Вариант 3

Задание 1. Перепишите предложения, в которых действие происходит в настоящем времени активного залога. Подчеркните сказуемое и переведите предложения.

1. Ralf grüßt dich herzlich.

2. Mein Freund filmt gerne die Tiere.

3. Die Männer angeln oft im Urlaub.

4. Wen hat Otto geheiratet?

5. Alex saugte den Teppich.

6. In diesem Buch wird der Autor eine Reise beschreiben.

Задание 2. Перепишите предложения, в которых действие происходит в прошедшем времени активного залога. Подчеркните сказуемое и переведите предложения.

1. Es regnet heute in Strömen.

2. Er trank keinen Alkohol.

3. Anja kaufte ein Album.

4. Wir sind viel spazieren gegangen.

5. Wir haben ihr über unser Studium erzählt.

6. Hanna wird früh aufstehen.

Задание 3. Перепишите предложения, в которых действие происходит в будущем времени активного залога. Подчеркните сказуемое и переведите предложения.

1. Dein Traum wird sich in wenigen Tagen erfüllen.

2. In einer Woche werden die Eltern nach Berlin fliegen.

3. Ich werde sie selbstverständlich vom Bahnhof abholen.

4. Klaus und Angelika nahmen im Garten ein Sonnenbad.

5. Wann bist du zurückgekommen?

6. Ihr arbeitet im Büro.

Задание 4. Определите временную форму страдательного залога в данных предложениях. Переведите предложения.

1. Im Operntheater ist gestern ein Werk von Strauß gespielt worden.

2. In unserer Stadt werden viele schöne Häuser gebaut.

3. Das Auto wurde in der Werkstatt repariert.

4. Du wirst aber gut für diese Arbeit bezahlt werden.

5. Am nächsten Tag werden wir um 7.00 Uhr geweckt werden.

Задание 5. Образуйте страдальный залог от данных предложений. Подчеркните сказуемое и переведите предложения.

1. Die Mutter saugte den Teppich.

2. Sie schalten den Fernseher und andere Geräte aus.

3. Mein Mann hat die Reise nach Italien gebucht.

4. Man bringt den Koffer nach unten.

Задание 6. Образуйте Partizip I от данных глаголов, используйте причастие в качестве определения. Переведите полученные причастия.

Beispiel: Der Brief ist geschrieben. – der geschriebene Brief

1. Die Geschichte wird gelesen.

2. Die Übung ist abgeschrieben.

3. Das Thema ist wiederholt.

4. Die Wörter sind gelernt.

Задание 7. Образуйте Partizip II от данных глаголов, используйте причастие в качестве определения. Переведите полученные причастия.

Beispiel: Die Frau lächelt. – die lächelnde Frau

1. Die Kinder nehmen daran teil.

2. Die Frau interessiert sich dafür.

3. Seine Katze miaut.

4. Das Buch liegt hier.

Задание 8. Прочитайте и переведите текст.

Amoklauf in Winnenden – Tim Kretschmer

Die Geisel Igor W., die den Amokläufer Tim Kretschmer im Auto fuhr, spricht von seiner Geiselnahme und hat Tim gefragt, warum es dies tut. Die Antwort von Tim lautete: „Aus Spaß, weil es Spaß macht“.

Mit einer Beretta 92 tötete Tim 16 Menschen und sich selbst. Am 11.03.2009 hatte Tim genug. Er klaute seinen Vater die Waffe und 200 Patronen. Bewaffnet machte er sich auf den Weg zur Realschule Albertville in Winnenden. Schwarzgekleidet und entschlossen die Menschen zu bestrafen, die in seinen Augen Strafe verdienten, spazierte er durch die Schulräume der Realschule und verbrachte 60 Schüsse. „Frau KOMA kommt“, rief der Direktor von den Lautsprechern. KOMA ist das Codewort für AMOK. Für alle kam diese Nachricht zu spät. Nicht alle konnten sich retten. Mit Kopfschüssen richtete er Jugendliche zwischen 14 und 15 Jahre hin. Drei Lehrerinnen zählen auch zu seinen Todesopfern.

In Minuten war die Polizei vor Ort und umzingelte die Schule. Auf der Flucht erschoss Tim einen Gärtner und 2 Polizisten. In einem geklauten Wagen floh er in die Nähe eines Supermarkts in Stuttgart. Dort am Bein verletzt sah er keinen Ausweg mehr. Mit einem Kopfschuss beendete er sein Leben und er erreichte was er wollte.

Die Welt hat seinen Zorn, seine Wut und seine Verzweiflung gespürt und wird es nie wieder vergessen. Er hinterließ Chaos, Trauer, Panik, Fassungslosigkeit, Wut, Angst und einen Frustbrief an seine Eltern. Man nahm ihn nicht ernst, so wie er in der Schule nicht ernst genommen wurde, schlimmer, er wurde von Mitschülern gemobbt und in das Leben eines Einzelgängers gedrängt. Im Schützenverein, in Horrorfilmen und Killern von Computerspiele fand er die Anerkennung, die er suchte, und einen fatalen Freundesersatz. Tim ist kein Held, er ist ein Opfer dieser Gesellschaft.

Задание 9. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Wie heißt der Amokläufer?

2. Wie viele Menschen hat er getötet?

3. Wie war der Junge bestrafft?

4. Warum hat er alles gemacht?

Задание 10. Письменно изложите Вашу точку зрения к проблеме: Wozu führt das Mobbing?