- •Часть I работа над текстом
- •Глава 1
- •Псари кричат: "Ахти, ребята, вор!" — и вмиг ворота на запор.
- •Сквозь туман кремнистый путь блестит;
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Но как быть? и он был грешен; Год прошел (!) как сон пустой.
- •Свойство зеркальце имело: Говорить (!) оно умело.
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Часть II
- •Глава 1 теория стиха
- •Общее в работе над прозаическими и стихотворными произведениями
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 1 орфоэпия
- •Глава 2
- •Глава 3
- •9. Макбет 163
- •9. Макбет 163
- •9. Макбет 163
- •9. Макбет 163
- •9. Макбет 163
- •9. Макбет 163
- •Природы радостный причастник, На облака молюся я,
- •Мы этот май проводим как в бреду, Безумствует шиповник, море сине, и Эллинор прекрасней, чем всегда! Прости, мой друг, но если бы ты видел. Как поутру она в цветник выходит
- •Да, все равно — я твой! Да, все равно мне будет сниться Твой стан, твой огневой!
- •Из праха обращенных в прах. Из мук казненных поколений, Из душ, крестившихся в крови.
- •И царевна к ним сошла. Честь хозяям отдала,
- •Прокатилось над рощей немою. Засветилось на том берегу.
- •И надо мной кричат орды, и ропщет бор, и блещут средь волнистой мглы
- •Глава 4
- •Часть IV
- •Глава 1
- •2, Особенности газообменного (физиологического) и речевого (фонационного) дыхания
- •3. Типы дыхания, наблюдаемые е жизни, и их краткая характеристика (см. Рис,9)
- •9. Макбет 163
- •Глава 2
- •Тренировка голоса в чередовании речевого и напевного звучания пословицы.
- •Чередование строчки напевной со строчкой речевой. Текст для тренировки:
- •Чередование медленных и быстрых строчек речевым способом при одновременном повышении и понижении голоса на длинной (сдвоенной) строке.
- •Чередование двух медленных строк (распев) с двумя быстрыми (речь) при одновременном повышении или понижении строк в пределах установленного диапазона.
- •Повышение по словам на речь в медленном темпе и понижение по словам на речь в быстром темпе.
- •9. Постепенное изменение скорости при одновременном повышении и понижении по строчкам речевым способом. Каждая длинная строка изменяется в темпе.
- •Чередование одной медленной строчки (распев) и трех быстрых (речь):
- •Постепенное усиление голоса с одновременным повышением или понижением по строчкам речевым способом.
- •Глава 3
- •I. Снятие напряжения с дыхательной и окологортанной мускулатуры,
- •Тренировка дыхательных мышц и длинного выдоха.
- •Тренировка внутриглоточной артикуляции.
- •Носовое дыхание.
- •VI, Дыхательные упражнения в положении "лежа".
- •VII. Артикуляционная гимнастика и дикционные упражнения, соединенные с движением.
- •VIII, Упражнения на освобождение фонационных путей.
- •X. Упражнения, снимающие напряжение, помогающие ощутить опору звука, способствующие непроизвольному приведению звука в резонаторы.
- •Упражнение на активизацию артикуляционного аппарата.
- •Орфоэпические билеты.
- •Упражнения, снимающие напряжение с окологортанной мускулатуры.
- •Упражнения, организующие глотку и выводящие звук вперед.
- •III. Точечный и вибрационный массаж.
- •V. Аутопнипя
- •VI. Освобождение фонационных путей.
- •Vhl. Уп|нlнвнияяlяaсnm]вннни«у£овысотuоlH'ди(gаIоuшзoнa.
- •VIII, Днкционные упражнения, соединенные с движением.
- •Стихотворные тексты, соединенные с движением.
- •Орфоэпические билеты.
- •XI. Работа над текстом.
- •9. Макбет 163
- •1"* Аффриката — от лат. Affricata — "притертая". Значком ' обозначается мягкость согласного звука,
9. Макбет 163
10. Борис 163
12. Фамусов 172
"СТИХОДЕЙСТВИЕ" 205
Глава 4 220
ПРОИЗВЕДЕНИЯ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ НА СТАРШИХ КУРСАХ 220
II КУРС 220
Пишется Произносится 238
Пишется Произносится 238
Пишется Произносится 238
Пишется Произносится 238
Пишется Произносится 238
Пишется Произносится 239
Пишется Произносится 239
Пишется Произносится 239
Пишется Произносится 239
Пишется Произносится 240
Пишется Произносится 240
Пишется Произносится 240
Пишется Произносится 240
Пишется Произносится 249
Пишется Произносится 249
Пишется 259
Произносится 259
Пишется 271
Пишется 273
Пишется 273
Пишется Произносится 275
2. 257
11. 258
12. 259
18. 263
о Ь 363
дро 435
р, л, м, н 458
С, 3, ш, ж, ч, щ, ц 459
3. Снятое зажима мышц языка, 399
Упражнение X. 416
Упражнение 2. 418
Упражнение 4. 418
Расслабление шейных мышц и мышц нижней челюсти. 433
VHL. Уп|нlнвнияяlяaсnm]вннни«у£овысотuоlH'ди(gаIоuшзoнa. 512
башня табунщик сугроб/nf
Помните о законе оглушения согласного в конце слова. Образец произношения даем только в первом из таких слов.
бомба проооина и shod
будка набухший краб
быль забытый клуб
Слова с п'— б':
пихта
пение
пёстрый
пять
битва
белый
бешенство
копилка
кипение
напёрсток
запястье
обида
победа
забегался
выпь
насыпь
накипь
зыбь
зябь
/п'/
рябь
прорубь
Обратите внимание на произношение звука б в следующих словах:
объем обьезд объект
объятие объегорить объяснение
объединение объедки объявление
В этих словах б произносится твердо в отличие от слов бью, воробьи, дробью, рябью, зыбью и т. п.
Проспрягайте глаголы бить и пить. Следите за тем, чтобы звуки б — п были мягкими, а перед гласными был слышен й:
бью бьем пью пьем
бьешь бьете пьешь пьете
бьет бьют пьет пьют
Такая работа очень полезна, так как в речи согласный й в таком положении часто пропадает.
По этому же принципу проспрягайте глаголы разбить, отбить, набить, пробить. Просклоняйте данные ниже слова и внимательно прослушайте себя: как у вас звучит б твердый и б мягкий?
объем объем воробьи воробьев
объема объемом воробьев воробьями
объему об объеме воробьям о воробьях
Пословицы и поговорки для проверки правильного произношения звуков п — б, п' — б'
Лучше врага бить, чем битым быть.
Фаддей, не робей — робких жизнь не любит.
Трус — что плохой пес: хвост поджал и побежал.
На народ плевать — себе в глаза попадешь.
К доброму плохое не пристало.
После этого переходите к работе над согласными п — б, п' — б' в стихотворных текстах (они помещены в конце этой главы).
Согласные к, к'/кь/ — г, г'/гь/з аднеязычные, задненёбные, смычные (взрывные) к, к' — глухие; г, г' — звонкие
При артикуляции твердых звуков глухого к и звонкого г язык оттянут назад; задняя часть спинки языка поднята и упирается в мягкое нёбо; кончик языка у нижних зубов, но не касается их. На звуке г голосовые складки сомкнуты и вибрируют.
На мягких к' и г' спинка языка выше поднимается к твердому нёбу, кончик языка касается нижних зубов. Нёбная занавеска и на твердых и на мягких к, г поднята.
Звуки к — г — х
Согласные х — х', заднеязычные, шелееые (серединные); х — задненёбный, — средненёбный.
При артикуляции х язык отодвигается назад и приближается к мягеому нёбу; между языком и нёбом образуется щель, через которую с трением проходит выдыхаемый воздух, создавая шум. При произнесении мягкого х к этой основной артикуляции присоединяется дополнительная: спинка языка сильнее поднимается к твердому нёбу. При произнесении согласных х — х' с гласными губы принимают форму гласного.
Слоговые упражнения для тренировки звуков к — г — х
Сценическая 1
речь 1
ЧАСТЬ I РАБОТА НАД ТЕКСТОМ 9
Глава 1 9
ПРЕДМЕТ "СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ", ЕГО МАТЕРИАЛ, ЗАДАЧИ. 9
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО В СИСТЕМЕ РАБОТЫ НАД СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧЬЮ 9
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА 40
Глава 5 86
ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА 86
СТИХОТВОРНАЯ РЕЧЬ 118
Глава 1 ТЕОРИЯ СТИХА 118
20. Царь 159
21. Мнишек 160