
- •Модуль №1 Занятие №1 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №2 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №3 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Занятие №5
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •6. Ответить на вопросы тестирования
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Модульное занятие№1
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №9 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Занятие №10 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №11 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №14 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №15 Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Модуль №3
3. Студент должен уметь:
1.Провести опрос пациента |
1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010 2. Заболевания пародонта. Задания в тестовой форме / Под ред. проф. Г.М. Барера. – М., 2008 – 43 с. донта Барер Г.М. 2008г. 3. Терапевтическая стоматология. Болезни паро Заболевания слизистой оболочки полости рта: Учебное пособие. / Н.Ф.Данилевский, В.К.Леонтьев, А.Ф.Несин, Ж.И.Рахний. – М.: ОАО «Стоматология», 2008. – 2711 с.
|
2.Провести осмотр полости рта |
1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010 2. Заболевания пародонта. Задания в тестовой форме / Под ред. проф. Г.М. Барера. – М., 2008 – 43 с. донта Барер Г.М. 2008г. 3. Терапевтическая стоматология. Болезни паро Заболевания слизистой оболочки полости рта: Учебное пособие. / Н.Ф.Данилевский, В.К.Леонтьев, А.Ф.Несин, Ж.И.Рахний. – М.: ОАО «Стоматология», 2008. – 2711 с.
|
3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного |
1.Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010 2. Заболевания пародонта. Задания в тестовой форме / Под ред. проф. Г.М. Барера. – М., 2008 – 43 с. донта Барер Г.М. 2008г. 3. Терапевтическая стоматология. Болезни паро Заболевания слизистой оболочки полости рта: Учебное пособие. / Н.Ф.Данилевский, В.К.Леонтьев, А.Ф.Несин, Ж.И.Рахний. – М.: ОАО «Стоматология», 2008. – 2711 с.
|
4.Провести профессиональную чистку зубов |
1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010 2. Заболевания пародонта. Задания в тестовой форме / Под ред. проф. Г.М. Барера. – М., 2008 – 43 с. донта Барер Г.М. 2008г. 3. Терапевтическая стоматология. Болезни паро Заболевания слизистой оболочки полости рта: Учебное пособие. / Н.Ф.Данилевский, В.К.Леонтьев, А.Ф.Несин, Ж.И.Рахний. – М.: ОАО «Стоматология», 2008. – 2711 с.
|
Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1.Выпишите группы препаратов, необходимых при лечении пародонтита.
.
2.Выпишите рецепты антимикробных средств, являющихся препаратами выбора при лечении пациентов с сахарным диабетом.
3.Выпишите рецепты антипротозойных средств.
4.Перечислите местные и общие способы введения лекарственных веществ в организм.
5..Схематично изобразить механизм образования десневого кармана.
6..Задача
Пациентка 28 лет отмечает кровоточивость десны в области 45 зубов верхней челюсти справа. В анамнезе на жевательно-дистальной поверхности 4 зуба часто выпадала пломба, в межзубной промежуток попадала пища. Ппри объективном обследовании 5 зуб интактен, 4 зуб имеет пломбу, контактный пункт не восстановлен. Десна цианотична, легко кровоточит. Имеется пародонтальный карман глубиной 4 мм. При рентгенологическом исследовании выявлена резорбция межзубной перегородки на 1/3 длины корней в области 45 зубов.
Поставьте диагноз. Каков механизм образования десневого кармана. Составьте план лечения.
7. Составьте задачу по аналогии с предыдущей.
8.Составьте тестовые задания по данной теме.
Модульное занятие №2.
Занятие №13
Тема занятия:
Модуль №2
Занятие №13
Тема занятия:
Пародонтоз. Этиология. Патогенез. Патоморфология. Клиника. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Профилактика. (5-ти часовое занятие).