Некоторые задачи к Коллоквиуму № 5 на тему Возбудители респираторных инфекций
.docНекоторые задачи к Коллоквиуму № 5 по Микробиологии на тему
«Возбудители респираторных инфекций»
Задача 1
Больному ребенку был поставлен диагноз «ангина». Материал из носоглотки был направлен в бактериологическую лабораторию. При посеве на среде Клауберга появился рост мелких черных блестящих колоний. Какие микробы могут дать такой рост? Какой метод следует использовать для окрашивания выделенного возбудителя? На какие морфологические и тинкториальные особенности микробов следует обратить внимание? Назовите тесты, на основании которых можно дифференцировать возбудителей и представителей нормофлоры. Какой метод микробиологической диагностики является основным и как определить биовар и токсигенность возбудителя.
Задача 2
При оформлении на работу воспитательницей в детский сад гражданка М. прошла тщательное медицинское обследование. Из материала со слизистой носоглотки у нее была выделена дифтерийная палочка. Однако, несмотря на это, гражданка М. была принята на работу.
Почему обнаружение у обследованной женщины дифтерийной палочки не послужило поводом для отказа в приеме на работу? Какие исследования были проведены?
Задача 3
Больная поступила в инфекционное отделение с диагнозом «дифтерия». Диагноз микробиологически подтвержден. Необходимо решить вопрос о проведении экстренной профилактики членам его семьи. Какие исследования необходимо провести и какие препараты следует назначить, если в семье есть ребенок 8 лет, муж больной 36 лет и мать 60 лет?
Задача 4
При осмотре зева больного ребенка были обнаружены грязно-белые пленки на миндалинах, переходящие на дужки миндалин. Врач заподозрил дифтерию и ребенок был госпитализирован.
Какие микробиологические исследования необходимо пронести для подтверждения диагноза? Какие препараты следует -использовать для этиотропного лечения? Какие исследования необходимо провести перед выпиской выздоровевшего ребенка из больницы?
Задача 5
Из центрифугата утренней порции мочи, взятой у больного с подозрением на туберкулез почек, был приготовлен мазок и окрашен по методу Циля-Нельсона. В мазке обнаружены единичные кислоустойчивые палочки. Можно ли на основании проведенного исследования поставить микробиологический диагноз? Какие микробиологические методы диагностики используют при туберкулезе?
Задача 6
В воинской части один из военнослужащих заболел дифтерией и существует реальная опасность заражения солдат, живущих с ним в одной казарме. Как выявить наличие иммунитета у этих людей? Каков характер этого иммунитета? Какие специфические профилактические мероприятия следует провести?
Задача 7
При бактериологическом исследовании на среде Борде-Жангу выросли колонии, похожие на капельки ртути с зоной гемолиза. Назовите предполагаемого возбудителя. Как правильно взять материал для посева при этой инфекции? Как продолжить исследование?
Задача 8
При лабораторном исследовании мокроты больного в микропрепарате, приготовленном по методу Прайса и окрашенном по Цилю-Нельсену, обнаружены тонкие, длинные, слегка изогнутые красные палочки, располагающиеся в виде жгутов («кос»).
Назовите предполагаемого возбудителя. В чем сущность метода Прайса ? Какой фактор вызвал образование микроколоний в виде жгутов («кос»)?
Задача 9
При медицинском обследовании учащихся 1-го класса поставлена проба Манту.
С какой целью была поставлена проба Манту? Какие препараты используются для ее постановки? Как и когда оценить результаты пробы Манту? Объясните механизмы, лежащие в основе реакции Манту.
Задача 10
У больного с клинической картиной тяжелой пневмонии из мокроты выделена грам-отрицательная палочка, идентифицированная как Legionella pneumophila.
Возбудителем какого заболевания является выделенный микроорганизм? Назовите проведенный метод микробиологической диагностики и его основные этапы.
Задача 11
Клинический диагноз - лепра (лепроматозная форма).
Какой материал необходимо взять от больного для проведения микробиологической диагностики? Какие методы диагностики нужно применить для подтверждения клинического диагноза?
Задача 12
В детском саду один ребенок заболел дифтерией. Для проведения профилактических мероприятий среди контактировавших детей необходимо определить наличие антитоксического иммунитета.
Какие исследования необходимо провести?