текста переписки в виде «Дерева задач»
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.7 Лабораторная работа №7 Дополнительные действия с задачами и заданиями
- •Настройка вида карточки задания и задачи
- •Напоминания о задачах/заданиях
- •Быстрый просмотр текста задания или задачи
- •Снятие/установка пометки о прочтении задания
- •Удаление задачи
- •Прекращение задачи
- •История работы с задачей и заданием
- •Печать текста задачи и задания
- •Поиск задач и заданий Специальные поиски
- •Произвольные поиски
- •Поиск задачи/задания от вложения
- •Пересылка вложением в задачу
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.8 Лабораторная работа №8 Работа с компонентами и справочниками
- •Пересылка компонент
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •Работа со справосниками
- •Настройка вида справочника в режиме списка
- •Фильтры
- •Настройка фильтров по значениям полей
- •Быстрая фильтрация
- •Фильтр по текущему периоду
- •Поиск по списку
- •Быстрый поиск
- •Просмотр истории работы с записью
- •Пересылка записи вложением в задачу
- •Навигация
- •Экспорт в Microsoft Excel
- •Отчеты Интегрированные отчеты
- •Аналитические отчеты
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •1.9 Лабораторная работа №9 Дополнительные возможности системы Настройка параметров работы пользователя
- •Гиперссылки на объекты системы directum
- •Интеграция с microsoft office
- •Интеграция с openoffice.Org
- •Установка статуса объекта
- •Настраиваемые поиски
- •Последние объекты системы
- •Практическая работа
- •Вопросы для проверки
- •Библиографический список
- •1. Курс 332. «Использование возможностей базовых модулей системы directum», Учебное пособие 2009, компания directum основные термины и определения
- •Действия со справочниками в режиме списка
- •Действия из проводника системы
- •Действия из карточки задачи/задания
- •Приложение г Действия из окна вложений карточки задачи/задания
Поле текста переписки в виде «Дерева задач»
Дерево задач содержит заголовки и текст задач и заданий, выстроенные в соответствии с иерархией семейства задач.
Примечание. Видимость заголовков и текста задач и заданий разных уровней иерархии определяется настройками вида дерева задач. |
Заголовки задач и заданий содержат ссылку на задачу/задание и основную информацию о задаче/задании.
Заголовок текущего объекта выделяется цветом в соответствии с цветовой схемой проводника системы. Если текущий объект - задание, а текущая задача не является главной, то заголовок текущей задачи выделяется серым цветом.
Если текущий объект - задание, то текущей задачей в данном случае является задача, по которой было создано текущее задание.
Практическая работа
1. Создание досье на предприятие. При работе над заданием инициатор в качестве исполнителя указывает соседа справа, а в качестве наблюдателя - соседа слева:
a. инициатор создает задачу, целью которой является пополнение электронного документа «Досье» (документ создавали на Занятии 4);
b. указывает сегодняшний срок исполнения;
c. в тексте описывает условия выполнения задачи: дополните досье на данную организацию;
d. задаче присваивает высокую важность;
e. сохраняет задачу без старта. Закрыть задачу и обратить внимание на ее отражение в папке «Исходящие»;
f. снова открыть задачу и стартовать ее;
g. прекратить задачу;
h. рестартовать задачу, дописав ее текст.
2. Работа с внутренними документами. При работе над сценарием два человека, например Слушатель! и Слушатель2, будут играть разные роли. Вся работа по сценарию выполняется в рамках одной задачи:
a. начальник отдела кадров (Слушатель!) создает документ Word с видом эл. документа «Приказ кадровый», в котором готовит приказ о поощрении сотрудников к Новому Году. Дает на него Руководителю (Слушатель2) права на изменение. Затем создает задачу для Руководителя (Слушатель!), в тексте которой пишет «утверждение документа»;
b. руководитель (Слушатель!) получает задание, ознакомившись с документом, создает подзадачу для начальника отдела кадров (Слушатель!) с просьбой доработать документ;
c. начальник отдела кадров (Слушатель!) получает задание и вносит в документ требуемые поправки, после чего выполняет задание;
d. руководитель (Слушатель!) получает задание-контроль, вносит в документ свои поправки, подписывает его своей электронной цифровой подписью, принимает задание контроль и выполняет свое задание, пришедшее ранее;
e. начальник отдела кадров (Слушатель!) получает задание-контроль и принимает его.
3. Обработка исходящего письма. При работе над сценарием два человека, например Слушатель! И Слушатель!, будут играть разные роли. Вся работа по сценарию выполняется в рамках одной задачи:
a. маркетолог (Слушатель!) создает документ Word с видом эл. документа «Письмо входящее (официальное)», в котором готовит коммерческое предложение для партнеров организации. Затем создает задачу с последовательной маршрутизацией для Начальника отдела (Слушатель!) и Руководителя (Слушатель!);
b. начальник отдела (Слушатель!) получает задание и, ознакомившись с документом, создает подзадачу для Маркетолог (Слушатель!) с просьбой доработать документ;
c. маркетолог (Слушатель!) получает задание и вносит в документ требуемые поправки, после чего выполняет задание;
d. начальник отдела (Слушатель!) получает задание-контроль, вносит в документ свои поправки, после чего принимает задание-контроль и выполняет свое задание, пришедшее ранее;
e. руководитель (Слушатель!) получает задание, ознакомившись с документом, подписывает его своей электронной цифровой подписью и выполняет свое задание;
f. маркетолог (Слушатель!) получает задание-контроль и принимает его.
4. Обработка входящего договора. При работе над сценарием два человека, например Слушатель! И Слушатель!, будут играть разные роли. Вся работа по сценарию выполняется в рамках одной задачи:
a. секретарь (Слушатель!) заносит в систему входящий договор, создавая документ из файла с видом электронного документа «Договор». Создает задачу без контроля с последовательной маршрутизацией Юристу (Слушатель!), Бухгалтеру (Слушатель!), Руководителю (Слушатель!), в тексте написать «согласование договора»;
b. задание получает только Юрист (Слушатель!), т. к. маршрутизация последовательная. Следующие шаги слушатели выполняют по очереди;
c. юрист (Слушатель!) создает документ в Word с видом эл. документа «Протокол к договору», в котором набирает протокол разногласий. Созданный документ вкладывается в задание. Задание выполняется;
d. бухгалтер (Слушатель!) получает задание и создает документ в Word с видом эл. Документа «Отчетность бухгалтерская», в котором набирает расчет экономической эффективности по договору. Созданный документ вкладывается в задание. Задание выполняется;
e. руководитель (Слушатель!) получает задание и, ознакомившись с приложенными документами, подписывает договор и протокол разногласий своей ЭЦП. Затем создает подзадачу Секретарю (Слушатель!) с поручением переслать партнерам протокол разногласий;
f. секретарь (Слушатель!) получает задание и выполняет его;
g. руководитель (Слушатель!) получает задание-контроль и принимает его. Затем выполняет свое задание, пришедшее ранее.
5. Обработка входящего письма. При работе над сценарием два человека, например Слушатель! И Слушатель! будут играть разные роли. Вся работа по сценарию выполняется в рамках одной задачи:
а. секретарь (Слушатель!) заносит в систему письмо т. е. создает документ из файла, вид эл. документа: «Письмо входящее (официальное)». Затем создает задачу Руководителю (Слушатель2), отправив вложением созданный документ, тип задания следует выбрать «уведомление», в тексте написать «вынесение резолюции»;
b. руководитель (Слушатель2), ознакомившись с письмом, создает подзадачу с параллельной маршрутизацией и вносит резолюцию в текст подзадачи: Начальнику отдела доставки (Слушатель!) - обеспечить транспорт, Бухгалтеру (Слушатель2) - выставить счет на оплату;
c. оба слушателя получают задания;
d. начальник отдела доставки (Слушатель!) создает документ в Word с видом эл. документа «Заказ к договору», в котором оформляет заказ на транспорт для доставки. Созданный документ прикладывается к заданию. Задание выполняется;
e. бухгалтер (Слушатель2) создает документ в Word с видом эл. документа «Отчетность бухгалтерская», в котором оформляет счет на оплату. Созданный документ прикладывается к заданию. Задание выполняется;
f. руководитель (Слушатель2) получает задание-контроль и принимает его.