
- •1. Предмет, задачи и функции социальной психологии.
- •2. Исторический очерк развития социальной психологии
- •3. Методы социальной психологии
- •4. Социально-психологический подход к изучению личности.
- •5. Понятие и уровни я-концепции личности
- •6. Схема я-концепции: самоуважение, самоконтроль, самоэффективность, самопрезентация.
- •7. Гендерные и культурные особенности я-концепции.
- •8. Способы формирования я-концепции: интроспеция, наблюдение за своим поведением, я-схемы, социальное взаимодействия.
- •9. Локус контроля личности.
- •10. Понятие, структура и содержание социализации личности.
- •11. Факторы и механизмы социализации
- •12. Основные этапы социализации личности.
- •13. Агенты социализации.
- •14. Теории социализации
- •15. Понятие установки: модели, виды, функции.
- •16. Формирование социальных установок.
- •17. Влияние установок на поведение.
- •18. Влияние установок на мышление
- •19. Изменение установок.
- •20. Схемы как единицы познавательной активности.
- •26. Ошибки атрибуции
- •27. Общая характеристика общения: понятие, структура, функции, средства, виды и формы.
- •28. Общение как коммуникативный процесс.
- •29. Коммуникативные барьеры.
- •30. Вербальная коммуникация.
- •31. Невербальная коммуникация.
- •32. Интерактивная сторона общения: социальное взаимодействие.
- •33. Понятие, функции и механизмы социальной перцепции.
- •34. Факторы, влияющие на социальное восприятие.(смотреть 33)
- •35. Управление впечатлением: самопрезентация.
- •37. Понятие, виды и характеристики малых групп.
- •38. Психологическая структура малой группы.
- •39. Групповые нормы и социальные санкции.
- •40. Групповые роли.
- •41. Развитие малой группы.
- •42. Групповая сплоченность.
- •43. Лидерство и руководство в группе.
- •44. Процесс принятие решений.
- •54. Социальная ингибиция(смотреть 53,55)
- •55. Деиндивидуализация
- •56. Конформизм(смотреть 55)
- •57. Подчинение авторитеру
- •58. Феномены принятия решения
- •59. Понятие «большая социальная группа»
- •60. Психологические явления в больших социальных группах
- •61. Особенности психологии социальных классов
- •62. Психология этнических сообществ.
- •63. Структура и свойства психологии нации
- •64. Массовая коммуникация
- •65. Массовой стихийное поведение.
- •66. Толпа и ее феномены.
- •67. Слухи как особый феномен толпы.
- •68. Паника как особый феномен толпы.
- •69. Массовая агрессия
- •70. Социально - психологическое понимание межгрупповых отношений.
- •71. Этноцентризм и группцентриза.
- •72. Групповой фаворитизм.
- •73. Теория социальной идентичности.
- •74. Межгрупповой конфликт.
- •75. Урегулирование межгруппового конфликта.
- •76. Понятие и особенности предрассудков
- •77. Структура предрассудков: предубеждение, стереотипы, дискриминация
- •78. Источники предрассудков.
- •79. Условия и факторы активации предрассудков.
- •80. Борьба с предрассудками
- •81. Понятие и природа просоциального поведения.
- •82. Мотивы просоциального поведения.
- •83. Личностные свойства, влияющие на просоциальное поведение
- •88. Факторы развития интереса к области прикладных социально-психологических исследований
- •89. Психология религии
- •90. Психология моды
- •91. Психология рекламы
- •92. Психология конфликта
- •93. Психология здоровья
73. Теория социальной идентичности.
Можно выделить несколько основных утверждений, лежащих в основе теории социальной идентичности и касающихся видов идентичности:
Человек обладает идентичностью двух типов — личной и социальной. Личная идентичность связана с индивидуальными характеристиками человека (веселый, умный) или ролями, которые он играет в межличностном взаимодействии (сын, отец), а социальная — с его принадлежностью к какой-либо социальной группе (студент, женщина, русский, житель Севастополя). Существование двух типов идентичности является отражением двойственности человеческой природы: стремления подчеркнуть свою уникальность и желания быть защищенным, принятым другими людьми. Таким образом, социальная идентичность — часть «Я» человека, которая включает в себя знание о своем членстве в социальной группе вместе с ценностной и эмоциональной значимостью этого членства.
В определенном смысле оба типа идентичности социальны. Их социальность проявляется в том, что они возникают в ходе общения человека с окружающими, а их содержание и важность определяются его контекстом. Именно ситуация общения во многом определяет, какие особенности припишет себе человек, как он воспримет себя — как уникальную личность или как члена социальной группы.
Эта социальность обоих типов идентичности и позволила некоторым авторам говорить о трудности установления различия между ними и, как следствие, о его бесперспективности. Среди сторонников этой позиции особенно выделяются точки зрения Г. Бриквелла и У. Дуаза, которые, выдвигая тезис о подобии личной и социальной идентичности, обосновывают его по-разному.
Например, Г. Бриквелл полагает, что осознание человеком своей принадлежности к какой-либо социальной группе (женщины, профессора) предполагает приписывание им себе ряда индивидуальных характеристик и особенностей поведения, с помощью которых конструируется личная идентичность (зависимый, умный). Вместе с тем личная идентичность также редко бывает собственно индивидуальной, т.е. негрупповой. Если человек описывает себя как веселого, он тем самым относит себя к группе «весельчаков». Вообще, по мнению Г. Бриквелла, личная идентичность является продуктом социальной: восприятие человеком социального давления и адаптация к нему — это активный процесс, промежуточным результатом которого является социальная идентичность, а конечным — личная.
Другой вариант сближения социальной и личной идентичности предлагает У. Дуаз, который полагает, что личная идентичность — это социально обусловленный конструкт. Эта социальная обусловленность, по его мнению, заключается в том, что:
Существуют разделяемые большинством членов общества представления о личной идентичности: несмотря на то, что люди по-разному описывают представителей ингруппы и аутгруппы, представители разных групп описывают себя по одним и тем же параметрам;
В рамках этих представлений можно выделить организующие принципы, задающие структуру самоописания. В частности, самоописания разных людей конструируются вокруг таких измерений, как экстраверсия, приятность, зависимость, эмоциональная стабильность, интеллект;
Различные социальные факторы и переживания могут оказывать влияние на эти представления: сопоставление самоописаний, сделанных мужчинами и женщинами, показывает, что оппозиция между феминным и маскулинным у женщин выражена сильнее, чем у мужчин, а баллы по маскулинности выше у людей, имеющих высокий социальный статус.
Таким образом, критериями отличия социальной идентичности от личной не являются:
Способ возникновения (и личная, и социальная идентичности социальны по происхождению);
Характеристики, составляющие содержание идентичности (личностные особенности могут входить в состав как социальной, так и личной идентичности). Вместе с тем, по мнению некоторых авторов, социальная идентичность включает в себя больше определений эмоциональных состояний, ценностей и социальных ролей, чем личная. Одновременно личная идентичность включает в себя больше личностных черт, чем социальная;
Название идентичности («сын» может быть маркером как личной, так и социальной идентичности).
Единственным критерием, по которому проведение различия между личной и социальной идентичностями в рамках теории социальной идентичности кажется целесообразным, это их функции. По мнению сторонников теории социальной идентичности, личная идентичность связана с осознанием человеком своего отличия от других, а социальная — подобия с некоторыми из них.