МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра биогеоценологии

и охраны природы

Лесоведение

Методические указания к лабораторным работам

Пермь 2012

УДК 630.231

Составитель: доцент, канд.с.-х. наук М.В.Рогозин

Лесоведение: метод. указ. к лаб. раб. / сост. М.В.Рогозин; Перм. гос. нац. иссл. ун-т. – Пермь, 2012. – 36 с.

Издание предназначено для студентов 2 курса дневного и 4 курса заочного отделений географического факультета специальности 020802.65 «Природопользование» направления 020800.62 «Экология и природопользование».

Включает материал, позволяющий студентам получить представление о некоторых основных понятиях лесоведения а также методах таксации насаждений, что поможет им самостоятельно выполнить работу по определению основных таксационных показателей древостоев.

Печатается по решению методической комиссии географического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета

Содержание

Введение ………………………………………………………...	4
Развитие деревьев в насаждении ……………………………….	4
Классы бонитета и законы развития древостоев ……………...	8
Определение объема ствола отдельного дерева ………………	15
Полнота древостоя и диаметр среднего дерева ………………..	16
Средняя высота деревьев в древостое ………………………….	18
Запас древостоя ………………………………………………….	19
Относительная полнота …………………………………………	20
Рубки ухода ………………………………………………………	20
Самостоятельная работа по таксации леса …………………….	22
Определение запаса древостоев при таксации ………………...	24
Понятие о насаждении и его таксационных показателях …….	25
Таксация древесного прироста …………………………………	29
Спелость леса, группы возраста ………………………………..	29
Возраст рубки ……………………………………………………	30
Список литературы ……………………………………………...	30
Приложение ……………………………………………………...	32

Введение

Лесоведение на протяжении многих лет являлось составной частью лесоводства как науки об управлении лесами. Как показал опыт преподавания в вузах нелесного профиля, целесообразно лесохозяйственные дисциплины предлагать для ознакомления в сжатом виде по методическим рекомендациям проф. М. Е. Ткаченко, объединив их под общим названием «Лесоведение».

На занятиях и при самостоятельном изучении курса студенты используют в качестве основной следующую литературу:

Сретенский В.А. Основы лесоведения/ Перм. гос. ун-т. Пермь, 2007. 114 с.

Сеннов С. Н. Лесоведение и лесоводство : учеб. для студентов вузов. СПб.: Лань, 2011. 336 с.

Данные методические указания подготовлены для усвоения ключевых понятий лесоводства и законов развития древостоев с целью самостоятельного выполнения нескольких лабораторных работ, в ходе которых студенты приобретают навыки определения объема ствола, среднего диаметра и высоты деревьев в насаждении, запаса древесины различными методами; рассчитывают оптимальную густоту древостоя и интенсивность разреживания при рубках ухода с учетом конкретного варианта, предлагаемого для самостоятельного решения и нахождения ответов на вопросы.