Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Чернышов В.С. УМКД ПТиУОС ноый..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
790.02 Кб
Скачать

Факультет психологии, специальность «Специальная психология» зфо 72 часов:

8 Ауд. Часов 6 – лк; 2 - пз; 64 – с/р; зачет

20010-2011 уч.г.

п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Лк.

П/з

кср

Срс

Раздел 1. «Педагогические технологии»

1

Педагогические технологии: предмет и задачи курса

1

2

2

Технология педагогической диагностики и педагогического прогнозирования.

1

2

3

Технология профессионально-педагогического общения.

2

4

Технология самодиагностики и развития индивидуального стиля педагогической деятельности.

2

5

Отечественные и зарубежные технологии развивающего обучения. Технология проблемного обучения.

2

6

Технологии программированного обучения. Технологии оптимизации процесса обучения.

2

7

Технология стимулирования познавательного интереса.

2

8

Диалоговые технологии, возможности их использования в средней школе.

1

9

Технологии реализации индивидуально-дифференцированного подхода, специфика организации обучения различных категорий детей.

1

10

Дидактические технологии Тульского региона. Технологические особенности реализации дидактической системы Л.Н. Толстого в различных типах учебных заведений.

4

11

Технология и техника индивидуально-группового взаимодействия.

2

12

Технология и техника игровой деятельности.

1

4

13

Технология разрешения конфликтов.

2

14

Технология внеурочной воспитательной деятельности

1

2

15

Технология управления самовоспитанием школьников.

2

Раздел «Управление образовательными системами»

16

Система образования в РФ. Управление ее развитием.

2

4

17

Тульская региональная система образования, управление ее

развитием

4

18

Школа как педагогическая система и объект управления.

2

2

19

Внутришкольное управление: понятие, принципы, функции, методы. Педагогический менеджмент.

1

2

4

20

Планирование развития образовательной системы.

4

21

Организация деятельности школьного коллектива.

4

22

Контроль и учёт в управлении образовательно-воспитательным процессом как системой. Школьная документация.

1

2

4

23

Методическая работа в школе.

2

4

24

Повышение квалификации и аттестации учителя.

4

ИТОГО:

6

2

2

64

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ К ПРАКТИЧЕСКИМ

ЗАНЯТИЯМ ПО КУРСУ

Раздел «Педагогические технологии»

Практическое занятие №1

Тема: Педагогическая диагностика и педагогическое прогнозирование.

Цель: проанализировать различные подходы к понятию педагогической диагностики, выявить существенные характеристики педагогической и психологической диагностики, рассмотреть технологию прогностической деятельности учителя на основе результатов диагностики

Основные понятия: педагогическая и психологическая диагностика, диагностический инструментарий, диагностические ошибки, личностно-ориентированное обучение, прогнозирование.

План

  1. Сущность понятия “педагогическая диагностика”. Основные функции диагностики.

  2. Характеристика основных методов педдиагностики, условия их выбора учителем.

  3. Технология включения результатов диагностики в образовательный процесс.

  4. Педагогический прогноз, предупреждение диагностических ошибок.