
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Содержание
- •Введение
- •1 Методические указания к изучению курса «Химия»
- •2 Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Цели освоения дисциплины
- •2.2 Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Реакционная способность веществ
- •Раздел 2. Общие закономерности химических процессов
- •Раздел 3. Растворы. Дисперсные системы
- •Раздел 4. Электрохимические процессы
- •Раздел 5. Избранные вопросы химии
- •3/ Вопросы для самоконтроля
- •5 Типовые задачи строение атома и периодическая система элементов д.И. Менделеева Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Химическая связь Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Энергетика химических процессов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Скорость химической реакции Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Химическое равновесие Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Способы выражения концентрации раствора Примеры решения задач.
- •Контрольные задания
- •Свойства растворов неэлектролитов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Растворы электролитов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Комплексные соединения Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Гидролиз солей Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Окислительно-восстановительные реакции Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Электрохимичкские системы электродные потенциалы и гальванические элементы.
- •Контрольные задания
- •Электролиз Примеры решения задач
- •Решение:
- •Контрольные задания.
- •Коррозия металлов Примеры решения задач
- •Контрольные задания.
- •Общие свойства металлов Примеры решения задач
- •Контрольные задания
- •Приложение
- •Лантаноиды
- •Актиноиды
- •Список рекомендуемой литературы
Контрольные задания
136. Какие из солей A12(SO4)3, K2S, Pb(NO3)2, KC1 подвергаются гидролизу? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей. Какое значение рН имеют растворы этих солей?
137. При смешивании FeCl3 и Na2CO2 каждая из взятых солей гидролизуется необратимо до конца с образованием соответствующих основания и кислоты. Выразите этот совместный гидролиз ионно-молекулярным и молекулярным уравнениями.
138. Какое значение рН (7< рН < 7) имеют растворы солей Na2S, AlCI3, NiSO4? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза этих солей.
139. Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза солей Pb(NO3)2, Na2CO3, FeSO4- Какое значение рН (7 < рН < 7) имеют растворы этих солей?
140. Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза солей СН3СООК, ZnSO4, А1(NО3)з- Какое значение рН (7 < рН < 7) имеют растворы этих солей?
141. Какое значение рН (7< рН < 7) имеют растворы солей Na3PO4, K2S, CuSO4? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза этих солей.
142. Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза солей CuCI2, Cs2CO3, Cr(NO3)3. Какое значение рН (7 < рН < 7) имеют растворы этих солей?
143. Какие из солей RbCl, Cr2(SO4)3, Ni(NO3)2, Na2SO3 подвергаются гидролизу? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солеи. Какое значение рН имеют растворы этих солей?
144. Какая из двух солей при равных условиях в большей степени подвергается гидролизу: Na2CO3 или Nа2SО3; FeС13 или FeCI2? Почему? Составьте ионно-молекулярные уравнения гидролиза этих солей.
145. При смешивании растворов Cr2(SO4)3 и Na2CO3 каждая из взятых солей гидролизуется необратимо до конца с образованием соответствующих основания и кислоты. Составьте ионно-молекулярные и молекулярное уравнения происходящего совместного гидролиза.
146. Какая из солей NaBr, Na2S, K2CO3, СоС12 подвергается гидролизу? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей. Определите рН растворов этих солей?
147. Какая из двух солей при равных условиях в большей степени подвергается гидролизу: NaCN или NaCIO; MgCl2 или ZnCl2? Почему? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей.
148. Какое значение рН (7<рН<7) имеют растворы следующих солей: К3РО4, Pb(NO3)2, Na2S? Составьте ионно-молекулярные и молекулярное уравнения гидролиза этих солей.
149. Какие из солей К2СО3, FeCI3, K2SO4, ZnCl2 подвергаются гидролизу? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей. Определите рН (7 < рН < 7) растворов этих солей.
150. При смешивании растворов A12(SO4)3 и Na2S каждая из взятых солей гидролизуется необратимо до конца с образованием соответствующих основания и кислоты. Выразите этот совместный гидролиз ионно-молекулярным и молекулярным уравнениями.
Окислительно-восстановительные реакции Примеры решения задач
Пример 1. Исходя из степени окисления азота, серы и марганца в соединениях NH3, HNO2, HNO3, H2S, H2SO3, H2SO4, MnO2 и KMnO4, определите, какие из них могут быть только восстановителями, только окислителями и какие проявляют как окислительные, так и восстановительные свойства.
Решение. Степень окисления азота в указанных соединениях соответственно равна: -3 (низшая), +3 (промежуточная), +5 (высшая); степень окисления (S) соответственно равна: -2 (низшая), +4 (промежуточная), 4-6 (высшая); (Мп) соответственно равна: + 4 (промежуточная), +7 (высшая). Отсюда: NH3, H2S – только восстановители; HNO3, H2SO4, КМпО4 –только окислители; HNO2, H2SO3, MnO2 – окислители и восстановители.
Пример 2. Могут ли происходит окислительно-восстановительные реакции между следующими веществами: a) H2S и HI; б) H2S и H2SO3; в) H2SO3 и НClO4?
Решение. а) Степень окисления в H2S (S) – - 2; в HI (I) – -1. Так как и сера, и иод находятся в своей низшей степени окисления, то оба вещества проявляют только восстановительные свойства и взаимодействовать друг с другом не могут; б) в H2S степень окисления (S) -2 (низшая), в H2SO3 (S) = +4 (промежуточная).
Следовательно, взаимодействие этих веществ возможно, причем H2SO3 является окислителем;
в) в H2SO3 степень окисления (S) +4 (промежуточная); в НClO4 степень окисления (С1) = +7 (высшая). Взятые вещества могут взаимодействовать, H2SO3 в этом случае будет проявлять восстановительные свойства.
Пример 3. Составьте уравнения окислительно-восстановительной реакции, идущей по схеме:
KMnO4+ H3PO3+ H2SO4 -» MnSO4+ Н3РО4 + K2SO4+ Н2О
Решение. Если в условии задачи даны как исходные вещества, так и продукты их взаимодействия, то написание уравнения реакции сводится, как правило, к нахождению и расстановке коэффициентов. Коэффициенты определяют методом электронного баланса с помощью электронных уравнений. Вычисляем, как изменяют степень окисления восстановитель и окислитель, и отражаем это в электронных уравнениях:
восстановитель 5 Р+3 — 2е = Р+5 процесс окисления
окислитель 2 Мп +7+ 5е = Mn 2+ процесс восстановления
Общее число электронов, отданных восстановителем, должно быть равно числу электронов, которые присоединяет окислитель. Общее наименьшее кратное для отданных и принятых электронов десять. Разделив это число на 5, получаем коэффициент 2 для окислителя и продукта его восстановления, а при делении 10 на 2 получаем коэффициент 5 для восстановителя и продукта его окисления. Коэффициент перед веществами, атомы которых не меняют свою степень окисления, находят подбором. Уравнение реакции будет иметь вид:
2КМпО4 + 5Н3РО3 + 3H2SO4 = 2MnSO4 + 5Н3РО4 + K2SO4 + ЗН2О.