Санкт-Петербургский

Гуманитарный университет профсоюзов

Утверждены

Ученым советом

факультета культуры

21 Ноября 2001 г., пр. № 2

методические рекомендации по написанию контрольных работ

по учебной дисциплине

История культуры Санкт-Петербурга

(для всех специальностей заочной формы обучения)

Санкт-Петербург

2002

Кафедра культурологии

Авторы-составители:

кандидат исторических наук, доцент Е. А. Кайсаров;

старший преподаватель О. Ю. Юхнина;

кандидат культурологии, доцент А. С. Скобельцына;

преподаватель А. Г. Борисова

Под общей редакцией

доктора культурологических наук, профессора, член-корреспондента РАО, Заслуженного деятеля науки РФ А. С. Запесоцкого

Рецензент

доктор философских наук, профессор СПбГУП Ю. М. Шор

Введение

Методические рекомендации по написанию контрольных работ по дисциплине “История культуры Санкт-Петербурга” предназначены студентам всех факультетов и специальностей заочной формы обучения Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов и представляют собой органическую часть единого комплекса учебно-методических разработок. Они включают в себя методические советы по подготовке и оформлению контрольных работ, примерные темы по основным разделам дисциплины, планы и списки литературы по всем темам, предложенным для изучения.

Цель методических рекомендаций — помочь студентам выбрать тему контрольной работы, предложить удобные схемы усвоения материала, выделить аспекты, на которые необходимо обратить особое внимание, дать перечень литературы, познакомить с требованиями, предъявленными кафедрой к содержанию и оформлению контрольной работы по дисциплины “История культуры Санкт-Петербурга”. Все методические материалы даются с учетом профиля вуза и помогают студентам выполнить учебное задание на высоком научном и методическом уровнях.

Подготовка контрольной работы

Написание студентами контрольных работ по дисциплине “История культуры Санкт-Петербурга” — важное направление самостоятельного изучения курса, которое помогает углубить знание одного из его разделов, приобрести навыки самостоятельного анализа, обобщения и систематизации материала, умение логически последовательно, аргументировано и литературно его излагать.

Тему контрольной работы студент выбирает из тематики, рекомендованной кафедрой культурологии. При выборе темы студент должен исходить из собственных научных интересов, стремлений и наклонностей, а также может предложить свою тему контрольной работы. Важными условиями такого подхода к определению учебного задания являются его соответствие изучаемой дисциплине, обязательное согласование темы и плана с руководителем работы.

После выбора темы можно приступить к составлению библиографии, то есть перечня литературы по проблеме исследования. Наряду с рекомендованными, в библиографию включаются труды, которые студент обнаруживает в процессе самостоятельной работы с тематическим и алфавитным каталогами библиотеки.

Литературу рекомендуется заносить на специальные библиографические карточки, на которых указываются: фамилия и инициалы автора, подробное название книги (включая подзаголовок, если он имеется), место издания, год выпуска и количество страниц. Эти сведения являются паспортными данными книги и уже в какой-то мере позволяют составить хотя бы самое общее представление о ее характере и содержании.

Если записывается статья из журнала, сборника или газеты, то обязательно указывается источник.

Таким образом у студента постепенно собирается собственная картотека по теме. В процессе работы она постоянно совершенствуется: ненужные карточки можно легко изъять, а в случае необходимости добавить новые, располагая их по алфавиту. Сами библиографические карточки также могут претерпевать существенные изменения. На обратной стороне можно дать аннотацию (предельно краткое изложение работы) и критические замечания, привести сведения о рецензиях, отметить интересные факты и т. д.

Следующий этап — сбор материала по теме путем изучения научной литературы. Сбор материала складывается из общего просмотра учебника, монографии, статьи, чтения в порядке расположения материала, обдумывания прочитанного материала и оценки его, составления конспекта или выписок.

Очень внимательно необходимо отнестись к составлению выписок:

— выписки лучше делать на специальных карточках, заполняя только одну их сторону;

— каждая выписка должна выражать законченную мысль. Нежелательно разрывать описание какого-либо факта или примера. Если выписка сделана на нескольких карточках, их нужно пронумеровать;

— цитаты следует выписывать дословно, заключая их в кавычки. После выписки обязательно сверить их с источником;

— после каждой выписки необходимо указывать автора, название книги и ее выходные данные, а также соответствующие страницы.

Выписки систематизируются по вопросам плана, который служит организующим началом. После изучения литературы, когда собран достаточный материал, студент приступает к написанию текста. Следует еще раз внимательно продумать рекомендованный план. Он помогает правильно раскрыть тему, ясно и четко изложить материал.

При написании текста надо последовательно переходить от одного вопроса к другому. Важно, чтобы основные положения и выводы, приводимые в работе, были убедительно аргументированы, всесторонне обоснованы. Содержание работы надо излагать своими словами, не перегружать текст цитатами. Ими принято пользоваться для обоснования принципиальных положений и подтверждения правильности своего понимания основных вопросов темы. Приводимые цитаты должны соответствовать оригиналу и иметь точную ссылку на источник, в котором указываются фамилия автора, название работы, место и год издания, страница. В контрольной работе должны даваться ссылки на источник, из которого взяты используемые цифровой и фактический материалы.