ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова

Н. В. Миловидова

Новая экономическая политика

в Центральной России в 20-е гг. XX в.:

история и современность

Учебное пособие

Кострома

2007

ББК 63.3(2)613-2я73-1

М 605

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Костромского государственного университета

Рецензент

О. Б. Панкратова, кандидат исторических наук, доцент

М605

Миловидова Н. В. Новая экономическая политика в Центральной России в 20-е гг. XX в.: история и современность : учебное пособие для студентов по специальности 050401.65 (032600) «История» (в рамках национального регионального компонента). – Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. – 231 с. ISBN 978–5–7591–0853–5

Учебное пособие предназначено для студентов-историков, изучающих НЭП в Центральной России в рамках национального регионального компонента. Оно включает программу курса, список источников и литературы, а также наиболее интересные документы, материалы по повседневности НЭПа и осуществлении его в Костромском крае. Особую ценность представляет раздел, в котором раскрываются историографический и источниковедческий аспекты проблемы, а также региональный (дается характеристика Центральной России).

Книга адресована студентам-историкам, учителям, преподающим историю России XX в., а также всем, кто интересуется историей.

ББК 63.3(2)613-2я73-1

ISBN 978–5–7591–0853–5

© Н. В. Миловидова, 2007 © КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ I 4

ПРОГРАММА КУРСА 4

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

Рекомендуемый список источников и библиографии 9

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 17

И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 17

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 19

Материальное обеспечение 20

РАЗДЕЛ II 22

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСТОРИОГРАФИИ 22

И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ НЭПА 22

РАЗДЕЛ III 38

ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ: 38

ЦИФРЫ, ФАКТЫ, ТЕНДЕНЦИИ 38

РАЗДЕЛ IV 44

ИЗУЧАЕМ ДОКУМЕНТЫ 44

РАЗДЕЛ  V 100

ЧИТАЕМ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ 100

РАЗДЕЛ VI 128

ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ В КОНТЕКСТЕ 128

НЭПОВСКОЙ ПОВСЕДНЕВНОСТИ 128

Город и горожане в годы НЭПа 128

Город и горожане в годы НЭПа 163

Раздел VII 167

НЭП в Костромском крае 167

РАЗДЕЛ VIII 223

ИСПОЛЬЗУЕМ НА УРОКЕ ИСТОРИИ 223

«Столпотворение вавилонское творилось и в каком-то “государственном” магазине, который торговал всем, чем угодно, – вспоминал В. Шульгин, – начиная с самоваров и кончая калошами… Вот результаты “товарного голода”»⁷. 227

Раздел I программа курса Пояснительная записка

Учебная программа дисциплины «Новая экономическая политика в Центральной России в 20-е гг. XX в.: история и современность», читаемой на заочном отделении исторического факультета в рамках национально-регионального (вузовского) компонента, составлена с учетом развития современной исторической науки и предусматривает решение познавательных, интеллектуальных и воспитательных задач.

Цель курса: руководствуясь принципами объективности и историзма, проанализировать социально-экономическое, общественно-политическое, культурное развитие Центральной России в 20-е гг. XX в.; выделить региональные особенности, противоречия с точки зрения формационно-цивилизационного подхода в условиях НЭПа.

В содержании предусматривается освещение основных направлений отечественной и зарубежной историографии НЭПа, работа с различными источниками; изучаются причины введения, разработка, сущность, противоречия и последствия новой экономической политики; дается всесторонняя характеристика региона Центральной России в изучаемый период; представлены портреты исторических деятелей. Все это помогает лучше понять региональную специфику эпохи НЭПа, в том числе психологию, повседневность и судьбы людей.

Основными видами учебной работы являются лекции и практические занятия (см. тематический план).

Лекционный курс содержит как постановку учебных проблем, так и информационный материал, необходимый для их разрешения; он призван определить основные направления и формы самостоятельной работы.

Практические занятия важны в плане углубления и закрепления знаний, проверки их качества, осуществления различных видов домашней и аудиторной самостоятельной работы, благодаря которой развиваются умения, навыки работы с источниками, исследованиями, краеведческим материалом, художественной литературой; таким образом студент отрабатывает различные технологии, в том числе и в ходе выполнения творческих заданий.

В конце семестра студенты сдают зачет, включающий и отчеты по самостоятельной работе.

В помощь изучающим курс прилагается краткий список основных источников и литературы.

Основные требования, предъявляемые к студенту в процессе изучения курса с учетом ранее приобретенных умений и навыков:

• анализировать научную литературу и источники;

• на основе обобщения фактического материала делать выводы;

• выделять общее и особенное, тенденции, противоречия;

• извлекать исторические уроки, видеть альтернативы развития;

• использовать как общенаучные, так и специально-исторические методы исследования, различные инновационные технологии.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	4-й семестр
Общая трудоемкость	100	100
Аудиторные занятия	20	20
Лекции	10	10
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	80	80
Вид итогового контроля: зачет	–	*

Тематический план аудиторных занятий, ч.

№ п/п	Наименование темы	Всего	Лекции	Практические занятия
	Введение	2	2	-
1	Новая экономическая политика: вопросы теории и первый опыт	4	2	2
2	Осуществление НЭПа в сельском хозяйстве и промышленности	4	2	2
3	Развитие товарно-денежных отношений	4	2	2
4	Российское общество в условиях НЭПа	4	–	4
	Заключение. НЭП и современность	2	«Круглый стол» 2	–
	Итого	20	10	10