- •2.4. Проектування технології мд.
- •Способи реалізації мотивації при вивченні теми: “ Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet ”
- •2.5. Проектування технології формування оод.
- •Вибір способів формування оод у тих, кого навчають з теми «Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet.
- •2.6. Проектування технології формування вд.
- •Вибір технологій формування вд по темі “ Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet ” та способи реалізації
- •2.7. Проектування технології кд.
- •Вибір технологій формування кд по темі “ Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet ” та способи реалізації.
- •2.8. Складання перспективного-поурочного плану викладення теми.
- •Складання перспективного-поурочного плану викладу теми: «Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet »
- •2.9 Розробка бінарних дій викладача й студентів на уроці « Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet»
- •Бінарні дії викладача і тих, кого навчають на уроці «Версії мережі Ethernet»
2.6. Проектування технології формування вд.
В межах частини виконавчої дії забезпечуються задані збільшення в об’єкті дії (ідеальні, матеріальні) за рахунок виконання системи дій,спрямованих на досягнення мети.
Набуття умінь виконання дій відбувається різними способами:
повторенням;
рішенням задач, виконанням лабораторних робіт;
виконанням прав.
Конкретніший вибір технологій виконавчої дії представимо в Табл. 11.
Табл. 11
Вибір технологій формування вд по темі “ Технологія локальних мереж Ethernet та Fast Ethernet ” та способи реалізації
Найменування підтеми |
Ціль |
Рівень |
Форма |
Методи викладу |
Засоби закріплення |
Способи реалізації |
|||
Назва |
Вар’ їруємі параметри |
Дії викладача |
Дії тих, хто навчається |
|
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. Історія створення
|
Закріпити знання історії створення мережі |
1, 2 |
Бесіда |
Фронтальна, індивідуальна |
|
|
- Проводить бесіду за новим матеріалом: ставить питання, вислуховує відповідь і доповнення до нього; - При необхідності виправляє відповіді учнів; - Підводить підсумки бесіди, визначає рівень розуміння нового матеріалу |
- Вислуховують питання, пригадують теоретичний матеріал, з опорою на конспект відповідають на питання; - Слухають і при необхідності доповнюють відповіді одногрупників; - Вислуховують аналіз відповідей викладачем |
|
|
Закріпити знання і вміння про стандарти мережі |
1, 2 |
Бесіда |
Фронтальна |
|
|
- Проводить бесіду за новим матеріалом: ставить питання, вислуховує відповідь і доповнення до нього; - При необхідності виправляє відповіді учнів; - Підводить підсумки бесіди, визначає рівень розуміння нового матеріалу |
- Вислуховують питання, пригадують теоретичний матеріал, з опорою на конспект відповідають на питання; - Слухають і при необхідності доповнюють відповіді одногрупників; - Вислуховують аналіз відповідей викладачем |
|
3.Версії мережі Ethernet
|
Закріпити знання по версіям мережі Ethernet |
1, 2, 3 |
Бесіда |
Індивідуальне |
|
|
- Проводить рішення задач за новим матеріалом: ставить питання, вислуховує відповідь і доповнення до нього; - При необхідності виправляє відповіді учнів; - Підводить підсумки рішення задач, визначає рівень розуміння нового матеріалу |
- Вислуховують умови завдання , пригадують теоретичний матеріал, з опорою на конспект вирішують задачі; - Вислуховують аналіз відповідей викладачем |
|
4. Способи з'єднання
|
Закріпити знання і вміння про способи з'єднання |
1,2,3 |
Рішення задач |
Фронтальна, індивідуальна |
Який спосіб зєднання можно примінити в такий спосіб. |
Варірумі параметри. |
- Проводить бесіду за новим матеріалом: ставить питання, вислуховує відповідь і доповнення до нього; - При необхідності виправляє відповіді учнів; - Підводить підсумки бесіди, визначає рівень розуміння нового матеріалу |
- Вислуховують питання, пригадують теоретичний матеріал, з опорою на конспект відповідають на питання; - Слухають і при необхідності доповнюють відповіді одногрупників; - Вислуховують аналіз відповідей викладачем |
|