Построение инженерно-геологического разреза
Автор: Pdd | 12.01.2009
Практические | Просмотров: 7702
1. Провести линию вдоль выбранного направления на геологической карте или схеме выработок. Концы линии обозначить буквами или цифрами. Например: А-А, Б-Б, 1-1 и т.д.
2. Выбрать вертикальный и горизонтальный масштабы разреза. Вертикальный масштаб принять таким образом, чтобы максимальные отметки рельефа и минимальные отметки устьев скважин вместились на разрезе.
3. Вычертить три строки в нижней части разреза. В первой строке указать расстояния между скважинами, во второй - номера скважин, в третьей - абсолютные отметки устьев скважин.
4. Наметить начало и конец разреза в принятом масштабе. Слева от разреза построить шкалу абсолютных отметок с таким расчетом, чтобы максимальная отметка была несколько выше верхней точки рельефа, а минимальная - ниже забоя самой глубокой скважины. Минимальную отметку принять за линию относительного нуля.
5. Отложить в заданном масштабе расстояния от начала разреза до его пересечения с каждой горизонталью и обозначить точками абсолютные отметки соответствующих горизонталей. Соединить точки плавной линией, для получения топографического профиля поверхности земли по заданному направлению.
6. Отложить от начала разреза расстояния до каждой скважины и провести вертикальный штрих в первой нижней строке, штрихом во второй нижней строке указать номер скважины, а в третьей - абсолютную отметку ее устья.
Построение геологической колонки
Автор: Pdd | 11.01.2009
Практические | Просмотров: 2278
Нанести на вертикальную плоскость сверху вниз слои пород в последовательности, в которой они вскрыты выработками или залегают в обнажениях. Показать выделенные слои в колонке определенными (штрихами) условными знаками.
Скважина № 9101 Выработка
Абсолютная отметка устья: 234.5 м пройдена 02.04.05 г.
Инженерно-геологическая колонка скважины № 9101
Места отбора проб:
+
Построение инженерно-геологических разрезов
Автор: Pdd | 10.01.2009
Практические | Просмотров: 1334
Приобрести навыки построения геологических разрезов и колонок по материалам инженерно-геологических карт или по данным разведочных выработок (скважин, шурфов).
Оборудование и измерительные инструменты
Макеты учебных геологических карт, составленных на топографической основе с указанием мест проходки разведочных выработок и пород, вскрытых выработками, чертежные приспособления, миллиметровая бумага.
Построение геологической колонки и инженерно-геологического разреза проводится по вариантам.
Н –насыпь , П-Р – почвенно-растительный слой, Пм – песок мелкий, Сп – супесь, Гм – гумус, Пгр – песок гравелистый, К – культурный слой, Сгл – суглинок, Гл – глина, А – аргиллит, Щгл – щебень с глиняным заполнением, Псч – песчаник.
Изучение инженерно-геологических карт
Автор: Pdd | 09.01.2009
Практические | Просмотров: 806
Научиться читать геологические карты и составлять соответствующее суждение о геологическом строении, гидрогеологических и инженерно-геологических условиях закартированной территории.
Оборудование и измерительные инструменты
Комплекты макетов геологических карт (литологических, четвертичных отложений, гидрогеологических и инженерно-геологических).
Порядок выполнения работы
Получить карту, ознакомиться с условными геологическими обозначениями и с их помощью определить геологическое строение территории, гидрогеологические условия, подверженность тем иным геологическим процессам.
Изучение инженерно геологических процессов и явлений
Автор: Pdd | 08.01.2009
Практические | Просмотров: 1097
Изучить причины возникновения основных инженерно-геологических процессов (суффозии, обвалов, осыпей, оползней, пучения, наледей, термокарста, солифлюкации, мари), изучить влияние этих процессов на инженерные сооружения, изучить виды мероприятий, устраняющих их вредное влияние на строительство и нормальную работу зданий и сооружений.
Порядок выполнения работы
1. Дать характеристику суффозионных процессов, в том числе карстовых процессов и плывунов, привести причины их развития и меры борьбы с ними.
2. Дать характеристику движения грунтов на склонах и откосах. Подробнее остановиться на характеристике оползней. Указать причины возникновения и развития процессов движения грунтов на склонах и откосах и меры борьбы с ними.
3. Дать характеристику процессов, связанных с промерзанием грунтов. Привести причины развития этих процессов и меры борьбы с ними.