Процесс выполнения проекта

На вопрос: «Какие были трудности в рамках Проекта (программный и административный аспекты)»? участники опросов ответили:

• Небольшой опыт по управлению грантами и работе по проекту, что особенно в начале проекта вызывало затруднения. В бюджет не включили расходы на транспорт для инвалидов - сотрудников проекта.

• Несмотря на работу с журналистами, в некоторых статьях появлялись неадекватные термины при описании проблем и достижений инвалидов (например, заголовок статьи «Калеки на плотах», в которой журналисты дали репортаж о сплаве спортсменов инвалидов и неинвалидов на плотах по реке Селенге. Журналисты, написавшие этот репортаж были участниками семинара для СМИ по пониманию инвалидности).

• В ходе осуществления проекта, при проведении переговоров и встреч, строительстве пандусов, общении с инвалидами приходилось учитывать национальный менталитет бурят.

Продвижение идей независимой жизни

Как повлиял проект на распространение философии независимого образа жизни инвалидов?

• Проект повлиял положительно. С философией независимой жизни непосредственно ознакомилось на семинарах более 90 человек (архитекторы, молодые инвалиды, журналисты) более 400 человек получили консультативные услуги.

• Проект дал возможность более четко и полно понять идеи независимой самим сотрудникам Фонда; дал возможность развивать эти идеи в среде других НКО.

• Работа по проекту позволила продвинуться в создании механизма взаимодействия организаций инвалидов и власти в создании безбарьерной среды.

• Проект повысил понимание потребностей инвалидов в создании доступной среды

• Проект позволил укрепить партнерские связи с государственными структурами, органами власти, со СМИ.

С. Источники информации

С кем беседовали оценщики:

1. Эржена Будаева, председатель Фонда, Руководитель Проекта

2. Галина Горбатых, консультант по независимой жизни; сотрудник проекта

3. Нина Горенава, консультант по доступной среде, архитектор – проектировщик, зам. Председателя Фонда, сотрудник проекта

4. Министр Социальной защиты Бурятии

5. Битуев Николай, Председатель комитета по архитектуре, строительству, транспорту и связи., Зам Мэра Улан -Удэ.

6. Сергей Молчанов, НКО « Пробуждение 21 век»

7. Владислав Насаков, газета «Правда Бурятии»

8. Грудинин Анатолий, председатель Байкальского Благотворительного Фонда

9. Сотрудники архитектурной мастерской (12-15 человек)

10. Бурдинов Сергей, «Эхо – Улан –Удэ»

11. Ефимов С.Г., Министр труда и социального развития Бурятии

Документы, которые были изучены консультантами в процессе мониторинга:

• Заявка - проект

• Буклет

• Публикации в прессе (более 10)

• Нормативные документы, созданные в рамках данного Проекта

• Фото и видеоматериалы по проекту

• Списки участников семинаров

• Анкеты участников семинаров

Приложение №2

Проект « Проведение Летней школы для молодых инвалидов»,

2001г. Заявка подавалась в ИОО - Фонд Сороса

Оценка проекта

Механизм оценки проекта включает в себя методы проведения оценки и критерии, по которым будет оцениваться проект и мероприятия проекта.

Критерии

- задачи проекта (выполнены или нет). Например, разработана и апробирована ли(?) программа обучения, подготовлены и проводят занятия 15 молодых инвалидов на “Летней школе” и т. д.

-Дополнительные критерии - качественные показатели, например участники “Летней школы” поверят в свои силы и возможность отстаивать самостоятельно свои права; станут более уверенными.

Методы

Основными методами оценки проекта будет анкетирование, опрос участников проекта – ведущих и участников “Летней школы”. Будет разработана анкета для оценки результатов самой “Летней школы”, что даст информацию для проведения подобных мероприятий в дальнейшем.

Критерии оценки семинара:

- участники получат новые знания и навыки, необходимые для отстаивания прав;

• практический опыт организации и проведения общественной акции по отстаиванию прав;

• о новых способах отстаивания прав;

• узнают о философии независимой жизни;

• ознакомятся с опытом других организаций;

• обсудят способы привлечения добровольцев к проведению общественных акций;

• узнают и практически применят способы работы со СМИ.

Опрос участников Летней Школы будет разработан и проведен среди 15 % участников в начале “Летней школы”, в конце и через 2 месяца после окончания работы школы для определения личностного роста участников.

Кроме того, будет проведен опрос ведущих Летней Школы – молодых инвалидов - активистов.

Проект “"Улучшение взаимодействия организаций инвалидов г. Москвы с государственными структурами", 1998.

Оценка проекта

Оценка проекта будет проводиться исполнителями программы (сотрудниками РООИ "Перспектива") во время всего проекта для определения успешности поставленных задач.

Планируется оценивать: ход проекта (текущие, или рабочие оценки), этапы проекта и степень воздействия занятий и семинаров на представление людей об инвалидах (промежуточная оценка), успешность реализации всего проекта (итоговая оценка).

Методы:

Основными м­етодами оценки являются: анкетирование, дискуссии, общие наблюдения, интервью с участниками программы и представителями государственных структур, с которыми будет проведена работа.

Оценка начинается с предварительного анализа целевой аудитории: на начальном этапе реализации проекта проводится анкетирование школьников, с которыми будут проводиться занятия по пониманию инвалидности, и групповые дискуссии с представителями органов власти. В конце проекта б­удет проведен повторный анализ­ той же аудитории. Сопоставление полученных результатов даст возможность понять, достигнуты ли главные цели проекта - формирование общественного мнения, способствующего интеграции инвалидов в общество, совершенствование взаимодействия организаций инвалидов и государственных структур.

Промежуточная оценка

Имеет целью определение степени соответствия получаемых и запланированных результатов и корректировку программы. С этой целью будут проведены анкетирование участников проекта, групповые дискуссии, интервью. Кроме того, промежуточная оценка поможет оценить степень воздействия занятий и семинаров на представление целевых аудиторий - об инвалидах.

Предлагаемая система оценок использовалась РООИ "Перспектива" при реализации предыдущих проектов (проект по подготовке кадров ВОИ, "школьный" проект). Технология оценки была дополнительно разработана для оценки "школьного" проекта в г. Новгороде Великом и полностью себя оправдала.

В качестве критериев успешности предполагается использовать запланированные задачи проекта.

Проект « Ломаем барьеры», 2001-2002гг., финансируется CAF - Россия

Оценка проекта

Измеримые индикаторы:

• Персональный рост молодых инвалидов-активистов; они не будут чувствовать себя никому не нужными и запертыми в домах, они будут проводить больше времени в обществе, они станут более независимыми

• Профессиональный рост молодых инвалидов-активистов; молодые инвалиды получат новые знания и навыки, которые будут способствовать их профессиональному росту

• Команды молодых активистов проведут 750 человеко-часов групп взаимной поддержки и 1000 человеко-дней тренингов по пониманию инвалидности и отстаиванию прав.

• 2 микро проекта по изменению общественного мнения, будут реализованы в Челябинске и Ростове - на - Дону.

• 250 специалистов примут участие в тренингах, на которых они получат ясное представление о проблеме включение инвалидов в общество.

• Будет проведено не менее 11 тренинг\дней для подготовки молодых инвалидов-активистов из Ростова и Челябинска.

Методы:

Сведения о росте молодых активистов будут собираться путем проведения тестирования по методу "до и после" в начале, середине и конце проекта.

Отбор в начале проекта в результате процедуры "кейс стади"(?). В течение всего проекта будет проходить мониторинг группы молодых активистов, в ходе которого будет оцениваться их профессиональный и персональный рост. Мнения руководителей и коллег о росте молодых активистов будет выявляться в ходе опросов и интервью. Также информация о росте молодых активистов будет получена при анализе составленных ими "историй успеха". Все эти методы дали хорошие результаты в предыдущих проектах.

Вышеперечисленные методы будут применены при работе с молодыми инвалидами в Челябинске и Ростове.

На семинарах все участники заполняют анкету по его оценке.

Будут взяты интервью у государственных служащих и специалистов. Цель - выяснить какое влияние на них, и в целом на общество имел данный проект.

Ожидаемые промежуточные результаты проекта.

Возможны следующие промежуточные результаты:

• 300 чел./часов участия в группах взаимоподдержки; (удалить "участие")

• 400 тренинг\дней для молодых инвалидов по пониманию инвалидности и отстаиванию прав;

• Одна национальная (5 дней) конференция и один (1-2 дня) тренинг в регионах для МИ;

• Подготовка и распространение 1 бюллетеня;

• Один четырехдневный тренинг для молодых активистов - участников сети;

• 200 чел.\часов тренингов и 100 часов консультаций, которые проведут участники сети;

• 75 специалистов примут участие в тренингах, проводимых молодыми активистами.

• Начало некоторых изменений отношения в общества к инвалидам;

1 Из материалов, подготовленных Management Systems International (Washington DC, USA) и Центром Поддержки НКО (Москва), любезно предоставленных авторами в открытую библиотеку Международной Сети «Оценка Программ» (http://ipen21.org)

2 Из материалов, подготовленных Management Systems International (Washington DC, USA) и Центром Поддержки НКО (Москва), любезно предоставленных авторами в открытую библиотеку Международной Сети «Оценка Программ» (http://ipen21.org)

3 Алексей Кузьмин. «Мониторинг и оценка проектов».

4 Более подробная информация о проведении акции в книге "Инвалиды: отстаивание прав и интересов", РООИ «Перспектива», Москва, 2002.

5 По материалам «Принципы оценки программ, принятие Международной сетью «Оценка программ» (International Program Evaluation Network / IPEN).

6 Из Сборника «Материалы к учебному курсу «Тренинг для тренеров», составленного компанией «Процесс Консалтинг».

7 Из материалов « Модель оценки обучающих программ», разработанных Тренинг-Центром «Голубка»

41