27. Эмоции и чувства

Эмоции – это процессы, отражающие в форме переживаний личностную значимость и оценку внешн. И внутр. Ситуации для жизнедеятельности человека

Функции эмоций:

1. Биологичекого индикатора, т.е. при понимании эмоций реальная действительность отражается переживанием

2. Информативная – эмоции ориентированы в окружающую действительность

3. Регулятивная – способность мгновенной мобилизации сил для избежания опасности

4. Эмоционального памятника, т.е. эмоции сопровождаются не только психич явлением, но и обладают самостоятельной ценностью для личности

Эмоциональные процессы включают в себя 3 основных компонента:

1. Эмоции возбуждения

2. Знак эмоций, положительные эмоции

3. Степень контроля эмоций

Чувства – устойчивое эмоционально отношение человека к различным объектам действительности, свойственных только человекуи представляют собой продукт культурно-эмоционального развития человека.

Классификация эмоций и чувств:

1. По сложности: простые – формирование первонычальных условных рефлексов

Сложные – возникают в результате удовлетворения или неудовлетворения потребностей

2. По содержанию

А. моральные

Б. интелектуальные

В. Эстетические

3. по влиянию на деятельность

А. стенические чувства – вызывают активное состояние организма( радость, гнев, ненависть

Б. астенические – вызывают пассивное состояние, угнетают жизнедеятельность человека,(тоска, уныние, печаль

4. по силе проявления

А. настроение – относительно слабо выражается

Б. аффект – кратковременное бурное проявление эмоций

В. Фрустрация – эмоционально тяжелое переживание человеком свое неудачи

Г. Страсть - сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированного вокруг определенного вида деятельности, предмета и человека

28. Эмоциональные состояния

Эмоциональные состояния — психические состояния, которые возникают в процессе жизнедеятельности субъекта и определяют не только уровень информационно-энергетического обмена, но и направленность поведения. Эмоции управляют человеком намного сильнее, чем это кажется на первый взгляд. Даже отсутствие эмоций это эмоция, точнее целое эмоциональное состояние, которое характеризуется большим количеством особенностей в поведении человека.

По влиянию на жизнедеятельность человека, эмоции можно разделить на две группы:

стенические — повышающие жизнедеятельность организма и

астенические — понижающие их.

Эмоциональное состояние, в котором преобладают стенические или астенические эмоции, могут проявляться у человека в любом виде его деятельности и стать его характерологической чертой.

От эмоционального состояния человека зависит его жизнь, его здоровье, его семья, работа, все его окружение, а изменение эмоционального состояния человека приводит к коренным изменениям в его жизни.

Последовательность эмоциональных состояний человека выглядит следующим образом:

1. Зона активной жизни:

a) Энтузиазм.

b) Веселье.

c) Сильный интерес.

2. Зона консерватизма:

a) Консерватизм (Средний интерес, умеренный интерес. Удовлетворенность, довольный, слабый интерес. Отсутствие интереса.

b)Скука (Монотонность, однообразие.

3. Зона антогонизма:

a) Антагонизм, открытая враждебность.(Враждебность, вражда, сильная неприязнь.

4. Зона гнева:

a)Гнев (злость, ярость). (Ненависть.Негодование.

5. Зона страха:

a) Отсутствие эмоций.

b) Скрытая враждебность.

c) Страх.Отчаяние.Ужас.Оцепенение.

d) Сочувствие.

d) Задабривание, потребность умилостивить (примирение).

6. Зона горя и апатии:

a) Горе (печаль).

b) Заглаживание вины, искупление вины.

c) Жертва.

d) Апатия.

Вкратце основные эмоциональные состояния, выделяемые в психологии:

1) Радость (удовлетворение, веселье)

2) Грусть (апатия, печаль, депрессия), 3) Гнев (агрессия, озлобление),

4) Страх (тревога, испуг),

5) Удивление (любопытство),

6) Отвращение (презрение, брезгливость).

Обычно человек хорошо знает свое эмоциональное состояние и производит перенос на других людей и на всю жизнь. Чем выше эмоциональное состояние человека, тем легче ему достичь своих целей в жизни. Такой человек рационален, разумен, поэтому он более счастлив, более жив, более уверен. Чем ниже его эмоциональное состояние, тем больше поведение человека находится под управлением его сиюминутных реакций, несмотря на его образование или интеллект.