6. Емоційні стани.

В житті особистості велике значення мають емоційні стани. На певний період часу вони забарвлюють всю психічну діяльність людини і виявляються у різних за інтенсивністю настроях та афективних станах. Емоційні стани не лише залежать від характеру психічної діяльності, але й самі дуже сильно впливають на неї. Гарний настрій, для прикладу, активізує пізнавальну та вольову діяльність людини.

Афекти швидко оволодівають людиною, відбуваються бурхливо, супроводжуються порушенням свідомості, втратою самоволодіння, короткочасні, як спалах. Викликаються гострими життєвими ситуаціями, але схильність до афектів свідчить про невихованість, невміння володіти собою.

Фізіологічною особливістю афекту є звільнення підкоркових центрів від стримувального та регулювального впливу кори, що надає яскравості зовнішнім проявам афекту.

Стадії афекту: 1) збудження; 2) втрата контролю; 3) знесилення; 4) виснаження організму. Приклад афекту передає картина І.Є. Репіна, "Іван Грозний і син його Іван".

Крайнє невдоволення, блокада прагнень, що викликають тривке негативне емоційне переживання, можуть стати основою фрустрації – дезорганізації свідомості та діяльності.

Стрес - стан напруги при загрозі або перевантаженні. Деякі професії сприяють виникненню стресів (вчитель, офіцер, суддя). При стресі, як і при афекті, порушується життєдіяльність організму (прискорюється серцебиття, дихання), але втрати самоконтролю не відбувається. Може бути і без сильно виражених проявів, але при цьому людина важко зосереджує, розподіляє, та переключає увагу, погано розв'язує мислительні задачі. Водночас виконання автоматизованих дій покращується. Негативний варіант стресу називають дистрес. Водночас, незначний і нетривалий стрес може викликати активізацію діяльності, тоді він називається еустрес.

Пристрасть - сильне, стійке, тривале почуття. В ній тісно пов'язані емоційні, вольові та мотиваційні компоненти. Виражається у зосередженні всіх думок, зусиль людини у напрямку обраної мети. Пристрасть - це завжди не просто переживання, але й відповідна дія. Пристрасть до математики виражається не просто в інтересі до предмету, а й у діях: читання додаткової літератури, відвідування гуртка тощо.

Пристрасті можуть бути позитивними і негативними.

Настрій - це загальний емоційний стан, фон перебігу психічних Процесів та поведінки людини (діяльність відбувається на певному емоційному фоні). Настрій завжди має причину. Розрізняють настрої приємні та неприємні. Ефективність діяльності вища при приємному настрої..

7. Емоційні особливості та властивості особистості.

Система почуттів і типові емоційні стани, що формуються протягом життя, складають емоційний аспект особистості. Серед усього різноманіття індивідуальних емоційних проявів слід розрізняти: емоційні особливості та емоційні властивості особистості.

Емоційні особливості і тип нервової діяльності. До емоційних особливостей належать емоційна збудливість, емоційна імпульсивність, афективність, емоційна стійкість, сила, темп і ритм емоційних реакцій, емоційний тонус.

Емоційні властивості особистості. До емоційних властивостей особистості належать вразливість, чуйність, а також ті емоційні якості та їх сукупність, які накладають свій відбиток на чисельні прояви особистості і навіть на увесь її психічний склад.

Якщо емоційні риси особистості покласти в основу характеристики людей, то за цією ознакою виокремлюються натури емоційні, сентиментальні, пристрасні, холодні.

Тема лекції: Воля і вольові особливості

План лекції:.

1. Проблема волі. Основні психологічні теорії волі.

2. Воля та вольові процеси.

3. Фізіологічні основи волі.

4. Вольові дії та їх характеристика.

5. Вольові якості особистості.

6. Виховання і розвиток волі.

Міні-лексикон: воля, вольова діяльність, вольовий акт, вольова поведінка, вольова дія, вольовий вчинок, вольові якості, вольові компоненти, вольовий стан, вольові стани, мимовільна дія, довільна дія, вольове зусилля, дія, боротьба мотивів, сила волі, безвілля, абулія.