5. Проверка умения согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже

Серия «А». Инструкция: «Посмотри на картинку и послушай, как я о ней скажу: синяя кастрюля (при произнесении слова «синяя» артикуляция четкая). А теперь ты смотри на картинки и называй».

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Синий чайник
Синее ведро
Желтое солнце
Желтые кружки
Желтая репка
Желтый банан
Красные флажки
Красный чайник
Красное платье
Красная ягода
Зеленая лягушка
Зеленые пуговицы
Зеленый огурец
Зеленое ведро

Серия «Б». Инструкция: «Поиграем в игру «Чего не стало». Послушай, как я скажу: «Не стало синей кастрюли (четкая артикуляция)». А теперь ты: “Не стало…”».

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Синего чайника
Синего ведра
Желтого солнца
Желтой репки
Желтого банана
Желтых кружек
Красных флажков
Красных флагов
Красного платья
Красной ягоды
Зеленой лягушки
Зеленых пуговиц
Зеленого огурца
Зеленого ведра

Серия «В». Подбор к прилагательному существительного соответствующего рода, ориентируясь на окончание прилагательного.

Инструкция: «будем отгадывать хитрые загадки. Послушай:…»

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Белая, пушистая – это кошка или котенок?
Красное, спелое – это яблоко или помидор?
Серый, голодный – это волк или мышка?

Оценка для заданий №5 «А», «Б», «В»:

5 баллов – все задания выполнены самостоятельно и верно;

4 балла – большинство заданий выполнено верно, единичные ошибки исправляются самостоятельно или с помощью уточняющего вопроса;

3 балла – большинство заданий выполняется с помощью взрослого в виде уточняющих вопросов, иногда с контекстной подсказкой;

2 балла – при выполнении требуется значительная помощь (подсказки), часть заданий недоступна;

1 балл – невыполнение, помощь не использует.