
- •Реализация программы практики
- •Нормативные документы, определяющие задачи, организацию и содержание логопедической помощи учащимся общеобразовательных школ:
- •Общие сведения о работе образовательного учреждения
- •Режим работы школьного логопункта, расписание занятий групп учащихся, занимающихся на логопункте общеобразовательной школы: Сведения об учителе-логопеде общеобразовательного учреждения
- •Анализ просмотренных занятий
- •Фио, проводящего логопедическое занятие _________________________
- •Анализ просмотренных занятий
- •Анализ просмотренных занятий
- •Замечания руководителя практики
- •Отчет студента о педагогической практике
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный педагогический институт
имени М. Е. Евсевьева»
Факультет психологии и дефектологии
ДНЕВНИК СТУДЕНТА
ПО Логопедической ПРАКТИКЕ
Фамилия __________________________________________________________
Имя, отчество ______________________________________________________
Курс __________________ Группа _____________________________________
Место прохождения практики ________________________________________
____________________________________________________________________
Саранск 200___ г
индивидуальный план работы на период педагогической практики
Дата |
Основные направления работы |
Отметка об исполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подписи руководителей практики:
от института
______________
от образовательного учреждения ______________
Реализация программы практики
Дата |
Основное содержание работы |
Оценка преподавателя (логопеда) |
|
|
|
Нормативные документы, определяющие задачи, организацию и содержание логопедической помощи учащимся общеобразовательных школ:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общие сведения о работе образовательного учреждения
Тип учебного заведения:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материальная база:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагогический коллектив (количественный и возрастной состав):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательно-воспитательные программы (какие, сколько лет по ним работает образовательное учреждение, оценка):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Новации в деятельности педагогического коллектива:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________