- •Логика Курс лекций содержание
- •Список используемых логических символов
- •Лекция 1. Логика в структуре человеческого познания. Предмет и структура логики, ее значение и взаимосвязь с другими науками о мышлении Введение
- •§ 1. Логика в структуре человеческого познания.
- •§2. Мышление и язык.
- •§3. Логика и другие науки о мышлении.
- •§4. История логики как науки и структура современной логики.
- •Литература
- •Лекция 2. Исходные понятия формальной логики, ее основные законы и принципы §1. Исходные логические понятия
- •§2. Понятие формально-логического закона
- •Литература
- •Лекция 3. Понятие как исходная логическая форма §1. Общая характеристика понятия как логической формы
- •§2. Структура понятия
- •§3. Виды понятий и отношений между ними
- •§3. Определение понятия
- •Правила определения и типичные ошибки
- •Виды определений
- •Литература
- •Лекция 5. Суждение § 1. Общая характеристика суждения. Простые суждения, их структура и виды
- •§ 2. Простые категорические суждения и их классификация. Отношения между суждениями
- •Отношения совместимости
- •Отношения несовместимости
- •I Частичная o
- •§3. Операции с простыми категорическими суждениями (непосредственные умозаключения)
- •Литература
- •Лекция 6. Суждение (продолжение) §1. Сложные суждения и их виды
- •§2. Модальность суждения. Виды модальностей
- •Литература
- •Лекция 7. Умозаключение §1. Понятие умозаключения: определение, структура, классификация
- •§2. Простой категорический силлогизм: определение, структура, общие правила
- •§3. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма
- •§4. Выводы из сложных суждений
- •§5. Умозаключения индукции и аналогии
- •Литература
- •Лекция 8. Доказательство и опровержение §1. Понятие доказательства и его структура
- •§2. Виды доказательств. Правила доказательств
- •§3. Критика и опровержение
- •Литература
§4. История логики как науки и структура современной логики.
Логика, как и математика, относится к числу древнейших наук. По существу ее зарождение совпадает с появлением философии (I тысячелетие до н.э.), что вполне естественно, учитывая характер основного вопроса философии о соотношении мышления и бытия, включающего и главную гносеологическую проблему возможности истинного познания, адекватности отражения действительности в нашем мышлении.
Элементы логических знаний мы находим и в древнекитайской, и в древнеиндийской философии. Но подлинной родиной логики как науки, т.е. систематизированной совокупности знаний, в которой сформулированы основные законы предметной области, по праву считается Древняя Греция. Именно здесь в V - IV вв. до н.э. Сократом, Платоном, Демокритом, философами школы софистов были заложены основы этой науки, систематизированные и представленные в собственно научной форме учеником Платона Аристотелем (384 - 322 гг. до н.э.) в его логических сочинениях, объединенных общим названием “Органон” (орудие познания, метод) [1, т.2]. Именно он впервые сформулировал три основных закона логики (“Метафизика” [1, т. 1, с. 124 - 144], последовательно, методично и обстоятельно проанализировал и описал основные логические формы и правила рассуждений, например, формы выводов из категорических суждений - категорический силлогизм (“Первая аналитика”), сформулировал основные принципы научных доказательств (“Вторая аналитика”), проанализировал смысл некоторых видов высказываний (“Об истолковании”), заложил основы учения о понятии (“Категории”), дал первое систематизированное рассмотрение логических ошибок и софистических приемов в спорах (“О софистических опровержениях”) [1, т.2].
О величии Аристотеля как мыслителя и фундаментальном характере его исследований свидетельствует, в частности, то, что что его логическое учение просуществовало без принципиальных изменений вплоть до середины XIX в., хотя все его составляющие активно применялись, обсуждались и разрабатывались, прежде всего в философии (как в античной - школы стоиков, скептиков и др., так и в последующей - средневековой схоластике и философии Нового времени). Наряду с силлогистикой и вообще дедуктивной формальной логикой, начиная с XVII в. как самостоятельные отрасли логики развиваются индуктивная логика и логика аналогий (эти направления начали разрабатываться в Новое время английским философом Ф. Бэконом (1561 - 1626) как основы научного метода опытного познания). В целом формальная логика, как она сформировалась к середине XIX в., получила название традиционной логики. Именно она - послужившая основой развития всех остальных направлений современной логики, но имеющая в настоящее время преимущественно не научное, а учебно-методическое значение, - и будет главным предметом нашего рассмотрения в данном курсе лекций.
Начало нового этапа в развитии формальной логики было положено в середине XIX в. трудами Дж.Буля, О. де Моргана, П.С.Порецкого, попытавшихся реализовать идею логического исчисления, сформулированную еще Г.Лейбницем (1646 - 1716) как идею “всеобщей характеристики”, позволяющей по аналогии с математическим исчислением оперировать и с выражениями мыслей в естественном языке, используя при этом логические формы понятия, суждения и умозаключения. Принципиальное отличие этого этапа состояло в применении методов математики к исследованию логических связей, что привело к созданию специального раздела логики - алгебры логики (булевой алгебры), получившей завершение в трудах Э.Шрёдера. В дальнейшем в трудах Г.Фреге, Б.Рассела и А.Уайтхеда (начало XX в.) был разработан особый метод исследования логических отношений - метод формализации. Суть его состоит в использовании для анализа и описания структур высказываний и правил вывода специального формализованного языка, что дало возможность не только широко использовать в логических исследованиях всю мощь средств математического аппарата и достигнуть в логической теории математической строгости и точности, но и применить полученные логические результаты для анализа математического знания, особенно оснований математики. Это направление, получившее название символической (математической) логики, играет в современной логической науке ведущую и фундаментальную роль.
Кроме того, в современной логике выделяются такие направления, как методология, исследующая логическими средствами разнообразные приемы и методы познания, прежде всего научного, и логическая семиотика, занимающаяся исследованием естественных и искусственных языков. В каждом из этих направлений, в свою очередь, выделяются самостоятельные и весьма значимые отрасли и подотрасли. Так, например, символическая логика подразделяется на классическую и неклассическую, в последней же выделяются интуиционистская логика, модальная логика, логика вопросов, релевантная логика и др. Логическая семиотика включает в качестве основных разделов синтаксис, семантику и прагматику, которые, в свою очередь, также внутренне дифференциированы. Весьма разветвленной и разнообразной по направлениям является и современная методология.
Все указанные направления преимущественно представляют формальную логику в широком смысле, собственным предметом которой выступают формы мышления как инструмента человеческого познания. Это в полной мере относится к символической логике. Что касается логических исследований в области методологии познания и лингвистики, то в них большое значение имеет и содержательная компонента, особенно в анализе естественного язака и процесса познания в целом, а не отдельных его процедур и составляющих, т.е. здесь неизбежно возникают и так или иначе решаются проблемы содержательной логики. Как и в случае логики формальной, развитие содержательной (диалектической) логики как отражения логики действительности берет начало в концепциях философов Древнего мира, а результаты этих первоначальных исследований также в наиболее законченном виде синтезированы в трудах Аристотеля (в первую очередь в его “Метафизике”). Хотя в развитии содержательной логики, разработке и систематизировании ее категорий, в той или иной степени участвовала вся классическая философия, все же в своем наиболее полном, методологически последовательном и систематическом виде она оформилась в немецком классическом идеализме (И.Кант, И.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.Гегель) и представлена в гегелевской “Науке логики” [3, т.1]. Попытка материалистической переинтерпретации идеалистической диалектики была предпринята в марксизме, заложившем основные методологические принципы такого переосмысления, однако по тщательности и систематичности логической проработки материалистическая диалектика и в настоящее время еще уступает гегелевскому варианту.
Таким образом, современная логическая наука представляет собой весьма обширную и разветвленную составляющую человеческого знания, дальнейшее развитие и овладение которой необходимо как для развития познания в целом, так и для эффективной практической деятельности.
