1 Кредитно-модульна система організації навчального процесу – це форма організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій та використання залікових одиниць — залікових кредитів. Поширеною є кредитна система, яка ґрунтується на принципах Європейської кредитно-трансферної системи — ECTS.

2 Які види контролю включає триступенева система контролю якості освіти

поточний, модульний, підсумковий

3 Заліковий кредит – одиниця вимірювання навчального навантаження студента, необхідного для засвоєння кредитних модулів, або блоку модулів. Складає три академічні години навчальних занять та самостійної роботи у навчальному тижні протягом навчального семестру. Час, відведений для проведення підсумкового контролю, не входить у кредит.

4 Яким документом започатковано педагогічний експеримент, щодо впровадження КМСОНП

Затверджено наказом МОН №693 від 6 грудня 2005 р

5 ECTS (Европейская система перевода и накопления кредитов) — общеевропейская система учета учебной работы студентов при освоении образовательной программы или курса

6 Дати визначення «модуль» в КМСОНП – задокументована в структурі КМП завершена частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу. Це закінчений блок (обсяг) інформації, яку має засвоїти студент, або навчальна діяльність, яку має виконати студент

7 З чого складається структура залікового кредиту

Модуль 1 – Аудиторна робота – практичні, консультації, контрольні заходи(модульний контроль, залік, екзамен)

Модуль 2 – Індивідуальна робота – робота в лабораторіях у поза навчальний час, ІНДЗ

Модуль 3 – Самостійна робота – робота в інформаційних мережах, опрацювання додаткової літ-ри

Модуль 4 – Курсова, кваліфікаційна робота

Модуль 5-6 – Практики – педагогічна, виробнича

Модуль 7 – Наукова робота – публікації, участь у конференціях, олімпіадах, інші конкурси, отримання грантів…

Модуль 8 – Інші види робіт

8 Обсяг навчального навантаження повного навчального року (в кредитах)

60 кредитів ЄКТС відповідають навчальному навантаженню повного навчального року

9 Відмінність між призначенням кредитів і присвоєння кредитів студентам

Кредити ECTS призначаються для розділів курсу, але присвоюються лише студентам, які успішно завершили курс, відповідаючи всім необхідним вимогам стосовно оцінювання.

10 Яким нормативним документом запроваджено ECTS у ВНЗ України

Наказ від 23 січня 2004 року N 48 «Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу»

11 Назвіть ключові елементи ECTS

• информационный пакет;

• договор на обучение (между вузом и студентом);

• регистрация оценки знаний.

12 Ким здійснюється контроль за індивідуальним навчальним планом студента

Здійснюється деканатами за участю куратора. Куратор (із залученням старости групи і за допомогою працівників деканату) перевіряє виконання студентом індивідуального плану і достовірність проставлених у ньому оцінок за навчальний рік і ставить свій підпис

13 Яким студентам присвоюється кредити ECTS

Лише студентам, які успішно завершили курс, відповідаючи всім необхідним вимогам стосовно оцінювання.

14 На чому базуються кредити ECTS

Базується на повному навантаженні студента(лекції, практичні роботи, семінари, консультації, виробнича практика, самостійна робота в бібліотеці чи вдома…) а не обмежується лише аудиторними годинами

15 Основні елементи інформаційного пакету ВНЗ

-Зміст. –вступ. Що таке ЕСТS. –загальна інформація. –факультет. – словник. –приклади хорошої практики.

16.Кому присвоюється «Знак естs» і за яких умов

Знак ects (ects Label) присвоюється навчальним закладам, які успішно використовують ects у всіх навчальних програмах.

Вимогами для отримання "Знаку ects" є:

• Навчальний заклад повинен мати доступними через Інтернет "Інформаційні пакети” / ”Каталоги" навчальних дисциплін національною та англійською мо­вами; у виключних випадках дозволяється мати ці документи лише удруко­ваному вигляді.

• Він повинен коректно використовувати ects кредити та обґрунтувати їх призначення на основі правильного визначення навчального навантаження студента.

• Він повинен використовувати інші обов'язкові інструменти ects ("Академічну угоду", "Опис навчальних досягнень").

17.Що розуміють під «трансфером кредитів»

«Кредити, присвоєні з однієї програми, можуть бути перенесені на іншу програму, запропоновану тим самим або іншим закладом. Цей трансфер (перенесення) може мати місце лише тоді, якщо заклад, що присвоює ступінь (кваліфікацію), визнає кредити і відповідні (асоційовані) результати навчання. Заклади-партнери мають заздалегідь погодити визнання періодів навчання за кордоном

17. Обсягкредиту ЕСТS європейського, українського.

60 кредитів на один навчальний рік

18.Співвідношення аудиторних і позааудиторних годин в КМСОНП (у відсотках)

співвідношення між аудиторним і самостійним навчанням студентів в Україні 3:1, обсяг аудиторної роботи не повинен перевищувати 50 відсотків залікового кредиту, орієнтовні обсяги самостійної та індивідуальної роботи можуть становити по 25 відсотків. 19.Хто несе відповідальність за виконання індивідуального навчального плану студента

студент

20.Основні елементи, які повинен мати вищий навчальний заклад для впровадження КМСОНП

1. інформаційний пакет - загальна інформація про університет, назва напрямів, спеціальностей, спеціалізацій спеціальностей, анотації (змістові модулі) із зазначенням обов'язкових та вибіркових курсів, методики і технолога викладання, залікові кредита, форми та умови проведення контрольних заходів, система оцінювання якості освіти тощо;

2. договір про навчання між студентом і вищим навчальним закладом (напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень, порядок і джерела фінансування, порядок розрахунків);

3. академічна довідка оцінювання знань, що засвідчує досягнення студента в системі кредитів і за шкалою успішності на національному рівні та за системою ЕСТS.

4. "Шкала оцінювання естS" та "Знак естS".

21.Як визначається кількість кредитів на навчальну дисципліну

для фізико-математичних, природничих та технічних напрямів:
цикл професійної та практичної підготовки	- 156 кредитів ECTS;
цикл фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки	- 60 кредитів ECTS;
цикл соціально – гуманітарної підготовки	- 24 кредити ECTS,
для гуманітарних і соціально-економічних напрямів:
цикл професійної та практичної підготовки	- 168 кредитів ECTS;
цикл фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки	- 36 кредитів ECTS;
цикл соціально – гуманітарної підготовки	- 36 кредитів ECTS.