
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Содержание
- •Введение
- •1 Методические указания к изучению курса «Химия»
- •2 Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Цели освоения дисциплины
- •2.2 Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Реакционная способность веществ
- •Раздел 2. Общие закономерности химических процессов
- •Раздел 3. Растворы. Дисперсные системы
- •Раздел 4. Электрохимические процессы
- •Раздел 5. Избранные вопросы химии
- •3/ Вопросы для самоконтроля
- •5 Типовые задачи строение атома и периодическая система элементов д.И. Менделеева Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Химическая связь Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Энергетика химических процессов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Скорость химической реакции Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Химическое равновесие Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Способы выражения концентрации раствора Примеры решения задач.
- •Контрольные задания
- •Свойства растворов неэлектролитов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Растворы электролитов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Комплексные соединения Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Гидролиз солей Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Окислительно-восстановительные реакции Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Электрохимичкские системы электродные потенциалы и гальванические элементы.
- •Контрольные задания
- •Электролиз Примеры решения задач
- •Решение:
- •Контрольные задания.
- •Коррозия металлов Примеры решения задач
- •Контрольные задания.
- •Общие свойства металлов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Приложение
- •Лантаноиды
- •Актиноиды
- •Список рекомендуемой литературы
5 Типовые задачи строение атома и периодическая система элементов д.И. Менделеева Примеры решения задач
Пример 1. Составьте электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 16 и 23 и графические схемы заполнения электронами их атомных орбиталей в нормальном состоянии.
Решение. Электронные формулы отображают распределение электронов в атоме по энергетическим уровням, подуровням (атомным орбиталям). Электронная конфигурация обозначается группами символов nlx,
где n - главное квантовое число;
l - орбитальное квантовое число, имеющее соответствующее буквенное обозначение – s, p, d, f;
x - число электронов в данном подуровне (орбитали).
При этом следует учитывать, что атомные орбитали заполняются элек
тронами в порядке последовательного возрастания их энергий. Начиная с
четвертого периода, порядок заполнения электронами атомных орбиталей
определяется правилами Клечковского: атомные орбитали заполняются элек
тронами в порядке последовательного увеличения суммы n + l, а при Одина
ковых значениях этой суммы – в порядке последовательного возрастания
главного квантового числа n.
Составляем электронные формулы атомов серы и ванадия.
16S 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
|
3s |
4d |
4p |
n+l |
3+2=5 |
4+0=4 |
4+1=5 |
Графические схемы заполнения электронами атомных орбиталей имеют следующий вид:
3s
2s
16S
1s
4s
3s
23V
2s
1s
Размещение
электронов на 3p
– орбиталях у атома серы и на 3d
– орбиталях у атома ванадия показано
в соответствии с правилом Хунда : орбитали
данных подуровней заполняются сначала
по одному электрону с одинаковыми
спинами, а затем по второму электрону
с противоположными спинами ( суммарный
спин атома серы имеет максимальное
значение (1),а суммарный спин атома
ванадия имеет максимальное значение
1
) .
Пример 2. На каком основании хлор и марганец помещают в одной группе периодической системы элементов? Почему их помещают в разных подгруппах?
Решение. Электронные конфигурации атомов:
17Cl 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
25Mn 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s2
Валентные электроны хлора – 3s2 3p5, а марганца – 3d54s2; таким образом, эти элементы являются электронными аналогами и не должны размещаться в одной и той же подгруппе. Но на валентных орбиталях атомов этих элементов находится одинаковое число электронов – 7. На этом основании оба элемента помещают в одну и ту же седьмую группу периодической системы, но в разные подгруппы.
Пример 3. У какого из элементов четвертого периода - марганца или брома - сильнее выражены металлические свойства?
Решение. Электронные формулы данных элементов
25Mn 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s2
35Br 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5
Марганец - d-элемент VIIВ-группы, а бром - р-элемент VIIA-группы. На внешнем энергетическом уровне у атома марганца два электрона, а у атома брома - семь. Атомы типичных металлов характеризуются наличием небольшого числа электронов на внешнем энергетическом уровне и, следовательно, тенденцией терять эти электроны. Они обладают только восстановительными свойствами и не образуют элементарных отрицательных ионов. Элементы, атомы которых на внешнем энергетическом уровне содержат более трех электронов, обладают определенным сродством к электрону и, следовательно, приобретают отрицательную степень окисления, и даже образуют элементарные отрицательные ионы. Таким образом, марганец, как и все металлы, обладает только восстановительными свойствами, тогда как для брома, проявляющего слабые восстановительные свойства, более свойственны окислительные функции. Общей закономерностью для всех групп, содержащих p - и d -элементы, является преобладание металлических свойств у d-элементов. Следовательно, металлические свойства у марганца сильнее выражены, чем у брома.