- •Глазные болезни: учебно-методическое пособие Донецк – 2008 г.
- •(К пособию по глазным болезням)
- •Методы исследования функций органа зрения
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания. Задача 1.
- •Задача 2.
- •IV. Содержание обучения:
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
- •Технологическая карта практического занятия «Методы исследования функций органа зрения, роль врача в профилактике их нарушений у детей и взрослых»
- •Методы обследования органа зрения
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания. Задача 1.
- •Задача 2.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Методы обследования органа зрения».
- •Технологическая карта практического занятия «Методы обследования органа зрения»
- •Заболевания переднего отдела глаза
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений решите 2 задания. Задача 1.
- •Задача 2.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •Заболевания век
- •Заболевания нервно-мышечного аппарата век.
- •Врожденные аномалии век.
- •Заболевания соединительной оболочки.
- •Экзогенные конъюнктивиты.
- •Аллергические экзогенные конъюнктивиты.
- •Опухоли конъюнктивы.
- •Заболевания слезных органов.
- •Заболевания слезоотводящего аппарата
- •Заболевания роговой оболочки. Общая симптоматика болезней роговой оболочки.
- •Заболевания склеры.
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2.
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Заболевания переднего отдела глаза».
- •Технологическая карта практического занятия «Заболевания переднего отдела глаза»
- •Заболевания хрусталика. Курация больного
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний и умений решите задачу.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •Аномалии формы и положения хрусталика.
- •Лечение катаракты.
- •Афакия.
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •A. Инстилляции миотиков
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Заболевания хрусталика».
- •Технологическая карта практического занятия «Заболевания хрусталика»
- •Глаукома. Неотложная помощь при остром приступе глаукомы
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний-умений необходимому, предлагаем решить задачу.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •Классификация первичной глаукомы
- •Дополнительная схема классификации первичной глаукомы
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Врожденная, первичная и вторичная глаукома. Оказание неотложной помощи при остром приступе глаукомы».
- •Технологическая карта практического занятия «Врожденная, первичная и вторичная глаукома. Оказание неотложной помощи при остром приступе глаукомы»
- •Аномалии рефракции и аккомодации. Косоглазие
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний-умений необходимому, предлагаем решить 2 задачи. Задача 1.
- •Задача 2.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Аномалии рефракции, аккомодации и косоглазие».
- •Технологическая карта практического занятия «Аномалии рефракции, аккомодации и косоглазие»
- •Глазные симптомы при общих заболеваниях. Новообразования органа зрения
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня знаний-умений Вам предлагается решить задачу.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •VII. Краткие методические указания к работе студентов на практическом занятии «Глазные симптомы при общих заболеваниях и новообразованиях органа зрения».
- •Технологическая карта практического занятия «Глазные симптомы при общих заболеваниях и новообразованиях органа зрения»
- •Травма органа зрения. Неотложная помощь при ожогах и ранениях глазного яблока
- •III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний-умений необходимому, предлагаем решить 2 задачи. Задача 1.
- •Задача 2.
- •IV. Содержание обучения.
- •V. Ориентированная основа деятельности (оод).
- •VI. Проверить степень усвоения материала помогут следующие задачи. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Технологическая карта практического занятия «Травма органа зрения, профпатология и проведение профосмотра и экспертизы»
- •Эталоны ответов
- •Тематичний план практичних занять студентів 4 курсу медичного факультету на кафедрі очних хвороб на 2008-2009 уч.Рік
- •Список рекомендованной литературы
- •Сведения об авторах:
III. Для обеспечения проверки исходного уровня Ваших знаний-умений необходимому, предлагаем решить задачу.
Задача 1.
На прием обратился больной 45 лет, с резкими болями в левом глазу и области левого виска, светобоязнью, слезотечением, снижением зрения на этот глаз. Из анамнеза заболевания выяснено, что пациент считает себя больным на протяжении 5 дней, это состояние развилось на фоне простудного заболевания. Из анамнеза жизни вы узнали, что год назад больной перенес подобное заболевание на правом глазу, в данное время наблюдается у врача-окулиста по поводу вторичной глаукомы правого глаза, капает 1% раствор пилокарпина 3 раза в день. При исследовании зрительных функций: острота зрения правого глаза - 0,6 н.к., острота зрения левого глаза 0,1 н.к. Поле зрения на правом глазу сужено с носовой стороны до 30º от точки фиксации, с левой стороны поле зрения без патологических изменений. При обследовании органа зрения выявлено: справа определяется глаукоматозная экскавация диска зрительного нерва, внутриглазное давление с грузом 10 гр. - 33,0 мм.рт.ст.; слева - блефароспазм, смешанная инъекция глазного яблока, на задней поверхности роговой оболочки преципитаты, цвет радужной оболочки изменен, рисунок ее сглажен, зрачок узкий, на глазном дне патологии нет, внутриглазное давление с грузом 10 гр. - 31,0 мм. рт. ст.
Вопрос:
Как вы расцениваете полученные данные, если в норме внутриглазное давление с грузом 10 гр. находится в пределах 18-26 мм рт. ст.? Следствием какого процесса может быть повышение внутриглазного давления на левом глазу?
К миотикам какого действия относятся пилокарпин, перечислите другие миотики этой группы? Ваша лечебная тактика в отношении левого глаза.
Какие необходимы меры организационного порядка для обеспечения правильного контроля за состоянием правого глаза.
Эталон решения задачи.
У больного внутриглазное давление повышено на обоих глазах. В левом глазу - гипертензия может быть обусловлена воспалительным процессом в радужной оболочке и цилиарном теле.
Пилокарпин относится к миотикам холиномиметического действия. Из холиномиметиков применяют еще карбахолин и ацеклидин. Больному нужно провести курс противовоспалительного лечения левого глаза.
Больной нуждается в диспансерном наблюдении врача-окулиста. Диспансеризация больного должна включать: систематический контроль за состоянием органа зрения, проведение курсов лечения, рациональное трудоустройство, проведение санитарно-просветительной работы.
Литература для пополнения исходного уровня знаний:
Основная:
Іващенко В.В. Вибрані лекції з загальної хірургії.– Донецьк «Вебер», 2007.– С. 86-112.
Налётов С.В., Зупанец И.А., Бахтеева Т.Д. и др. Клиничсекая фармакология: Учебник для студентов высших учебных заведений: Т. 2.– Харьков, 2005.– С. 115-153, С. 246-248.
Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.– СПб: Гиппократ, 1998.– С. 656-670.
Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие.– Донецк: Донеччина, 1999.– С. 20-44.
Дополнительная:
Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. и др. Гистология: Учебник.– М.: Медицина, 2002.– С. 336-342.
Вит В.В. Строение зрительной системы человека: учебное пособие.– Одесса: Астропринт, 2003.– С. 192-203.
