Практический курс дисциплины этнопсихология

Тема 1. Место и роль этнопсихологии в системе научного знания

1. Определение этнопсихологии как науки. Этнопсихология как междисциплинарная отрасль знания, связь с другими науками.

2. Предмет, методы и задачи этнической психологии, её структура.

3. Понятие этноса и уровни его характеристик: этнообразующие факторы, этнические признаки, этническое самосознание.

4. Основные направления этнопсихологических исследований. Использование результатов этнопсихологических исследований для решения практических задач.

Тема 2. История возникновения и становления этнопсихологии

1. История развития этнической психологии. Основные этапы: зарождение этнопсихологических идей в истории и философии, выделение описательной этнопсихологии в самостоятельную область знания, оформление современной этнической психологии (идеи М.Лацаруса и Г.Штейнталя, В.Вундта, Г.Лебона, А.А.Потебни, Г.Г.Шпета).

2. Культурно-историческая концепция развития высших психических функций Л.С.Выготского.

3. Современное состояние и развитие этнической психологии в России, основные направления этнопсихологических исследований

Тема 3. Методологические основы этнопсихологических исследований

1. Основные методологические идеи XX века и их влияние на развитие этно-психологической мысли.

2. Особенности методологических подходов к структурированию этнопсихологических знаний и построению исследовательских программ.

3. Методы этнопсихологических исследований и их основные принципы.

4. Универсальные и спе­цифические методы, соотношение количественных и качественных методов в этнической психологии.

Тема 4.Этнопсихологические проблемы исследования личности

1. Научная школа «Культура и личность» (М.Мид, Р.Бенедикт, К.Клакхон, Р.Линтон).

2. Концепции «базовой» и «модальной» личности. Понятие о «национальном характере», исследования по национальному характеру (Р.Бенедикт, Э.Фромм, Э. Эриксон, Д.Горер, К. Клакхон, К.Касьянова).

3. Сравнительно-культурный подход в социальной психологии. Локус контроля. “etic” и “emic” подходы в кросс-культурном исследовании.

4. Исследование универсальных и культурно-специфических черт личности.

5. Национальный характер и ментальность.

Тема 5. Этнокультурная вариативность социализации

1. Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия.

2. А. Кардинер и этнография детства.

3. Сравнительно - культурное изучение социализации: архивные, полевые и экспериментальные исследования.

4. Леви - Брюль о ментальности первобытного и современного человека. Пралогическое мышление первобытных народов.

5. М. Мид и эмпирические исследования мира детства в разных культурах. Инициация - важный институт социализации.

6. Социальная идентичность. Гендерная идентичность, этническая идентичность.

Тема 6. Культурная вариативность регуляторов социального поведения

1. Регулятивная функция культуры.

2. Традиции. Ценности. Нравственные нормы. Обычаи.

3. Индивидуализм - коллективизм.

4. Самоутверждение - конформность. Конформность как регулятор поведения индивида в группе.

5. Вина и стыд как механизм социального контроля.