Наперед виходять учні - читці

Учень 1 Сказати «Добрий день» так просто ,

І так приємно чути нам ,

Коли ровесники й дорослі

Бажають нам добра на день.

Учень 2 Але буває прикро дуже ,

Коли забувши етикет ,

З нальоту крикне «Привіт ,друже!»

І стрімголов біжить в буфет,

Учень 3 І «До побачення» ,як зайве ,

Сприймають діти -теж бува .

Або нічого на прощання ,

Або «Ну , я пішов ,бувай!».

Етикет Ну тепер всі зрозуміли з чого треба починати

і чим закінчувати свій день?

Клоун 1 Та зрозумів я, зрозумів .

Клоун 2 Ні ,це я зрозумів , а ти не зрозумів !

Клоун 1 І чого це ти вважаєш що я нічого не розумію?

Ось я тобі зараз дам!

Клоуни знову посинають битися

Порядок Зупиніться ,зупиніться !

Чому ви постійно сваритеся ?

Етикет Ви взагалі знаєте ,що таке дружба?

Клоун 1 А що воно таке дружба ?

Клоун 2 А з чим його їдять?

Фея А ще говорили нам ,що у вас немає ніяких

Проблем з поведінкою !

Діти давайте допоможемо клоунам зрозу-

міти ,що таке дружба?

Діти Давайте , давайте!

Учениця Що зробити ,щоб удвічі

Торт вам здавався смачнішим ?

Що зробити ,щоб удвічі

Кожний день для вас побільшав?

Щоб і радості і щастя

Було вам аж ніде діти ?

Тут- ніякого секрету !

Треба з другом все ділити .

Етикет Діти , а чи знаєте ви який він , справжній

друг?

Діти На мою думку ,друг це той :

Хто виконує ваші прохання ,

Кому можна довірити свою таємницю

З ким приємно спілкуватися ,

Хто ділиться з вами останнім ,

Хто дає добрі поради ,

З ким завжди весело.

Хто підтримає у тяжку хвилину

Виручить в біді.

Учениця 1 Давайте дружно жити ,щоб легко всім було

І кожного любити ,усім нести тепло.

Учениця 2 Не кривдити нікого ,не бить , не ображать

Поганого нічого нікому не казать.

Учениця 3 Давайте жити в мирі ,у злагоді й теплі. Слова хороші й щирі ,хай линуть на землі

Учениця 4 Нехай нам сонце світить ,любов в серцях

горить .

Подорож до лісової

аптеки.

Мета. Знайомство з лікарськими рослинами,

їх властивостями ,правилами збору,

розвиток пізнавального інтересу ,

уміння спостерігати, узагальнювати.

Виховання бережливого ставлення

до природи та до свого здоров’я.

Обладнання. Імітована лісова галявина, записи співу

пташок.

Ведуча.Все цінне для людини прийнято порівнювати

з золотом.Природа дарує людині таку різно-

манітність „золотих дарів „,що їх важко на-

віть перерахувати .Особливу цінність мають

лікарські рослини ,які допомагають зберігати

і зміцнювати здоров’я людини.У медичних

книгах сказано :”Якщо подивитися на приро-

ду поглядом лікаря ,який шукає ліків,то можна

з певністю сказати –ми живемо у світі ліків .”

Звірі часто лікуються травами ,відшукуючи

необхідні серед великої кількості.Людина теж

здавна помітила ,що деякі рослини вилікову-

ють певні недуги.Тому люди почали з поколі-

ння в покоління передавати набуті знання про

лікувальні властивості рослин.На жаль, не зав-

жди і не всі лікарські рослини можна придбати

в аптеках.Тому часто люди самі збирають їх

на лузі ,у лісі,біля водоймищ.Знання про лікар-

ські рослини необхідні кожній людині.

1 дит.Є на світі рослин так багато,

Їх Земля віддає недарма.

Бо лікують людей дуже радо,

Й кращих ліків на світі нема .

2 дит.Пропонують здоров’я нам чудо ,

Манять нас походить по росі

Їх відшукують люди усюди,

Ці цілющі скарби на Землі.

3 дит. Первоцвіт і барвінок,калина,

Звіробій і любисток ,і хміль,

Кропива й кульбаба ,і ліщина,

Поглядають на нас звідусіль.

4 дит.Жовтим оком моргає ромашка,

І волошка синіє в росі.

І конвалії крихітні чашки-

Пропонують нам ліки усі.

Ведуча:

Тож почнемо подорож у незвичайний , цікавий світ зеленої аптеки.

На сцені під деревом сидить лікар Айболить ,одягнений у білий халат ,окуляри.Перед ним стоїть стіл,на якому стоять пляшечки з ліками,журнал для запису хворих,різне медичне приладдя. Діти сидять на стільцях одягнені в костюми лікарських рослин,звірят.

Айболить Я добрий лікар Айболить ,

Я все лікую , що болить .

Лікую звірів і птахів ,

Ще й маленьких дітлахів.

Кульгаючи , виходить Вовк і йде до лікаря.

Вовк.Ой, лікарю , допоможіть ,

Вовка бідного спасіть .

Швидко біг я через кладку

Та поранив собі лапку.

Айболить.Сідай, Вовче, я зараз тобі допоможу.

Кашляючи і тримаючись за голову, виходить Їжачок.

Їжак.Кашель, голова болить ,

Як же далі мені жить ?

Дайте ліки від простуди –

Їжачок слухняним буде.

Виходить Лисичка тримаючись за живіт, стогне.

Лисичка .Ох ,болить мені живіт ,

Зіпсувався апетит ,

І не їм я , і не п’ю,

І вночі зовсім не сплю.

Тримаючись за серце , йде Зайчик.

Зайчик. Болить серце в мене сильно ,

І не можу бігать вільно.

Дуже я усіх боюсь,

І ховаюсь , і трушусь.

Айболить .Зачекайте , я усіх вас вилікую , допоможу.Але спочатку скажіть , що вам краще : гіркі ліки чи духмяний терпкуватий напій із пахучих трав , ягід та плодів ?

Звірі .Напій із трав!!!

Айболить .Гаразд допоможе мені вас вилікувати зелена аптека , мої вірні помічники – лікарські рослини.Гей, друзі, допоможіть , прийдіть на допомогу!

Під веселу музику вибігають лікарські рослини.Танцюють.

Кропива.Стою , коливаюся, як торкнеш , то кусаюся.Ви впізнали мене?Я, Кропива , займаю у веснянім букеті трав почесне місце і відома кожному з дитинства своїми пекучими «укусами», коли ви необережно торкаєтесь до мене.Але чи знаєте ви, що я широко застосовуюся в медицині для зупинки кровотечі і покращення властивостей крові?Також відвар кропиви використовують для зміцнення волосся.

Підходить до Вовка , дає пляшечку .

Кропива.Випий , Вовчику, це допоможе тобі зупинити кровотечу.

Подорожник.Я Подорожник ,

Тоненьке стебельце біля доріжки ,

На кінці його сережки,

На землі лежать листки –

Вам я як хороший друг,

Лікую рани рук і ніг.

Мене можна побачити і при дорозі , і на подвір’ї, і на городі, і в саду, у лісі на галявині, на лузі.Я надзвичайно цінна лікарська рослина , яку люди використовують здавна для загоєння ран, при шлункових захворюваннях , від простуди.

Підходить до Вовка , дає йому свій листочок.

Подорожник.Приклади , Вовче , його до рани на лапці , вона швидше заживе.

Кульбаба.Ви мене всі добре знаєте ,

Поміркуйте - й відгадаєте .

Сонечко в траві зійшло ,

Усміхнулось , розцвіло,

Потім стало біле – біле

І за вітром полетіло .

Відгадали? Звичайно ж ! Я – Кульбаба! Мене так і називають – кульбаба лікарська .У народі кульбабу називають « еліксиром життя» : вона допомагає позбутися подагри.Для лікування використовують відвари і настої з листя і коренів кульбаби.

Ромашка.На стрункій високій ніжці

Біля річки у ліску

У косинці – білосніжці

Всім, хто йде, поворожу.

Ось отак собі живу,

Вірой – правдою служу.

Я поширена трав’яниста рослина ще й лікарська.Найчастіше мене можна зустріти серед зеленої трави на узбіччях стежин, у полях, у лісі.Від моїх ніжних квітів світлішає навкруги.Мої квіти запашні , заварюються як чай .Використовуються при застудних захворюваннях , хворобах шлунку.Ось, тобі лисичко ,мої ліки.Це допоможе тобі видужати(Підходить до Лисички і дає їй ромашковий чай)

Конвалія .Я – Конвалія . Цвіту прекрасна , білосніжна ,

А квіти – дзвоники малі –

Рядком рівненько , як намисто ,

Висять на ніжному стеблі.

А запах ніжний , незрівнянний ,

П’янкий , мов чари весняні.

Усі люблять мене за красу та п’янкий аромат .Я рідкісна

рослина .Моє ім’я записане в Червоній книзі .У мене є не тільки краса і врода , а й лікувальні властивості .Мене застосовують при лікуванні серцевих захворювань.Випий, Зайчику, моїх ліків , тобі одразу стане легше.(Підходить до Зайчика дає ліки).

Суниця. У ряснім зеленім листі ,

У краплистому намисті .

Коли цвіла – біліла,

Як спіла - рум’яніла

Тепер зачервонілася,

Між листям зачаїлася.

Смачна хоч невеличка ,

А звуть мене суничка.

Усі полюбляють мої смачні запашні ягоди , ніхто не відмовиться покуштувати їх .Мої ягоди не тільки смачні , а й дуже корисні.Їх використовують для покращення складу крові , при хворобах серця.( Зайчику дає ягоди).

Малина.Хоч росту в чагарниках ,

Мене знає кожен птах ,

І ведмідь в кущах щоднини

Дуже ласий до малини .

Мої ягоди теж дуже корисні і смачні.З них варять варення , плоди , листки, стебла заварюють як чай і використовують при ангінах , простудах.Випий їжачок , мого чаю , це допоможе тобі одужати!

Барвінок.Листочки тугенькі ,

Коротка стеблинка . Ледь – ледь голубенький

Повзучий барвінок .

Встеляю , як килим ,

Горби і горбочки,

Збігаю по схилах униз до ставочка .

Моє блискуче зелене листя не в’яне ні влітку , ні взимку.А навесні звеселяє очі блакитними зірочками цвіту.В Україні шанують мене , як вічнозелену рослину .Барвінком прикрашають святковий стіл , із нього плетуть весняні букети .Взимку відвар барвінку п’ють від застуди . Настої з барвінку зміцнюють організм , зокрема серце, загоюють рани, лікують хвороби шкіри.(Відносить свої ліки Зайчику й Лисичці).

Калини.У вінку зеленолистім ,

У червоному намисті

Видивляюся у воджу

На свою хорошу вроду.

Я є символом краси і здоров’я , символом рідної землі , отчого краю.Люблять мої плоди і птахи , і діти, і дорослі.

Чим міцніше мороз їх приморозить , тим вони смачніші.Будь – які застуди можна вилікувати калиновими настоями .Цвіт, ягоди, стебла рослини заварюють як чай і п’ють.(Дає їжачку калиновий напій).Випий , Їжачку , не будеш кашляти.

Шипшина.Шпак шипшину не клює ,

Й так здоров’я в нього є ,

А цілющий чай з шипшини-

Це здоров’я для людини .

Шипшина завжди гарна і корисна .Мої квіти доволі скромні, але милують зір.ВА восени я приваблюю великими червоними ягодами .Вони взимку рятують пташок від голоду, а дітей від застуди .Збирають мої ягоди тому , що в них дуже багато вітамінів .Шипшиновий напій цілющий і дуже смачний .Раджу вам усім ,звірята, пити шипшиновий чай.

Айболить .Ну що, звірята , легше вам?

Звірі.Так!

Айболить Не пручалися звірята ,

Лікувались залюбки .

Звірі. Вийшли із лікарні

Живі , здорові , гарні.

Звучить весела музика .Звірята , рослини й Айболить танцюють.На галявину виходять діти .

Діти. Почули веселу музику і вирішили подивитися, хто ж так веселиться.

Айболить А ви теж лікуватись?

1 дівчинка. Ні .В ліс по лікарські рослини

Ми ходили так далеко ,

В лісі затишно і тихо ,

Не страшна була нам спека .

Показує кошик з лікарськими рослинами.

2 дівчинка Ось ромашка й валер’янка ,

Материнка й толокнянка –

Всякі трави і квітки

Ми збирали в торбинки.

1 хлопчик Ми спочить хотіли трохи

Під одним дубком високим .

Та хіба ж усидиш – де там ,

Коли скрізь де глянеш оком ,

І ромашка й валер’янка ,

1 дівчинка Материнка й толокнянка .

Всякі трави і квітки

Ми збирали залюбки .

Всі ми вивчили у школі ,

Що збирать , щоб не хворіть.

2 дівчинка Тільки Ваня все поплутав ,

Не до ладу все говорить :

На ромашку (показує ромашку )-

Ваня. Валер’янка

1 дівчинка Материнку (показує материнку)-

Ваня Толокнянка.

Дівчатка. Заглянули ми – ану! (дивляться йому в кошик)

В нього повно бур’яну.

Хлопчик. В ліс по лікарські рослини

Ми ходили так далеко .

Назбирали повні торби ,

То ж приймай тепер ,аптеко:

І ромашку , й валер’янку ,

Материнку й толокнянку.

1 дівчинка Знову рушимо у путь ,

Як рослини підростуть .

Айболить Зілля різне , страви , води ,

Все вживаєш , як хворієш .

Бігаєш , шукаєш ліки ,

На них грошей не жалієш.

Рослини.Знайте нас та пам’ятайте :

При потребі нас вживайте .

Айболить Бо не купиш і за гроші

Ти здоров’я мій хороший.

Пісня на мотив «Если с другом вышел в путь»

Вчитель А на завершення нашої подорожі хочемо подарувати вам пам'ятки , які допоможуть вам познайомитись з правилами збирання та зберігання лікарських рослин та ще багато корисного.І хочемо вас запросити до смачного , цілющого чаю з лікарських рослин.