Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЖУРНАЛ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.97 Mб
Скачать

Журнал спостережень і обробки результатів випробування

№ Навантаження F Тензодатчик С Тензодатчик B

п /п кгс кH Відлік Різниця ΔТ Відлік Різниця ΔТ

ΣΔТс= ΣΔТв=

ΔТс. ср= ΔТв. ср.=

εс = ΔТс. ср =

εв = ΔТв. ср =

Значення нормальних напружень із досліду

МПа

МПа

Діаграми нормальних напружень:

а) теоретична б) дослідна

Висновки: ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Студент ___________ (підпис)

Викладач __________ (підпис)

“_____” ______________ 20 р.

Лабораторна робота № 14

ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ СПОСОБІВ ЗАКРІПЛЕННЯ КІНЦІВ СТРИЖНЯ НА ВЕЛИЧИНУ КРИТИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ ПРИ ПОЗДОВЖНЬОМУ ЗГИНАННІ

Мета роботи: дослідити явище втрати стійкості при осьовому стиску гнучких стрижнів і дослідним шляхом визначити критичне навантаження стрижнів залежно від способів закріплення їх кінців, перевірити формулу Ейлера для визначення критичної сили.

Дослідження проведено на лабораторній установці

Поперечний

переріз стрижня

Розміри поперечного перерізу стрижня

ширина =2 см.

висота =0,33 см.

Мінімальний момент інерції

Радіус інерції

Матеріал – оргскло. Модуль пружності МПа.

Параметр

Оди-

ниця

вимі-

ру

Спосіб закріплення

1

Геометрична довжина

м

2

Коефіцієнт зведення довжини

3

Зведена довжина стрижня

м

4

Гнучкість стержня

5

Критичне навантаження:

а) теоретичне

кН

б) експериментальне

кН

Висновки: ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Студент ___________ (підпис)

Викладач __________ (підпис)

“_____” ______________ 20 р.