План семінарського заняття № 4

Тема 3. Філософія середньовіччя та Відродження

Навчальна мета: Розгляд основних етапів становлення античної філософії, обґрунтування специфіки середньовічної філософії, етапів її становлення та розвитку, особливості проблем і шляху їхнього рішення.

Основні поняття: теоцентризм, теологія, телеологія, апологетика, патристика, схоластика, універсалії, реалізм, номіналізм, батьки церкви, релігійна ідеологія, догмати церкви, томізм, неотомізм, відродження, гуманізм, пантеїзм,

Час: 2 години.

Навчальні питання:

1. Загальна характеристика філософії середньовіччя та головні етапи її розвитку: апологетика, патристика, схоластика. Полеміка реалізму й номіналізму.

2. Філософія епохи Відродження та її характерні риси. Основні ідеї епохи Реформації.

Теми рефератів:

1. Досвід самоаналізу у філософії Мішеля Монтеня.

2. Філософія Реформації і Контрреформації.

Проблемні питання:

1. Чому теоцентризм Середньовіччя поступається місцем антропоцентризму Відродження?

Навчально-методична література:

1. Антология мировой философии: Сб. философ. текстов. В 4 т. / Под ред. В.В. Соколова, В.Ф. Асмуса и др. – М: Мысль, 1971 – 1972.

2. Вступ до філософії: Кредитно-модульний посібник для студентів заочної форми навчання. За ред. Л. М. Нікітіна. Вид. 3-е. – К.: Центр учбової літератури. 2008. – 256 с.

3. Воецкая Т. В.,Чунаева А. А. Курс философии: учбовий посібник. – Одеса: ОКФА, 1999. – 616 с.

4. Данильян О.Г., Тараненко В.М. Основи філософії: Навч. посіб. – Х.: Право, 2005. – 496 с.

5. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посіб. 2-е вид., виправл. і доопр. – К.: Каравелла, 2002. – 544 с.

6. Саух П. Ю. Філософія: навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури. 2003. – 256 с.

7. Сучасний словник з суспільних наук / За ред. О.Г. Данильяна, М.І. Панова. – Х.: Прапор, 2006. – 544 с.

8. Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – 568 с.

9. Філософія: Навч. посіб. / За ред. І.Ф. Надольного, В.П. Андрущенка, І.В. Бойченка та ін. – К.: Вікар, 1997. – 578 с.

10. Скирбек К.Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие / Под. ред. С.Б. Крымского: Пер. с англ. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 800 с.

План семінарського заняття № 5,6

Тема 4. Філософія Нового часу

Навчальна мета: Прослідкувати найважливіші чинники, особливості, специфіку і основні проблеми філософії Нового часу, розкрити особливості становлення філософії Просвітництва в різних європейських країнах.

Основні поняття: неотомізм, відродження, гуманізм, пантеїзм, деїзм, субстанція, субстрат, акциденція, атрибут, детермінізм, дуалізм, монада, монізм, емпірія, емпіризм, раціоналізм, сенсуалізм,

Час: 4 години.

Навчальні питання:

1. Основні напрямки філософії Нового часу:

а) емпірико – сенсуалістична філософія Англії (Ф. Бекон, Т. Гоббс, Дж. Локк);

б) філософський раціоналізм (Р. Декарт, Б. Спіноза, Г. Лейбніц).

в) суб’єктивний ідеалізм Дж. Берклі й агностицизм Д. Юма.

2. Філософи французького Просвітництва та французький матеріалізм XVIII ст..

Теми рефератів:

3. Досвід самоаналізу у філософії Мішеля Монтеня.

4. Філософія Реформації і Контрреформації.

5. Емпіризм філософії Нового часу і його розвиток від Ф. Бекона до Д. Юма.

6. Раціоналізм філософії Нового часу і його еволюція від Р. Декарта до Г. Лейбніца.

7. Ф. Бекон про "ідоли" свідомості.

8. Т. Гоббс про сутність людини, суспільства і держави.

9. "Думки" Б. Паскаля і його роздуми про людину.

10. Філософія Просвітництва, її національні особливості у Англії, Франції, Німеччині, Росії та Україні.

Проблемні питання:

3. Що нового в житті суспільства і людей приніс антропоцентризм?

4. Який зміст філософії раціоналізму?

5. Що таке сенсуалізм Нового часу?

6. Хто такі просвітники?

Навчально-методична література:

11. Антология мировой философии: Сб. философ. текстов. В 4 т. / Под ред. В.В. Соколова, В.Ф. Асмуса и др. – М: Мысль, 1971 – 1972.

12. Вступ до філософії: Кредитно-модульний посібник для студентів заочної форми навчання. За ред. Л. М. Нікітіна. Вид. 3-е. – К.: Центр учбової літератури. 2008. – 256 с.

13. Воецкая Т. В.,Чунаева А. А. Курс философии: учбовий посібник. – Одеса: ОКФА, 1999. – 616 с.

14. Данильян О.Г., Тараненко В.М. Основи філософії: Навч. посіб. – Х.: Право, 2005. – 496 с.

15. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посіб. 2-е вид., виправл. і доопр. – К.: Каравелла, 2002. – 544 с.

16. Саух П. Ю. Філософія: навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури. 2003. – 256 с.

17. Сучасний словник з суспільних наук / За ред. О.Г. Данильяна, М.І. Панова. – Х.: Прапор, 2006. – 544 с.

18. Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – 568 с.

19. Філософія: Навч. посіб. / За ред. І.Ф. Надольного, В.П. Андрущенка, І.В. Бойченка та ін. – К.: Вікар, 1997. – 578 с.

20. Скирбек К.Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие / Под. ред. С.Б. Крымского: Пер. с англ. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 800 с.