Фаза 1-я (9-12 лет)

Побудительная доминанта – ТЕЛО, точнее его двигательные потребности. Ребенок безрассудно ищет выхода своей энергии, и следует ему в этом всячески содействовать.

Стремление – ИГРА, которая как раз и способствует выходу этой энергии. И не просто подвижная ИГРА, но – любая. И любой форме деятельности младшего пубертата желательно придавать форму ИГРЫ или хотя бы привносить ее элементы.

Авторитеты – безусловно, пока еще ВЗРОСЛЫЕ. Вообще роль ВЗРОСЛЫХ в этом возрасте трудно переоценить, «в 10-11 лет подростки предпочитают оценку со стороны взрослых»

Умонастроение – РОМАНТИЗМ, идеализация действительности, к которой ребенок относится, как правило, некритически, а то и просто восторженно.

Жизнь души, исходя из этого, заключена в РОЗОВЫЕ ОЧКИ, о чем говорит и розовая окраска соответствующей части возрастной пирамиды.

Кругозор ограничен, в основном, интересами родового гнезда, ДОМА. За его пределами младшему пубертату все еще страшно, все еще ново.

Интерес по этой самой причине лежит в плоскости ОНИ – всего того, что не «Я», не «МЫ», размещающиеся в ДОМЕ.

Организатор всех ребячьих дел в лице ВЗРОСЛОГО человека – необходимая внешняя ПОТРЕБНОСТЬ этого возраста.

Опасность возраста – ЖАДНОСТЬ. Она – источник будущих ЭГОИЗМА и ЗАВИСТИ.

Ценность возраста – ДОБРОТА, которой младший пубертат ожидает по отношению к себе ото всех, даже от животных.

Фаза 2-я (12-15 лет)

Побудительная доминанта – СЕРДЦЕ, его все возрастающие «боли», вытесняющие все более запросы ТЕЛА или заключающие их в законные рамки различных спортивных групп.

Стремление – ИССЛЕДОВАНИЕ, желание во всем докопаться до истины, определить первопричину явлений.

Авторитеты уже более не ВЗРОСЛЫЕ, а ОДНОКЛАССНИКИ, на которых вдруг «открываются глаза». Их мнение сейчас становится дороже остальных. «В 12-13 лет усиливается критическое отношение к своей личности, потребность в утверждении себя в коллективе сверстников».

Умонастроение, которое начинает превалировать, - ПЕССИМИЗМ, «печоризм», попытка переоценки ценностей. Вытеснение прежних кумиров – тому примером.

Жизнь души, простившись с «РОЗОВЫМИ ОЧКАМИ», облачается в ГОЛУБЫЕ МЕЧТЫ – о будущем, о близком друге, о человеке, который понимал бы тебя.

Кругозор расширяется уже до размеров ЭТНОСА, народности, к которой средний пубертат принадлежит. Отношение к людям другой национальности пока предвзятое. Интересует судьба родного народа, история малой родины и всей страны.

Интересы также меняются, перемещаясь из сферы «ОНИ» в сферу «МЫ». Подросток пытается понять, какие МЫ, для чего МЫ. Увидеть это проще, объединившись в группу.

Организация подростков (хорошо бы – общественная) поэтому начинает играть существенную роль.

Опасность возраста, как следствие детской ЖАДНОСТИ и причина взрослой ЗАВИСТИ – ЭГОИЗМ, способный укорениться на всю жизнь.

Ценность возраста – ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ к себе и к людям. Но все-таки более – к последним.

ФАЗА 3-я (15-18 лет)

Побудительная доминанте – УМ. Правильно взрослеющий ребенок стремится «набить» его знаниями, которые он расценивает как признаки УМА, «под самые завязки».

Стремление – СОЗИДАНИЕ, желание творить и в процессе творчества проявлять свои способности прилюдно.

Авторитеты уже не ВЗРОСЛЫЕ и ОДНОКЛАССНИКИ, а самые близкие ДРУЗЬЯ, и все более – возлюбленные.

Умонастроение – РЕАЛИЗМ, с великим трудом преодолевающий пессимистичное восприятие МИРА.

Жизнь души, прощаясь с «ГОЛУБЫМИ МЕЧТАМИ», облачается хорошо если бы в БЕЛЫЕ одежды ЗАВИСТИ (о ЧЕРНОЙ – далее).

Кругозор неизмеримо расширяется, сокрушая рамки ДОМА и ЭТНОСА и охватывая уже весь МИР.

Интерес сосредоточивается на «Я»: что Я значу, что могу, кем стану во взрослой жизни. «В 14-15 лет определяющее значение имеет саморегуляция поведения, снижается роль мотивов, выражающихся в стремлении заслужить поощрение».

Самоорганизация поэтому может исключить и потребность в ОРГАНИЗАТОРЕ, и даже – в ОРГАНИЗАЦИИ, а то и компании.

Опасность возраста номер один – ЗАВИСТЬ ЧЕРНАЯ, разъедающая душу, раздваивающая ее. ЗАВИСТЬ у старшего пубертата вызывает многое. В первую очередь, успехи более удачливых ровесников, получающих более высокие оценки, побеждающих на олимпиадах, поступающих в вузы. И если БЕЛАЯ ЗАВИСТЬ - это радость от успеха близких людей, то ЧЕРНАЯ – досада от успеха прочих.

Ценность возраста – СПРАВЕДЛИВОСТЬ, которой повзрослевший пубертат ожидает прежде всего от тех, от кого зависит его судьба. Ожидание СПРАВЕДЛИВОСТИ - следствие РЕАЛИЗМА в восприятии МИРА, и в следующей, постпубертатной фазе, оно вызовет своеобразную форму взрослого РОМАНТИЗМА, с которого и начинался пубертас.

П О Л О Ж Е Н И Е

О Б О Р Г А Н И З А Ц И И Р О С С К А У Т О В