1. Субтест

   1. Річка (берег, риба, рибалка , твань, вода).

   2. Город (земля, огорожа, собака, городник, картопля).

   3. Гра (бали, правила, гравці, штраф, ведучий).

   4. Лист (письменник, папір, запис, листоноша, читач).

   5. Спів (звучання, голос, вірш, ноти, слова).

2. Субтест

   1. Кефір, ковбаса, вершки, сметана, сир.

   2. Дряхлий, старий, зношений, маленький, старий.

   3. Поступово, скоро, швидко, поспішно, квапливо.

   4. Лист, брунька, дерево, кора, сук.

   5. Ненавидіти, зневажати, обурюватися, злитися, карати.

   6. Темний, світлий, блакитний, ясний, тьмяний.

   7. Береза,сосна, дерево,дуб, ялина.

   8. Молоток, цвях, кліщі, сокира, долото.

   9. Хвилина, секунда, година, вечір, доба.

   10. Радість, успіх, перемога, вдача, виграш.

3. Субтест

   1. Ліжко — лежати

Стілець — ...(дерев’яний, підлога, сидіти, меблі).

2. Горобець — птах

Окунь — ... (річка, магазин, риба, плаває, свіжий).

3. Малина — ягода

Дев’ять — ...(штук, число, цифра, красива, написати).

4. Вівця — стадо

Буква — ...(звук, алфавіт, прописна, писати, слово).

5. Вовк — паща

Птиця — ...(дзьоб, пір’я, гніздо, літає, пташеня).

6. День — ніч

Сміливий — ...(герой, хлопчик, боягуз, сильний, захистив).

7. Бігти — стояти

Кричати — ...(голосно, мовчати, базікати, учень, звук).

8. Нога — милиці

Очі — ...(великі, болять, вії, окуляри, бачать).

9. Рослина — насіння

Птах — ...(дзьоб, гніздо, пташеня, пір’я, літає).

10. Вогонь — пожежа

Вода — ...(лити, холодна, рідка, потоп, річка).

4 Субтест

1. Виноград,слива, фрукти, яблуко, персик.

2. Колір, блідо-синій, зелений, яскравий, рожевий.

3. Ясен, гілки, дерево, клен, лист.

4. Математика, віднімання, ділення, число, цифра.

5. Річка, озеро, берег, річка, водоймище.

6. Оповідання, заголовок, крапка, речення, кома, автор.

7. Ранок, вечір, день, доба, північ.

8. Автобус, літак, вертоліт, транспорт, корабель.

9. Юпітер, планета, Сонце, Земля, небесні тіла.

10. Колода, цеглина, стіни, будівля, дах.

5 Субтест (числові рядки)

1.	6	13	20	27	34	41
2.	2	6	3	7	4	8
3.	41	37	39	35	37	33
4.	2	5	15	18	54	57
5.	3	10	5	12	6	13
6.	9	18	27	36	45	54
7.	28	27	25	22	18	13
8.	224	112	56	28	14	7
9.	80	40	32	16	8	4
10.	1	1	2	6	24	120
11.	11	8	16	13	26	23
12.	1	4	9	16	25	36

Додаток 5

Зведена таблиця результатів психодіагностики учнів __ класу

Прізвище, ім’я

Вербальні субтести

Рівень

числові рядки

Рівень

Загальні здібності

Рівень

Тривожність

Агресивність

Імпульсивність

Схильність до нечесної поведінки

Асоціальність

Замкнутість

Невпевненість

Екстернаність

Естестична нечутливість

Примітка

Іванов Іван

32

Середній

7

Середній

39

Середній

7

5

8

3

4

5

9

5

6

Зведена таблиця навчальних досягнень учнів ___ класу

Прізвище, ім’я	Гуманітарні здібності/ вербальні субтести (балів)	Рівень	Рівень навчальних досягнень з предметів гуманітарного циклу	Математичні здібності/ числові рядки (балів)	Рівень	Рівень навчальних досягнень з предметів математичного циклу	Загальний рівень здібностей (балів)	Рівень	Рівень навчальних, досягнень (середній по всіх предметах)	Примітка
Іванов Іван	32	Вище середнього	86	7	середній	106	39	Вище середнього	8,2

За матеріалами: ПСИХОЛОПЧНА СЛУЖБА № 1 березень 2012

__________ШКОЛИ

1 Жан Піаже (фр. Jean William Fritz Piaget) (1896-1980) — швейцарський психолог і філософ, відо­мий працями з вивчення психології дітей, творець теорії когнітивного розвитку та філософсько-психологічної школи генетичної психології (інша назва — генетична епістемологія). Основні тво­ри: Піаже Ж. Вибрані психологічні твори. М., 1994; Піаже Ж. Мовлення та мислення дитини. М., 1994; Піаже Ж. Генетичний аспект мови та мислення // Психолінгвістика. М., 1984.

2Амтхауер (Amthauer) Рудольф (род. 1920) — німецький психолог, спеціаліст у галузі прикладної психології, професійної діагностики. У своїх дослідженнях вчений велику увагу приділяє аналізу структури інтелекту, її зв'язку з професійною діяльністю. Суттєвим внеском у практику психо­логічної діагностики є розроблення Амтхауером тесту структури інтелекту, що отримав широке поширення.

3 О.В. Киричук — вітчизняний класик психології, під керівництвом якого був створений тест ДВОР.

4 За кожен збіг у відповідях дитини з ключем нараховують 1 бал.