
- •Передмова
- •I’m the representative of the ukrainian youth Lesson 1
- •Lesson 2
- •Lesson 3
- •Lesson 4
- •Lesson 5
- •Leisure–time Lesson 6
- •Lesson 7
- •Lesson 8
- •Lesson 9
- •Introducing a point Expressing doubt and disagreement
- •In a discussion
- •Lesson 10
- •In the airplane
- •Check-Room, Luggage Office
- •Lesson 11
- •S tudents’ life Lesson 12
- •Lesson 13
- •Lesson 14
- •Lesson 15
- •Lesson 16
- •Lesson 17
- •R eference grammar (Граматичний довідник)
- •§ 1. Число (Number)
- •§ 2. Відмінок (The Case)
- •§ 3. Форми артиклів і загальні правила їх вживання
- •§ 4. Вживання артикля з власними назвами
- •§ 5. Відсутність артикля перед загальними назвами
- •§ 6. Ступені порівняння прикметників
- •§ 7. Кількісні числівники
- •§ 8. Порядкові числівники
- •§ 9. Дробові числівники
- •§ 10. Особові займенники (Personal Pronouns)
- •§ 11. Присвійні займенники (Possessive Pronouns)
- •§ 12. Неозначені займенники (Indefinite Pronouns)
- •§ 13. Поняття про систему часових форм дієслова
- •§ 14. Активний стан (The Active Voice)
- •Неозначені часи (Indefinite Tenses)
- •§15. Поняття про неозначені часи
- •§ 16. Утворення теперішнього неозначеного часу (Present Indefinite Tense)
- •§ 17. Вживання Present Indefinite Tense
- •§ 19. Вживання Past Indefinite
- •§ 20. Утворення та вживання Future Indefinite
- •§ 21. Утворення і вживання майбутнього неозначеного часу в минулому (Future Indefinite-in-the-Past)
- •Тривалі часи (Continuous Tenses)
- •§ 22. Поняття про тривалі часи
- •§ 23. Утворення і вживання теперішнього тривалого часу (Present Continuous)
- •§ 24. Утворення і вживання минулого тривалого часу (Past Continuous)
- •Доконані часи (Perfect Tenses)
- •§ 25. Поняття про доконані часи
- •§ 26. Утворення і вживання Present Perfect
- •§ 27. Утворення і вживання Past Perfect
- •Пасивний стан (the Passive Voice)
- •§ 28. Поняття про пасивний стан
- •Present Indefinite Passive
- •Past Indefinite Passive
- •§ 29. Способи дієслова (Moods)
- •§ Зо. Вживання та утворення умовного способу
- •§ 31. Вживання та утворення наказового способу
- •§ 32. Допоміжні дієслова (Auxiliary Verbs)
- •§ 33. Модальні дієслова (Modal Verbs)
- •§ 34. Дієслово can
- •§ 35. Дієслово may
- •§ 36. Дієслово must
- •§ 37. Дієслово ought
- •§ 38. Неособові форми дієслова (Non-Finite Forms of the Verb)
- •§ 39. Утворення форм інфінітива
- •§ 40. Вживання інфінітива
- •§ 41. Вживання інфінітивної частки to
- •§ 42. Переклад інфінітива українською мовою
- •§ 43. Інфінітивні звороти (Infinitive Constructions)
- •§ 44. Герундій (The Gerund)
- •§ 45. Дієприкметник (The Participle)
- •Прислівник (the adverb)
- •§ 46. Утворення прислівників
- •§ 47. Ступені порівняння прислівників
- •§ 48. Вживання прийменників
- •§ 49. Вживання сполучників
- •§ 50. Просте речення (the Simple Sentence)
- •§ 51. Розповідні речення (Declarative Sentences)
- •§ 52. Розповідні заперечні речення
- •§ 53. Питальні речення (Interrogative Sentences)
- •§ 54. Загальні запитання і відповіді на них
- •§ 55. Заперечна форма загальних запитань
- •§ 56. Спеціальні запитання і відповіді на них
- •§ 57. Роз'єднувальні запитання (Disjunctive Questions)
- •§ 58. Альтернативні запитання (Alternative Questions)
- •§ 59. Спонукальні речення (Imperative Sentences)
- •§ 60. Складносурядне речення (The Compound Sentence)
- •§ 61. Складнопідрядне речення (The Complex Sentence)
- •§ 62. Вживання часових форм у підрядних обставинних реченнях часу і умови, що стосуються майбутнього часу
- •§ 63. Узгодження часів (The Sequence of Tenses)
- •§ 64. Умовні речення (Conditional Sentences)
- •Irregular Verbs
- •English-ukrainian vocabulary
Lesson 5
43. Read the words in columns paying attention to the reading of o
O o
I тип |
II тип |
III тип |
IV тип |
[əu] hope note phone alone |
[כ] stop pot rock doll |
[כ:] born short forth horse |
[כ:] more score bore explore |
44. Read the words.
tone, not, fort, pot, more, code, force, doll, mode, bolt, phone, port, sock, hope, moldy, donkey, explore, rock, horse.
45. Answer the questions:
1. What are the main rules of introduction? 2. What is more correct – to introduce man to a woman or a woman to a man? 3. What do you usually say when you want to introduce someone? 4. What is expected as an answer to “How do you do?” 5. What norms of behavior do you know? 6. Do the norms of behavior in Ukraine and in Great Britain coincide? 7. What are they different in?
46. Read the texts about norms of behavior in Great Britain and in USA. Compare them with the norms of behavior in our country.
One of the most striking features of English life is the self-discipline and courtesy of people of all classes. There is little noisy behavior, and practically no loud disputing in the street. People do not rush excitedly for seats in buses or trains, but take their seats in queues at bus stops in a quit and orderly manner.
Englishmen are naturally polite and are never tired in saying “Thank you”, “I’m sorry”, “Beg you pardon”. If you follow anyone who is entering a building or a room, he will hold the door open for you.
English people don’t like displaying their emotions even in dangerous situations and they seem to remain cheerful under difficulties. They do not like any boasting or showing off in manners, dress or speech. They prefer quite Sunday evening to a noisy party.
***
American society seems to be much more informal than the British and, in some ways, is characterized by less social distinction. Students do not rise when a teacher enters the room. Sometimes they do not always use the respectful “Sir”. They use first name when calling each other, slap on the back, jock and are much freer in their speech. You will often hear the word “Hi” used instead of the usual “Hello”, and “Howdy” instead of “How do you do?”
Certain forms of politeness are observed on social occasions. Women may wear the hats in church, in restaurants. Men who do wear the hats ordinarily remove them in elevators, churches, private homes, business offices – in fact in most public situations when they wish to show respect.
47. Translate into English the college statutes for the students
COLLEGE STATUTES
Студент не повинен запізнюватись на урок.
Якщо студент запізнився на урок, він не може зайняти своє місце без дозволу викладача.
Студент повинен бути готовим до уроку.
Студенти не повинні розмовляти на уроці або дзвонити по мобільному телефону.
Якщо студент хоче щось запитати, він має підняти руку.
48. Express your attitude to the following statements, using the expressions of agreement and disagreement.
Surely… That’s a mistake…
Certainly… I don’t think so …
Table manners
Don’t put your elbows on the table.
Put the napkin on the table.
You may read while eating.
Don’t talk with your mouth full.
You may leave the table whenever you want during the meal.
Cut your meat into small pieces.
Don’t eat from your knife.
You must hold knife in left hand and folk in your right hand.
TOPIC
2