
- •16.Кому присвоюється «Знак естs» і за яких умов
- •21.Як визначається кількість кредитів на навчальну дисципліну
- •22.Засоби естs для забезпечення прозорості освіти
- •23.Основні цикли дисциплін навчального плану:
- •24. Дати визначення «Змістовий модуль» в кмсонп
- •25.Система стандартів вищої освіти в Україні включає такі стандарти
- •26.Які додаткові переваги для студентів дає естs
- •27.Хто входить до складу координаторів естs
- •28.Який зв'язок між кредитами естs та кількістю аудиторних годин
- •53 Інтервальна шкала оцінювання за наказом моНу №48 від 23.01.2004
- •59 Яким нормативним документом регулюється обов’язковість видачі Додатка до диплому європейського зразка
- •61.Види контролю знань студента
- •62.Яким нормативним документам запроваджено положення про академічну мобільність студентів внз України.
53 Інтервальна шкала оцінювання за наказом моНу №48 від 23.01.2004
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
За шкалою навчального закладу (як приклад) |
А |
відмінно |
90–100 |
ВС |
добре |
75–89 |
DE |
задовільно |
60–74 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
35–59 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–34 |
54 Що означає «Приклад хорошої практики» в інформаційному пакеті ВНЗ
Хорошою практикою є включення додаткової інформації про загальне навчання студентів в оцінках, наприклад, загальна інформація про кількість студентів, які зазвичай здають успішно заліки, і записи будь-якого низького чи високого рейтингу з предмета курсу, який вивчає студент.
55 Рік затвердження Довідника користувача ЄКТС Європейською комісією
2005р.
56 Форми організації навчального процесу в КМСОНП
лекційні, практичні, семінарські, лабораторні та індивідуальні заняття, усі види практик та консультацій, виконання самостійних завдань студентів та інші форми і види навчальної та науково-дослідницької діяльності студентів.
57 Чи обов’язкове використання залікової книжки в умовах КМСОНП
Обов’язково, але при індивідуальному плані – не обов’язково
58 Перелік навчальних дисциплін в індивідуальному плані студента
Містить нормативні та вибіркові змістові модулі, що можуть поєднуватися у певні навчальні дисципліни.
Нормативні змістові модулі необхідні для виконання вимог нормативної частини освітньо-кваліфікаційної характеристики.
Вибіркові змістові модулі забезпечують підготовку для виконання вимог варіативної частини освітньо-кваліфікаційної характеристики, зокрема відповідність обсягу підготовки, передбаченому нормативним терміном навчання. Вони дають змогу здійснювати підготовку за спеціалізацією певної спеціальності та сприяють академічній мобільності й поглибленій підготовці за напрямами, визначеними характером майбутньої діяльності.
59 Яким нормативним документом регулюється обов’язковість видачі Додатка до диплому європейського зразка
Наказ №365 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ від 29.04.2010 «Про затвердження Порядку замовлення, видачі та обліку Додатка до диплома про вищу освіту європейського зразка (DIPLOMA SUPPLEMENT) та його опису»
60 Структурно-логічна схема підготовки фахівця – складова галузевого стандарту вищої освіти, що визначає логічну послідовність вивчення навчальних дисциплін, а також погодження їх змісту за темами часі. Розробляється для кожного освітньо-кваліфікаційного рівня згідно з валіфікаційними вимогами до професій (посад) фахівців певного рівня та галузевими стандартами вищої освіти
61.Види контролю знань студента
Вхідний контроль
Поточний контроль
Рубіжний модульний контроль
Підсумковий модуль-контроль
- семестровий (річний) контроль;
- семестровий контроль;
- семестровий екзамен;
- семестровий диференційований залік;
- семестровий залік;
- державну атестацію студентів.
Самоконтроль
Кафедральний контроль
Факультетський, ректорський та міністерський контроль