С.Ф. Клепко
Філософія
ОСВІТИ
В
Європейському контексті
Міністерство освіти і науки України
Академія педагогічних наук України
Полтавський обласний інститут післядипломної
педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського
ФІЛОСОФІЯ
ОСВІТИ
В
ЄВРОПЕЙСЬКОМУ
КОНТЕКСТІ
Полтава 2006
УДК 371.01;165.0
ББК 72+74.04+87.25 (4 Укр.)
К 48
Рекомендовано Вченою радою Полтавського обласного інституту післяди
пломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського
Рецензенти:
Заблоцький В.П., доктор філософських наук, професор
Кривуля О.М., доктор філософських наук, професор
К 48 Клепко С.Ф.
ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ КОНТЕКСТІ –
Полтава: ПОІППО, 2006. – 328 с.
Монографія розкриває основні поняття та конструктивні ідеї сучасної філо
софії освіти, подає досвід осмислення і вирішення головних проблем сучасної
освіти й освітньої політики в демократичному суспільстві, визначає опти
мальний шлях розвитку системи освіти України в європейському контексті.
Книга буде корисною для широкого кола читачів у галузі освіти, викладачам
педагогічних університетів, учителям.
ISBN 9667215644
©ПОІППО, 2006
філософія освіти в європейському контексті
5
Короткий зміст
ПЕРЕДМОВА ...................................................................................10
1. ЄВРОПЕЙСЬКИЙ КОНТЕКСТ ОСВІТИ ...................................................13
2. ОСВІТА І ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА В ДЕМОКРАТИЧНІЙ ДЕРЖАВІ ........38
3. ФІЛОСОФСЬКІ СТРАТЕГІЇ ТА ГЕНЕРАТИВНА ОСВІТА...................79
4. ЦІННОСТІ БУТТЯ І ЦІННОСТІ ОСВІТИ ..................................................105
5. ОСВІТА В КОНТЕКСТІ СТРАТЕГІЇ КРАЇНИ.............................................122
6. КОМПЕТЕНІЗАЦІЯ ОСВІТИ.............................................................................131
7. АРХІТЕКТОНІКА ЗМІСТУ ОСВІТИ..............................................................157
8. ЕНЕРГОЗБЕРІГАЮЧИЙ ПОСІБНИК............................................................208
9. ІННОВАЦІЙНІ ІДЕЇ ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ ШКОЛИ................................231
10. ПОЛІТИКА РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ.........................248
11. ГЛОБАЛІЗАЦІЯ І ОСВІТА: ВІД ІЄРАРХІЇ ДО ГЕТЕРАРХІЇ.............271
12. СТАВАТИ ФІЛОСОФОМ ВЛАСНОЇ ОСВІТИ........................................281
13. ПІСЛЯМОВА. РОЗШУК У СПРАВІ ВИКРАДЕННЯ ЄВРОПИ........290
СПИСОК СКОРОЧЕНЬ.............................................................................................301
ЛІТЕРАТУРА ..................................................................................................................302
6
філософія освіти в європейському контексті
Розгорнутий зміст
ПЕРЕДМОВА....................................................................................10