- •1. Розкрити суть нормативної та організаційно-методичної основи системи управління бж
- •2. Стрес
- •3. Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності
- •5. Закон України «Про охорону праці»
- •6. Раціональне харчування
- •7. Правові основи безпеки життєдіяльності
- •8. Хімічні фактори небезпеки.
- •10. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій
- •12. Здоровя
- •13. Надзвичайна ситуація
- •14. Значення гомеостазу.
- •16. Ергоно́міка
- •17. Надзвичайний стан
- •18. Ноосфера
- •19. Міжнародне гуманітарне право.
- •20. Техносфера
- •21. Біологічні фактори небезпеки. Загальна характеристика біологічних об’єктів
- •22. Порадами на кожний день щодо особистої безпеки:
- •23. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини
- •24. Джерела іонізуючого випромінювання
- •26. . Іонізуючі випромінювання.
- •28. . Організація життєзабезпечення населення у надзвичайних ситуаціях
- •29. Людина, життя, діяльність, праця.
- •30. Надзвичайна ситуація
- •31. Завдання першої медичної допомоги
- •32. Психіка людини і безпека життєдіяльності
- •33. . Травматизм
- •34. Перенапруження
- •35. Дія електричного струму на організм людини
- •36. Поняття конфлікту, його різні рівні, неадекватність самооцінки та інші причини конфліктних ситуацій.
- •1. Соціально-економічні
- •2. Організаційно-управлінські
- •3. Соціально-психологічні
- •37. Шляхи профілактики пилових захворювань та проф. Отруєнь.
- •38.Дайте визначення конфліктної ситуації . Охарактеризуйте особливості перебігу конфліктних ситуацій на міжнародному , етнічному ,расовому та регіональному ґрунті .
- •40.Назвіть категорії факторів, що змушують людину ризикувати . Охарактеризувати криміногенну обстановку в Україні .
- •41.Дайте поняття виробничого пилу ,промислових отрут . Розкрийте вплив на людину шкідливих речовин у робочій зоні і шляхи нормалізації їх параметрів .
- •Захист від шкідливої дії речовин на виробництві
- •54 Дайте поняття епідемії інфекційних захворювань , охарактеризуйте їх основні ознаки і ланки
- •55. Розкрийте мету та основні завдання курсу Безпека життєдіяльності, його основні поняття, визначення та терміни
- •66. Розкрийте поняття голодування як способу оздоровлення організму. Умови про ведення та застереження.
- •68. Чим визначаються харчові потреби організму людини? Назвіть групи харчових продуктів та поживних речовин.
- •69. Дайте визначення « Безпека життєдіяльності» розкрийте її зв'язок з іншими навчальними дисциплінами та практикою життєвого досвіду.
- •70. Які функції їжі ви знаєте? Який режим прийняття їжі слід вважати доцільним.
- •Лікувальне харчування
14. Значення гомеостазу.
Людина є складовою частиною природного середовища й протягом тривалого періоду еволюції організм адаптувався до будь-яких змін цього середовища та знаходиться в стані стійкої динамічної рівноваги. У чому це виражається? У сталості температури тіла (36,5 – 37оС), тиску приблизно (760 мм рт. ст.), утриманні води (приблизно 70 %), складі повітря, чергуванні біоритмів і т. д.
Уявлення про існування двох середовищ (зовнішнього і внутрішнього) та про найважливіше значення сталості внутрішнього середовища (при очевидній мінливості зовнішнього середовища) були сформульовані французьким фізіологом К. Бернаром (1813–1878). Як відомо, параметри зовнішнього середовища існування людини мають різноманітні й часто значні коливання, що створюють загрозу для здоров’я і життя людини. Наприклад, добові, сезонні коливання температури, тиск, вологість повітря, освітленість, звуковий тиск, електромагнітні характеристики і т. д. Ці показники не однакові на різних висотах і широтах. До цього варто додати зміни у зовнішньому середовищі, викликані урбанізацією та антропогенним впливом на зміну хімічного складу води, повітря, ґрунту, бактеріально-вірусного оточення і т. д., а також перебування людини в екстремальних ситуаціях.
Внутрішнє середовище (кров, лімфа, тканинна рідина, з якими контактує кожна клітина живого організму), не дивлячись на всі зміни зовнішнього середовища, зберігає відносну сталість. У. Кеннон (1871–1945) цю властивість назвав гомеостазом. Отже, у сучасному розумінні “гомеостаз” – стан внутрішньої динамічної рівноваги природної системи, що підтримується регулярним поновленням основних її структур, матеріально-енергетичним складом і постійною функціональною саморегуляцією у всіх її ланках.
Для стабілізації внутрішнього середовища існує спеціальний регуляторний апарат, що вирівнює, компенсує всі зміни внутрішнього середовища. Однією із складових такого апарата є інтероцептивний аналізатор, що сприймає і передає в центральну нервову систему сигнали не тільки про стан внутрішнього середовища, але й про діяльність внутрішніх органів людини. Цей апарат координує діяльність внутрішніх органів і приводить їх у відповідність з потребами всього організму. У даний час відомо, що внутрішні органи мають величезну кількість різноманітних рецепторів. Вони знаходяться на внутрішній поверхні судин, у слизистих оболонках майже у всіх порожнинах внутрішніх органів, у товщині їхніх стінок і на їхній поверхні. Вони поділяються на механорецептори, хіморецептори, терморецептори, осморецептори, рецептори болю.
Необхідно відзначити, що механізм дії інтероцептивного аналізатора ще розкритий не повністю і пояснюється складністю і непевністю відчуттів, що виникають. Проте це не зменшує значущості аналізаторів внутрішніх органів для життєдіяльності всього організму людини.
16. Ергоно́міка
[грец. έργος — праця і νώμος - закон] (рос.эргономика, эргономия; англ. ergonomics, human engineering; нім. Ergonomik f, Ergonomie f) — наука, що вивчає допустимі фізичні, нервові та психічні навантаження на людину в процесі праці, проблеми оптимального пристосування навколишніх умов виробництва для ефективної праці. Наука, що вивчає людину в умовах її діяльності на сучасному виробництві, насиченому машинами.
Основний об'єкт досліджень ергономіки — система «людина-техніка».
Ергономіка вирішує також низку проблем, поставлених у системотехніці: оцінка надійності, точності і стабільності роботи операторів, дослідження впливу психологічної напруженості, втоми, емоційних факторів і особливостей нервово-психічної організації оператора на ефективність його діяльності в системі «людина — техніка», вивчення пристосування та творчих можливостей людини.
Як відомо, ергономіка - то наука, що вивчає допустимі фізичні, нервові та психічні навантаження на людину в процесі праці, проблеми оптимального пристосування навколишніх умов виробництва для ефективної праці. Але існують цікаві просторові аспекти цієї науки: планування робочого місця передбачає раціональне розміщення у просторі матеріальних елементів виробництва, зокрема устаткування, технологічного та організаційного оснащення, а також робітника. Робоче місце має робочу, основну і допоміжну зони. В основній зоні, яка обмежена досяжністю рук людини в горизонтальній і вертикальній площинах, розміщуються засоби праці, що постійно використовуються в роботі. У допоміжній зоні розміщуються предмети, котрі застосовуються рідко. Ергономіка займається вивченням:
- характеристики людини, техніки і середовища, які проявляються в умовах їх взаємозв'язку
- методів врахування цих факторів при
- модернізації діючих і створенні нової техніки і технології
- проблем доцільного розподілу функцій між людиною та технікою
- оптимізації системи «людина техніка -середовище» (ЛІС) з урахуванням можливостей і особливостей працівника, специфіки експлуатації технічних систем і факторів довкілля
Комплексний підхід, характерний для ергономіки, дозволяє одержати всебічне уявлення про трудовий процес і тим самим відкриває широкі можливості для його удосконалення. Ергономіка вирішує також низку проблем, поставлених у системотехніці: оцінка надійності, точності і стабільності роботи операторів, дослідження впливу психологічної напруженості, втоми, емоційних факторів і особливостей нервово-психічної організації оператора на ефективність його діяльності в системі «людина — техніка», вивчення пристосування та творчих можливостей людини.
У вимогах і принципах ергономіки все більше враховуються основні виробничі питання, оскільки розвиток техніки поступово веде до зміни умов праці людини. У швидкісних машинах різко збільшується об’єм інформації за одиницю часу на реакцію персоналу, який обслуговує ці машини. Відповідно і зростає навантаження на нервову систему
