
- •Климатограмма - как метод представления метеорологических элементов Задание 1. Роль абиотических факторов в развитии вредных организмов
- •Задание 2. Формы представления метеорологических элементов
- •Задание 3. Простая климатограмма
- •Задание 4. Развёрнутая климатограмма
- •Задание 5. Климатограмма отклонений
- •Контрольные вопросы:
- •Задание 6. Термогигрограмма
- •Методы анализа метеорологических элементов Задание 1. Графическое определение даты перехода температуры через определенные пределы
- •Задание 2. Сезоны года
- •Задание 3. Сумма эффективных (активных) температур
- •Задание 4. Гидротермический коэффициент
- •Тема 3 Прогноз развития вредных организмов
- •Задание 2. Прогноз развития кукурузного стеблевого мотылька
- •Задание 3. Прогноз развития фузариоза колоса озимой пшеницы
- •Задание 4. Прогноз развития жёлтой ржавчины
- •Тема 5 Размещение вариантов в полевом опыте
- •Задание 2. Систематический метод
- •Задание 3. Рендомизированный метод
- •Задания для самостоятельной работы
- •Погодные условия 1987 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1990 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1991 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1992 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1993 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1994 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1995 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1996 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1997 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1998 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 1999 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2000 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2001 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2002 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2003 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2004 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2005 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2006 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2007 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2008 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2009 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Погодные условия 2011 года, метеостанция «Круглик», г. Краснодар
- •Литература
- •350044, Краснодар, ул. Им. Калинина, 13
Задание 3. Рендомизированный метод
Имеется много способов размещения вариантов по этому методу:
Метод неорганизованных повторений (полная рендомизация).
Метод рендомизированных повторений.
Латинский квадрат.
Латинский прямоугольник
1. Метод неорганизованных повторений (полная рендомизация). Простейшим из современных методов размещения вариантов в полевом опыте на территории является неограниченная, полная рендомизация сопутствующих условий, когда варианты по делянкам опытного участка распределяются совершенно случайно. При небольшом количестве вариантов (2-4), когда нет необходимости ставить под контроль территориальное варьирование плодородия почвы, используют метод неорганизованных повторений (чаще при работе с многолетними плодовыми культурами). Например, планируется заложить опыт с тремя вариантами в четырехкратной повторности. Для этого необходимо опытный участок разбить на 12 делянок (3×4 = 12) и по таблице случайных чисел разместить варианты так, чтобы каждый вариант занял по четыре делянки (рисунок 12).
-
1
st
2
3
2
3
2
1
st
1
st
3
1
st
2
3
Рисунок 12 - Схема размещения трех вариантов методом неорганизованных
повторений в четырехкратной повторности
2. Метод рендомизированных повторений. Это наиболее распространенный в мировой практике метод размещения вариантов по делянкам полевого опыта. В этом случае в каждом повторении варианты распределяются по делянкам в случайном порядке, в один или несколько ярусов (1-4). Рендомизация вариантов полевого опыта проводится в каждом повторении отдельно (рисунок 13-14).
2 |
5 |
4 |
1 st |
3 |
4 |
2 |
1 st |
3 |
5 |
5 |
2 |
3 |
1 st |
4 |
1 st |
5 |
3 |
4 |
2 |
1 повторение |
2 повторение |
3 повторение |
4 повторение |
Рисунок 13 - Схема размещения методом рендомизированных повторений
пяти вариантов полевого опыта в четырёхкратной
повторности в один ярус
1 повторение |
2 повторение |
||||||||||||||||
8 |
1 st |
5 |
3 |
9 |
2 |
4 |
6 |
7 |
9 |
3 |
4 |
7 |
6 |
1 st |
8 |
2 |
5 |
6 |
1 st |
5 |
3 |
4 |
9 |
2 |
8 |
7 |
5 |
1 st |
9 |
7 |
3 |
2 |
8 |
4 |
6 |
3 повторение |
4 повторение |
Рисунок 14 - Схема размещения методом рендомизированных повторений
пяти вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности
в два яруса
3. Латинский квадрат. С целью устранения влияния почвенного плодородия на результаты исследований, прибегают к размещению вариантов полевого опыта методом латинского квадрата или прямоугольника. Сущность латинского квадрата заключается в том, что земельный участок разбивают на столько столбцов и рядов, сколько вариантов в опыте, при этом любой ряд и столбец включает полный набор изучаемых вариантов. При этом способе размещения вариантов опыта число делянок в опыте всегда равно квадрату числа вариантов. При четырех вариантах в опыте будет 16 делянок (4 ×4 = 16), при пяти вариантах – 25 (5 ×5 = 25) и т.д. На площади их размещают рядами и столбцами. В каждом ряду и столбе должен быть полный набор всех вариантов, следовательно, ни один из вариантов не повторяется дважды ни в строке, ни в столбце. Пример, разместить методом латинского квадрата пять вариантов полевого опыта (рисунок 15).
-
5
1
st
4
2
3
с т р о к и
2
5
3
1
st
4
1
st
3
5
4
2
4
2
1
st
3
5
3
4
2
5
1
st
с т о л б ц ы
Рисунок 15- Схема размещения пяти вариантов полевого методом
латинского квадрата
Достоинства латинского квадрата:
метод эффективен при небольшом (4-6) количестве вариантов полевого опыта.
Недостатки латинского квадрата:
требование равенства числа повторений числу вариантов ведет к громоздкости опыта.
4. Латинский прямоугольник. При 7-8 и более вариантах постановки опытов целесообразно закладывать опыты латинским прямоугольником. В этом случае число вариантов должно быть кратным числу повторностей. Так, при трехкратной повторности, этим методом можно заложить опыт с 6, 9, 12, 18 и т.д. вариантами; при четырехкратной – с 8, 12, 16, 24 и т.д. вариантами, при пятикратной – с 10, 15, 20, 25 вариантами и т.д.
Число вариантов должно делиться без остатка на число повторностей. Частное от деления дает число делянок, на которое необходимо расщепить столбец соответствующего латинского квадрата.
Например, при изучении 12 вариантов в четырехкратной повторности каждый столбец латинского квадрата 4×4 необходимо расщепить в вертикальном или горизонтальном направлении на три полосы (12:4=3). Варианты по делянкам рендомизируют так, чтобы каждый ряд, и каждый столбец имели полный набор всех вариантов (рисунок 16).
-
4
9
11
1
7
2
8
12
10
6
3
5
1 ряд
1
5
2
6
10
12
3
4
7
11
9
8
2 ряд
12
6
8
3
4
9
1
5
11
2
7
10
3 ряд
3
7
10
5
8
11
9
2
6
4
1
12
4 ряд
1 столбец
2 столбец
3 столбец
4 столбец
Рисунок 16 - Схема размещения 12 вариантов методом латинского
прямоугольника
Задание. 1. Разместить методом неорганизованных повторений 4 варианта полевого опыта в четырёхкратной повторности.
2. Разместить методом организованных повторений 6 вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности в один ярус.
3. Разместить методом организованных повторений 7 вариантов полевого опыта в четырёхкратной повторности в два яруса.
4. Разместить методом организованных повторений 9 вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности в четыре яруса.
5. Разместить 6 вариантов полевого опыта методом латинского квадрата.
6. Разместить 15 вариантов полевого опыта методом латинского прямоугольника.
7. Разместить 16 вариантов полевого опыта методом латинского прямоугольника.
Контрольные вопросы.
В чём заключается сущность рендомизированного метода размещения вариантов в полевом опыте.
Какие существуют способы размещения вариантов рендомизированным методом.
3. В чём сущность размещения вариантов методом неорганизованных повторений.
4. В чём сущность размещения вариантов методом организованных повторений в один, два яруса.
5. В чём сущность размещения вариантов методом латинского квадрата, его достоинства и недостатки.
6. В чём сущность размещения вариантов методом латинского прямоугольника и когда им пользуются.